1、《长城和运河》第二课时 教案（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1长城和运河第二课时”。
1、长城和运河（第二课时）
教学目标：
1、有感情地朗读并背诵课文。
2、了解关于长城和运河的史实，激发学生爱祖国、爱人民的感情。
3、观察课文中长城的图片，写一段话。
教学重点：
1．能正确、流利、有感情地背诵诗歌。
2． 理解“人间奇迹”，在课文中的所指，激发学生爱祖国、爱人民的感情。教学难点：
感受我国古代人民的勤劳、勇敢和聪明才智。教学准备：
长城和运河的挂图、录音带、课件。
一、复习导入
1、听写生字
2、指名有感情地朗读第一部分。
3、哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)
二、精读第二自然段
1、导读
听录音并跟着默读，画出作者发出感叹的句子。
2、讲读
①“像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。”这句话运用了什么修辞手法？作用是什么？
②作者看到了什么奇异的景象呢？找一找，读一读。
（课件出示运河的图片）运河像什么飘落在大地？（板书：像绸带）与长城相比，你觉得运河怎么样？从哪个词语可以看出？
这一句该怎样读呢？
引读：京杭大运河北起......南到......几千年来，它谱写了......学生再读描写运河的这两句。
③作者把“长城”“运河”称作是“人间奇迹”，你能说说“人间奇迹”是什么意思吗？
引读：是谁创造了这人间奇迹？......说明了我国古代劳动人民的勤劳、勇敢和聪明才智。④配图片，音乐欣赏朗读课文，激发情感。
三、总结全文
1、通过今天的学习,你读懂了什么?
2、我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗?文章仅赞美了祖国吗?
3、师总结：今天，我们乘着作者驾驶的飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。祖国的奇迹还有许多，如那一座座长江大桥、一幢幢高楼大厦、赶超世界水平的人造地球卫星、令世人瞩目的三峡工程等。
四、布置作业
1、学写一段话：完成课文后练习四。
2、“起伏”这个词有几个意思呢，你能用两种不同的事物分别造一个不同的句子吗？
起伏……_____________________________________________ 起伏……_____________________________________________
3、背诵课文。
