半日活动教案弹珠滚画梅花 凌俊妍[推荐]_小班美术弹珠滚画

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中班上学期半日活动教案设计

设计者：凌俊妍

活动内容：弹珠滚画《梅花》

活动目标：

1.了解梅花的外形，特征，开放季节，观察和欣赏梅花的美。

2.尝试用弹珠滚画的方法吹出梅花枝干，巩固手指点画的技能。

3.激发幼儿对滚画的兴趣，享受成功的喜悦。

活动准备：

梅花图片，教师弹珠滚画作品《梅花》、弹珠人手一个，大的素描纸人手一张，事先调好的红色、黑色颜料每组各一份。

活动过程：

一、欣赏并认识梅花

1.教师幻灯片播放梅花图片，幼儿欣赏并观察梅花的形态特征颜色等。

2.师小结介绍梅花，师：梅树的花，寒冬先叶开放，花瓣五片，有粉红﹑白﹑红等颜色。梅花的枝是黑色的，弯弯曲曲。梅花象征坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。

二、示范教学弹珠滚画—梅花

师：小朋友，你们觉得梅花美吗？今天就要让小朋友用一种新的方法来画出这么美的梅花。师出示范画《梅花》，向幼儿介绍用弹珠蘸黑色颜料在纸上滚出梅花的枝干，再用手指蘸红色颜料用点画的方法点出梅花的五片花瓣。教师示范操作。师：小朋友们，想不想自己画出一幅美丽的梅花图？

师强调滚画时一些注意事项：袖子卷起来，注意控制弹珠滚的方向，不要在纸面其他地方滚等。

三、幼儿作画

教师分组，分发颜料，发素描纸，和弹珠。幼儿自己操作，滚画。

幼儿作画过程中，教师给予指导和点评。

四、鉴赏和评析作品

幼儿相互欣赏各自的成果。教师评析幼儿的一些作品。

五、结束

师：自古,就有宋朝诗人王安石这样赞颂梅花:墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。在此,希望我们的孩子都能有梅花般坚毅而纯净的内心.梅花五瓣，还是是五福的象征。一是快乐，二是幸福，三是长寿，四是顺利，五是我们最希望的和平。希望我们的孩子能快乐而自然地成长,希望今天的梅花能给我们的孩子带来一直的幸福,安康.五、活动反思

此次活动，家长反映很好，很多家长积极建议以后给孩子多一些这样的类似活动，既很好地锻炼了孩子的动手能力，也满足了孩子的成就感。弹珠滚花和手指点画，竟能画出这么美的作品，真是让人赏心悦目，以后一些有利于孩子去发现美，欣赏美，体验美的活动，我想我应该多动动脑子，多开发一些。但是，我知道此次活动依然纯在着许多的不足，虽然作画过程并不难，但是活动中，常规教育上的不足突显明显，一些孩子作完画，又用弹珠去滚别人的作品，导致一些幼儿的画被弄脏了。幼儿间的相互的乱搞，导致画面的不整洁和活动场面的一些混乱，让我有些措手不及。活动结束后，我进行了深刻的反思，活动的不完美，确实有很多遗憾，我想如果在幼儿操作之前，教师将一些要求想得多一些，讲得具体一些，也许活动的开展会更加顺利一些。