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金堂县官仓白马学校小学毕业班备考方案
时间：2018年6月1日全天 地点：松林桃花山庄 主持人：卢文龙
参会人员：官仓白马学校六年级全体教职人员 流程：
1、主持人宣布会议流程
2、年级组长发言
3、老师代表发言
4、分组讨论交流
5、主持人总结性发言 备考方案：
六年级是小学阶段的关键一年，这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我班教学工作的管理，做好2018年毕业班复习备考工作，毕业班教师必定要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想。争取在2018年小学毕业检测中取得更好的成绩，特制定本班班复习备考工作方案如下:
一、抓好课堂教学。力求课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌声中体验成功的喜悦。
二、增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，语、数、英、综合科教师之间互相沟通，不能让学生偏科，力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他们修改、指导。
三、搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的桥梁。充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，要求家长对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛围。
四、熟悉命题方向和题型。主动学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师指导好学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。
五、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个环节的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课表及讲义、材料，提高复习效率。
五、工作措施：
1.强化毕业班学生的德育工作。班主任和跟班教师要抓好班风、学风建设，做好学生的思想稳定工作和安全防范工作，密切与学生家长联系配合，对“双困生”家访，召开一次家长会，注重学生的日常表现，确保复习备考工作不受影响。
2.抓实教学常规管理。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，使复习备考保质保量。
3.积极参加复习备考的教研。积极参加学校毕业班复习备考研讨会，反馈复习备考信息，交流教学心得，研讨复习备考教法、学法，进行集体单元备课，提出在复习备考中存在的问题和困难，及时采取有效措施解决，以提高复习备考教学效率，每次会后将研讨或集备资料交中心校教研室备案。
同时，坚持实行毕业班月考汇报分析制度。
4.加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生。科任教师要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，采取“结对子”、“面对面”等辅导形式加强对学困生的学业辅导，确保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。
5.协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教师要多合作与交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、公平竞争、齐抓共管。
6.注重毕业班学生的应试心理、应试技巧的培养和训练，抓好“两课两操两活动”，在确保教学效果的基础上减轻学生的学习心理压力和学业负担，努力给学生营造一种和谐、民主、舒心和充满斗志的学习氛围。
六、抓好复习。复习阶段分两步进行：
第一步：全面复习：紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。
第二步：综合提高，重视训练毕业检测题型，提高学生答题能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息，模仿历年编模拟试题，提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测至少3次。
参会教师签字：
