对子女进行理想教育和良好情绪的教育教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培养良好的情绪教案”。
对子女进行理想教育和良好情绪的教育 目的：家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会
生活群体。家 庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。所以家庭教育对于子女的理想教育和情绪教育都起着至关重要的作用，是中学生形成人生观、价值观和良好情绪能力的最前沿。意义：鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。
教学过程：
导入：欢迎各位家长参加这次家长会。有些家长平时与我们保持着联系，而大多数家长已经好久不见了，感觉有好多问题要和您交流。那么今天我们要和各位家长共同探讨学习初中家长学校教材第三讲《对子女进行理想教育和良好情绪的教育》。
一、教育子女树立远大理想
作为父母，我们在孩子刚刚孕育的时候，可能就已经无数次的为孩子的将来描绘过美好蓝图。
孩子是希望，是明灯，是点燃我们人生激情的火花，树立远大理想不仅能够激发一个人的潜能，还能增强孩子的挫折承受力，在当今的社会还可以有效地增强抗腐防变的能力。
1.榜样的力量是无穷的孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我们作为父母是
子女的终身教师，如果咱们整天没有积极向上的精神，整日沉迷于麻将，斗地主，跳舞，却对孩子要求很高，那么孩子会很自然地想到：凭什么？他（她）整天就知道玩，我怎么就要好累好累地学习呢？ 经常有家长对我说：我的孩子不知道怎么回事，我跟他说什么道理他一脸不耐烦，他根本不听我的话，学习上的大道理，我讲了一遍又一遍，他就是不听，竟然还说我很烦。那么在这里我要跟大家谈一下这个身教重于言传的问题了。在多年的教学中，我们都有这样的经验，有时候有一些父母双方工作都很忙的家庭，反而孩子自觉自主学习的习惯很好。例如，我曾经教过一个学生叫李某，父亲在事业单位常年出差，母亲是乡下一个镇的工商所的所长，常年工作很忙，李某从小学四年级开始在外婆家寄养。可是在我教过的学生里，李某是少有的既聪明又勤奋的。我曾经试着从她家长那里想了解一下成功的教育经验，可她的父母说出这样的话：“我们从来没有给孩子讲过学习的重要性，跟孩子见面基本上都是长时间的法定假期，基本上我们两个在家都是个人办个人的事情，爸爸是需要处理大量的文案，妈妈是整理材料，总结之类的，有时候我们在家都没有空和孩子好好说说话。”在孩子的口中得到这样的说法：“爸爸妈妈都很忙，没有人照顾我的学习，但是他们也都很努力，爸爸说了，他是自学成才，就是因为勤奋的工作才有今天的成绩，妈妈是全市唯一的女所长，就是因为她努力认真，不懈的坚持。我很崇拜他们，要向他们学习。”
2.让孩子在挫折中成长
在鼓励孩子树立远大理想的同时，要让孩子自己解决面临的问题，适当经受一些挫折，其中就包括一些很实际的困难，提高孩子吃苦精神和挫折承受能力。这样对孩子的爱才是理智的爱，真正的爱。
二、远大理想的实现，离不开平凡的劳动
1.千里之行始于足下
在咱们班刚开学的时候，很多学生相互不认识，在竞选班干部的时候，劳动委员很少有人自愿担任。这些刚升入初中的孩子还不熟悉环境是一个原因，还有一个重要的因素就是，现在很多孩子都是独生子女，他们在家中，家长包办一切，很多事情都没有动过手，既不习惯劳动又不喜欢劳动。班级一开始大扫除就表现出来了，在家里有过劳动经验的人做事情相对而言比较上手快，效率高，做事情也比较有条理；而很少劳动的人，一个是没有责任心，在一个在技巧上也实在是比较差。这些如果表现在学习上的时候，在家干活多的学生，动手能力强，更加自信积极，容易树立自信心；而一般动手能力稍差的学生很多处理复杂事物的能力也差一些，这在以后的学习中对于实验这一块，确实不利。前面咱们说到要给孩子树立远大的理想，但是理想是通过脚踏实地的努力去实现的。通过劳动会使孩子明白千里之行始于足下，不从一点一滴做起，一切理想都是空想。在劳动中，孩子会体会到家长的艰辛，珍惜父母和其他人的劳动成果，子女真正善解人意和懂事，会使我们更加感到快乐和自豪，也更加爱子女。不仅如此，劳动对于长期沉浸在学习里的大脑也是一种放松。
2.在家参加劳动成为稀罕事
我手上有一份提前做的调查数据显示，在咱们班学生中，农村学生比例为80%，在这80%中参加过简单田间劳作的只占10%左右。农村学生中，自己洗衣服的仅占25%左右，饭后帮父母洗碗的占40%左右，其中女孩居多。在剩下20%的城市学生中，做务的比例仅在洗衣服这一项比农村家庭高一些，其他也差不多。也许，有些家长认为，学生就是学习的，干不干活这个关系不大，只要学习好，就一好百好了嘛!还有一些是觉得孩子做得慢，而且不好，他们
做完，家长还要再做一遍很麻烦，干脆，不让孩子做了。也有认为不用让孩子吃苦了，还有一种更简单的原因，现在的孩子太懒，教子女做家务太麻烦，还经常遭到他们的反对，与其那样，还不如自己干省心。在这里，我们建议家长如果发现孩子没有劳动的习惯，还是应当循序渐进地培养这种习惯的。
三、提高孩子的情绪能力
情绪能力就是指能够有效地驾驭自己的情绪和心理，理解他人的情绪，能够更好地发挥自己的潜能，与人达成友好的关系，更好地提高生活、学习和工作的质量和效率的一种综合能力。家庭是子女情绪能力产生与发展的土壤，家长是子女情绪能力的榜样和教育者，同时又是孩子情绪的发现者，疏导者，孩子情绪的波动，家长应该在第一时间关注、发现、及时疏导。
1.初中生情绪特点
初中生的情绪变化起伏大，变化快，他们会因为一次小小的成功而欣喜若狂，忘乎所以，也会因为一次考试的失败而闷闷不乐，甚至自暴自弃。所以，这一阶段的孩子很容易情绪冲动，缺乏自控能力和道德约束力，常常做出后悔莫及的事情。
2.情绪辅导的方法
当子女出现情绪问题，我们首先要察觉子女的情绪，不能对其熟视无睹，当子女需要帮助的时候，不宜此时对他们进行批评和轻视。要尽量施展自己的能力耐心倾听孩子的诉说，尽量以同情心去理解他们的感受，要设身处地地为他们想想，不能用大人劝慰别人的语言来敷衍孩子，要用明白的语言描述孩子的感受，教会他们表达自己感受的方法，合理的宣泄不良情绪，促进心理的成熟。
3.培养孩子成为乐观幽默的人
乐观的情绪和性格能够更倾向于使人看到事情比较有利的一面，期待最有力的结局，乐观的人总能发现事物好的一面，保持愉快的心情，向往美好的未来。而幽默感有时是和智慧联系在一起的，具有幽默感的人也会处于尴尬或者不利的境地，但是他们都能运用睿智来巧妙地 转化境地。幽默感的培养实际上也是一种情绪收放的练习，一种个人情绪的控制和历练。
四、让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
五、学会感恩，报效祖国
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。现在的孩子利己主义思想非常严重，我们家长应重视对孩子“爱”的教育，让孩子从小学会感恩关心他们的人，努力学习，将来报效祖国。
小结：
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
