7二年级品生巧手剪秋天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“7巧手剪秋天”。
第二单元
走进秋天
7.巧手剪秋天
本课活动目标：
1.情感与态度：通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。
2.行为与习惯：增强学生保护自然生态环境的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动。
3.知识与技能：认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实和种子；认识一些常见的小昆虫；学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。
4.过程与方法：在各种小制作中培养学生丰富的想象力和创造力，尝试用多种方法来进行制作；在举办“秋色展览会”活动中学会合作，学会分享，体验成功。
教学重难点：
培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。增强学生保护自然生态环境的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动；在举办“秋色展览会”活动中学会合作，学会分享，体验成功。活动准备: 1．图片、以及儿歌《剪秋叶》。
2．前布置学生收集小制作的原料，如秋叶、花瓣、种子、橘子等；准备好剪刀、小刀、胶水等制作工具。
3．制作好“最佳创意奖”、“心灵手巧奖“等奖章。活动时间：两课时
第一课时
本课时教学目标：
1.通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。2.认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实和种子，学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。在动手做、做中学中发展对自然科学的爱好。在各种小制作过程中培养学生丰富的想象力和创造力，尝试用多种方法来进行制作。本课时教学重点、难点：
通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。教学过程：
一、秋娃娃来信了
1．看图片，学唱儿歌《剪秋叶》。
2．小朋友，大家收到秋娃娃的来信了吗？我们除了收到秋娃娃寄来的秋叶之外，还收到什么？
3．秋天到了，秋哇哇给我们寄来这么多的礼物。下面就让我们发挥自己的想象力，让我们灵巧的小手把这些礼物制作成小制作，使他们变得更漂亮。
二、学做“小橘笼”
1．看小女孩提着点着小蜡烛的小橘笼，认识小橘笼。2．观看制作小橘笼的方法。3．教师讲解制作小橘笼的注意点。4．学生制作小橘笼。5．玩小橘笼。
三、我来“露一手”
1．指导学生看图了解叶画、橘皮画、种子画，花瓣画等，激发学生的创造欲望。2．师范做制作叶画，帮助学生了解叶画的基本制作过程。3.学生运用与秋天有关的不同的原材料进行创作。4.小小交流会：
（1）小组内进行交流，选出三到四个作品准备参加班级集体交流。
（2）集体交流，评出“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项，并颁发奖章。
四、秋娃娃向我们招手
1.今天，老师要给布置大家一项特别的作业，在接下来的一个星期中，请大家想办法收集一些与秋天有关的图片（可以自己动手画一画）或者是录像、实物（如：秋叶、秋天成熟的果实、种子、花儿等）；与爸爸妈妈一起捕捉秋虫，可以饲养，观察它的生活习性，也可以制成标本。准备在下一节课上参加展览。2.提出捕捉秋虫的方法和注意点。
第二课时
本课时教学目标：
1.在活动中，认识自然界一些常见的小昆虫。
2.在举办“秋色博览会”活动中动手、动脑学会合作，学会分享，体验成功。在动手做、做中学中发展对自然科学的爱好。
3.增强学生保护自然生态环境的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动。
本课时教学重点、难点： 认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实和种子，学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。教学过程：
一、小小“秋色博览会”
1.指导学生分小组布置收集的与秋天有关的图片、实物、小制作及昆虫等，同时教师同学生一起展示收集到的资料，以及学校自然室中的昆虫标本、有关秋天的录像资料。然后给每组展品命名，并贴上小标题。
2.每组选派“小小讲解员”介绍本组展示的资料，组织学生有秩序地参观“秋色博览会”，欣赏秋娃娃带给大家的礼物。
3.组织学生举行小小“秋装表演会”。（教师指导学生自由地发挥自己的想象，充分地表现出孩子对秋装的感受，对秋天的热爱，对生活的热爱。）4.观看录像《多彩的秋天》、《秋虫低吟》。
5.评出“秋色博览会”优秀展示小组，并颁发奖章。
二、我的新发现
1.我们自己举办并认真地参观了“秋色博览会”，你有什么新的发现吗？你是怎么发现的？
2.捕捉、饲养秋虫或制作标本的学生拿出自己的昆虫或标本交流自己捕捉（做标本）的过程，饲养、观察所得。
3.大家在活动中学到了许多知识，增长了很多本领。你有没有什么不懂的问题要提出来跟大家一起讨论吗？
三、留住秋色
1.教师播放多媒体课件，背景为美丽的秋天。同时组织学生每人对秋娃娃说一句话，表达自己内心的感受。
2.布置学生继续仔细观察秋天，捕捉秋天里的新发现，然后把它带进教室，补充到“秋色博览会”中来，让大家继续与秋天交朋友，从秋天中学到更多的知识和本领
板书设计：
7.巧手剪秋天
珍爱生命
热爱自然
保护环境
教学反思： 我在课堂中注意引导儿童在参与实践活动中发现问题、解决问题，发展道德思维和判断能力。新课程以儿童的生活原型为视角，整合科学教育、生活教育、社会教育、劳动教育等学科目标，构建主题单元，使儿童的现实生活与学习情景融为一体，所以在课堂中注重联系生活来教学。
