七年级音乐教案 弦管和鸣—音乐欣赏由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“奥尔夫教案音乐欣赏”。
灌云县沂北中学“四步四学”导学案
七年级音乐备课组
课题：弦管和鸣—音乐欣赏
班级：
姓名：
课型： 新授课
主备： 叶苏标
审核：
备课时间： 2014.5.25 上课时间： 第十六周
学习目标：
聆听《春天来了》，感受音乐中的“重复”。学习重点：
了解作曲家、指挥家彭修文。学习难点：
欢快的主题不断变换主奏乐器，这对表现“春”的意境有什么作用？ 学教过程：
1.民乐三重奏《春天来了》取材于福建民歌《采茶灯》，是1956年由雷雨声老师编曲创作的一首高胡、扬琴和古筝合作表演的三重奏。此曲曾在1957年第六届世界青年联欢节的音乐比赛中获得金质奖章。乐曲以各种旋律变奏的手法，在保留乐曲欢乐喜悦的情绪基础上，配合巧妙的配器和多变的复调，生动地表现了山泉流水、鸟语花香、人人歌唱的美好春光。2.《丰收锣鼓》是彭修文、蔡惠泉于1972年创作的一首具有鲜明山东音乐特点的民族管弦乐作品，乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥了我国丰富多彩的打击乐器的音乐表现能力，既有民族风格，又具时代特点。
3.彭修文（1931.2－1996.12），中国当代杰出的民族音乐大师、中国现代民族管弦乐队创始人之
一、成就卓著的指挥家、作曲家。几十年来，从《瑶族舞曲》、《彩云追月》、《月儿高》、《花好月圆》、《丰收锣鼓》，到音诗《流水操》、交响曲《金陵》以及《天鹅》、《图画展览会》等外国乐曲的移植，他以移植、改编、创作等手法，几乎遍尝了合奏、组曲、套曲、协奏曲、交响诗、交响乐等音乐体裁和各类乐队的组合形式。
4.下面是为《丰收锣鼓》第一部分旋律编配的节奏谱，同学们可自愿组成4-6人小组，用自制节奏乐器合奏。提倡另行创编新的节奏型参与合奏，不同声部要敲出不同的音色，以烘托热烈的气氛。
达标检测： 听音辨识乐器。课后作业：
收集其他名族乐器曲。课后反思：
