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家长学校教案
家长好好学习，孩子健康成长。
许庄子小学
宗 教学目标：
1、走出家庭教育的误区
2、指导家长如何教育自己的孩子 教学重点： 教给家长如何教育好自己的孩子。课时：1课时 教学过程：
首先做一个与家长互动的小游戏
一、播放孩子在校学习生活的的一组照片引起家长的兴趣和共鸣
这是孩子在学校学习情况的照片，您能谈谈在家是如何教育自己的孩子的呢？考试成绩不理想时您是怎样对待孩子的？
你对自己的孩子的期望是什么？
孩子对家长的期望和要求有是什么呢？让我来为大家读一下孩子们的心声吧。
二、家教误区
1、用我们的补偿心代替了我们的平常心
2、用自己的反常心代替了孩子的正常心 •
3、用我们的虚荣心代替了我们的责任心 •
4、用我们的惧怕心代替了我们的保护心 爱孩子要适度
有度的爱是良药，可以给予孩子温暖；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。
三、你属于那类家长呢？与家长互动
权威的父母——苛求的指责、严厉的对待、体罚;
后果——畏惧、神经质、闭锁、憎恨等 放任的父母——疏于管教、管教过宽;
后果——任性、骄纵、依赖、自我中心 溺爱的父母——放纵、溺爱;
后果——骄横傲慢、外表呈强，内心软弱 民主的父母——平衡的交往讨论;
后果——爱心、尊重、自主、自立
教育既是一门学问，又是一门艺术。一门集爱心与智慧于一身的艺术。
四、为家长支招：
1、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。教育孩子要想方法。
2、聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。
五、好家长需要好心态 心理小测试：与家长互动 你今天的心情好么？
六、家长互动：为自己的孩子找优点
七、产生于美国著名心理学家罗森塔尔的一次有名的实验中：他和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实他撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。
要相信你的孩子行
一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。
------著名的罗森塔尔效应
八、这样教育孩子
1、让孩子有颗感恩心，家长先有感恩心。播放短片《父母是孩子的第一任老师》
父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。
2、让孩子有颗责任心，家长先有责任心。播放视频短片《有责任的孩子才爱家》
3、让孩子有颗快乐心，家长先有快乐心。快乐一生的三句箴言。
第一句：面对生活，要微笑着说：“太好了！”孩子改变了心情就改变了世界。
（跌倒了要微笑着说“太好了”因为我学会了站起来的方法；期中考试没考好要微笑着说“太好了”因为我可以及时总结经验教训，期末就能考出好成绩了；同学误解我了，要微笑着说“太好了”因为我可以寻求一种和同学沟通的好方法；我想去商场买东西天却下雨了，要微笑着说“太好了”因为今天省钱了„„改变了心情就改变了世界。）第二句：面对困难，要勇敢地说：“我能行！”孩子改变了态度就改变了命运。（妈妈让我自己到鞋店买鞋子要勇敢地说：“我能行！老师让我在全校师生面前演讲要勇敢地说：“我能行！老板让我和这个客户谈生意要勇敢地说：“我能行！）因为这个“我能行”改变了态度所以就改变了命运。
第三句：与人相处，要主动地说：“你有困难，我来帮助你！”孩子改变了情感就改变了生活。
（谁不不喜欢爱帮助别人的人？这样你就可以交到更多的朋友，获得更多的快乐。）
九、放学回家要问孩子四句话 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
十、无论你是农民还是工人，无论你是贫穷还是富有，一个家庭孩子成功了才是最大的成功。
衷心祝愿：
每个家庭都有好孩子
每个孩子都有好家长
