第一次当高一班主任工作总结（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一班班主任工作总结”。
第1篇：第一次当班主任
没有任何思想准备，我还沉浸在游戏当中，领导找我带班主任了。寿老师生病，我得接替他的班级的数学老师和班主任工作。第一次感受到，别人的健康关乎了我的幸福，影响着我的工作量。几个小时之前冯老师还跟我说下周开始带艺术班，理由是除了我没有人有时间，这一天工作变动太多了。我并不抱怨这些，本身我带的班级就只有一个班级，与老教师们比起来我还是比较幸福的，只能怪这个制度。
寿老师带我去了班级，同学们没有为寿老师的健康担忧，而是鼓掌欢送，我听到了有些同学说到“终于走了”。寿老师是悲哀的，他的学生不喜欢他，他的制度，管理方法没有得到学生的认同。寿老师也是值得我尊敬的，一大把年纪了还要受苦受累的，兢兢业业的为工作操劳。
我很忐忑，我希望可以把这个班级带好，但是我没有经验和方法，听了朱老师的班会课，我只认识到要鼓励学生学习，要严格管理班级，其他的我也学不来。明天得早起看学生早读。还得制定一个制度。
之所以今天什么也没有说，一个是我没有底气，另外不知道说什么，给学生留下悬念，我也得准备准备说什么。制定一个班会课吧！
2014/3/17
第2篇：第一次当班主任心得总结
第一次当班主任心得总结
——愿不忘初心，砥砺前行
原创： starlight
说起来，我能当班主任，也是件“恰巧”的事吧。我觉得生活中很多事都是要等待的，静心等待，不以物喜不以己悲真的是种人生境界。当了班主任之后，同事们都惊讶于我从一个“没我事就不出现”的半透明人变成了“出现频率极高乃至无时不在”的高频亮相之人。（自己确实蛮勤快的，没有自修也经常去看学生；以及周末我可以说我这学期只休息过一次，其它的都在做班主任相关的工作。）
要说这学期的感悟，那是三天三夜也说不完。因为我本身是个比较喜欢钻研人性的人，当班主任后和学生接触多了，聊得多了，便发现一些很有趣的现象，可以看到一个人的成长轨迹以及改变之类。我很少生气的原因也是因为不知不觉间有了“同理心”,站在学生的角度，有些事是无法理解的，便会不小心犯错，这个时候要正确引导。我也意识到自己的处理方法要尽量的专业点，但似乎还有很长的路要走。对于一些感悟，不能面面俱到，便简单按时间顺序归纳一下好了。仅供大家交流参考吧。
事先约法三章
对会发生的事要未雨绸缪，有预见性。然后和学生达成一致。比如纪律要求的，违反了就洗垃圾桶或者其它（有选择性不会让人那么反感）。
最成功的读书方法
午唱站起来读书 —— 一直觉得是让我班成绩总分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班会
给他们念“故事汇”.都是在网上看到的别人分享的励志故事，比如北大才女刘媛媛震撼人心的演讲等。不够时间我就专门抽自习时间上，净化心灵，洗涤灵魂。以对抗抖音等娱乐至上思想的侵害，正能量思想也是要宣传的！
家校联系
我一直很注重这块。虽然当初有个原因是觉得自己管不了学生干脆让家长帮着管好了，哈哈……后来证明这方法有用，我教育不了的就让家长教育好了。但也不能投诉过多吧，因为家长有时也是很激动的……
从和家长聊天中我也发现家长越关注孩子的学习，孩子的学习情况便越好，同时还印证了家庭或者家庭教育有问题的，肯定孩子在学校纪律和学习也有问题。反正，孩子和家长的拉锯战一直存在，看谁说服得了谁……令人头大。
所以，我教育学生一般都会强调做父母的幸苦，希望他们能理解一些非友善的教育方式。可惜很多人还是不懂得珍惜，年纪使然吧。家长管多管少也是得有个度，可惜也是很多过于“焦虑”的父母。有时我不仅得教学生，还得教家长，也是挺郁闷的。
如何开好家长会
对于我这种口才不好的人来说，用演讲稿真的是一件很可靠的事。我花了两天写了一万字的演讲稿，还挑了只是重点方面来写。哈哈，早知不写那么多字了，根本没时间念完。最成功的应该还是我花小心思做了个班级照片视频剪影吧，记录了从分班开始到段考期间同学们的闪光瞬间。看得学生也是一阵激动~~也算记录了他们的美好回忆了。
最成功的一次教育：感恩教育
论注重仪式感的重要性。就是语文实习老师要走了，本来她说不想搞什么送别会的，我说还是要好好道别不留下遗憾。然后学生说唱首歌。后来我统合了各方想法，便决定搞隆重点。因为敏锐地觉察到这是个很好的感恩教育的机会。花了两天午唱我亲自组织学生排练。后面送别会全体起立唱歌的时候，好多学生到后面都哭了（之前说好不哭的！）。
虽然里面有我满满地套路在（比如合唱时增加送别诗词加强现场效果），但却起了很实际的作用。期考语文这科虽然几天没有固定的老师来上课，但是成绩不负众望，是平行班第一名，而且遥遥领先别的班。
我想起我实习的时候的事情，知道第一次实习的意义是什么，也明白除了高一，学生们以后再不会遇到实习老师了，况且是对他们那么尽心的老师，特别是对学生来说，还可能影响挺深的。所以，我便是发挥了一下我的艺术才能吧，让各方都有所收获和成长。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本来是生活白痴的我懂了不少生活知识，还懂得了不少医学知识……
最郁闷的事
期末前一周我班一学生居然爆发出心理问题，原来老实沉默的一个人居然当众公开多次演讲，看班老师也叫不停……吓到了很多人，我也是身心被折磨得很疲惫。直到外地的家长带回去然后又带上省会治疗。我之前虽然也遇到过类似学生，但不是班主任真不知有那么严重，很多孩子的心理问题都是小时候家庭造成的阴影。所以，不要让孩子过小接触社会的黑暗面，不然真的是落下仇恨社会和他人的种子。对成长很不利。
我也在反思，自己是不是平时不要和学生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或许沉默才是对他最好的选择。因为，一旦走进他的内心深处，便要承受一些精神压力。我自认为懂得一些心理方面的东西，但是，现在的我，真是相当佩服心理医生了。后面我也想明白了，别把自己当成心理医生，以为听听倾诉就能排解问题了，还是让他找专业的治疗吧，毕竟还要辅以药物治疗的。
最大胆的设想
便是问学生：“想不想考北大”这件事了吧！恐怕谁被这样问到都会吓一跳吧。我是很诚恳地和一个我看好的学生说的，我说我是认真的，不是随便说说。并且已经想好了各种措施，比如学习计划安排什么的。但是，他目前并没有回答我……尬尴了。哈哈。
这个想法是和我以前的一个学生（准教师）聊着聊着冒出来的，我说我发现这个学生非常难得，非常自律，自律得我都想和他一较高下那种。而且抗干扰能力特别强。()在假期在家也是在做作业和预习。我就想推他一把，推向更高的地步。但现在想想是不是太异想天开了，毕竟这是要人家付出很多异于常人的努力啊。
我觉得我有时候真某些方面也是过于执着了吧。然而千里马常有而伯乐不常有，或者也是自己过于自负，满腔热忱，只是不想辜负这难得的机遇。现在想想对于这件事自己也蛮中二的最深的教学反思
期考成绩出来后，居然我班破天荒地理成绩退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改作业，不改周测凭借所谓班主任效应都傲笑文科地理的。经过这次高一期考，特别是我阴差阳错将高二试卷当成高一的做了之后发现，课本上很多东西都用不上……
再结合一些我看到的经验，我认为这也是考试大势所趋了，更关注用原理以及思维去解释问题现象。因此让我痛下决心下学期教学上要让学生的思维更自由一些，多用常识思考问题，跟上时代发展的脚步。
其实很早我都觉察到问题所在了，可能在学校教学环境下温水煮青蛙吧，没能坚定自己的意见，一直导向错误……
不管是在教学上，还是班级管理上，我都应该再强硬一点自信一点，别轻易改变想法——因为这也我是在不断思考结合实际的基础上得出的经验。没有比大脑和直觉更有预见性的东西了。
其它：
反思一 不要绕弯子，套路人家，虽然可以增加话语的戏剧性，但是会让实诚的孩子当真的。
反思二 精力分配，不可能一直在工作，说起来蛮惭愧的，自己照顾家庭的时间很少。有时候真的觉得班主任是反人类的工作压力和强度奇大。但是当着当着会习惯些吧，毕竟现在还没有经验。不过，厉害的人应该是能平衡工作和生活的，我还要在这方面继续学习。
想想为什么自己这么执着和拼命，大概是认为有些事现在不做，以后恐怕也不会做了吧。也只有第一次做事才会像拼命三郎那样，恨不得将自己的所有潜能都释放出来，努力看看自己能做到何种地步。做这个班主任，虽然很累，但确实也收获和成长了很多。但如果让我自己选，肯定选不做的，哈哈…… 我可以说我是非常照顾学生感受的老师了，虽然由于经验不足可能无意中伤害了某些人，还是得继续反思和成长吧。我的工作原则是：和学生成为朋友。虽然看起来是个过于仁慈的理念，也容易使自己过得相当疲惫，但目前，当我还心存教育梦想的时候，就保持如此吧。越来越觉得教育的理想便是： 不要老想着改变社会，从改变一个人开始吧！
在我三十岁生日那天，一个调皮的学生居然一大早就给我打电话来祝福，是我始料不及的，以前从来不注意自己生日这件事。后来很多学生也给我发来了祝福，令我十分感动。不说什么值得不值得，我一直是无愧于心地做着一个普通的教师。虽然微薄的工资确实值得吐槽，但是内心的富足是任何行业也比不了的。
之前去高三听课，也是我来这个学校带的第一批学生，听说文科班好几个考试地理成绩都考班级第一，当时非常开心。用他们的话说就是：虽然老师您现在不教我们了，但您是我们的初心啊！多亏您当时给我们打下的基础。我内心笑了，说她们真会甜言蜜语。
但是，“初心”这个词一直深深印在我心里。也提醒了我接下去走的步伐要更勇敢和坚定。
我会时刻提醒自己不忘初心。在迷茫的时候只要回头看看“初心”,一定能找到正确的方向和方法的。这也是我为什么喜欢和年轻人接触以及了解新事物的原因了。因为能抛开虚妄的繁华，看到最初的“善”吧。
第3篇：高一班主任第一次讲话
班主任第一次讲话稿
各位同学：
大家好！首先，恭喜同学们进入郧阳一中，你们从全市几十万名考生中脱颖而出，可以说你们是优秀的，是最棒的。我代表高一（22）班全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎。说实话，当我接到你们档案的那一刻起，我就非常渴望能早点认识大家，今天我们终于相聚在了高一（22）班这个大家庭，作为这个大家庭的一员，我心里非常的高兴．
首先，我向大家简要的做一下自我介绍：本人张明刚，毕业于重点大学——东北师范大学，虽然第一次接手班主任工作，但是，我有信心也有能力将同学们带好。我的信心源自于我的年轻和热情，而且我和同学们在年龄上只有78年之差，对于我们同学还是比较理解的。如果不出什么意外，我将陪伴班级大部分同学走过高中三年。这是我的手机号：***。有事没事可以随时骚扰，24小时为你们开机。
关于学校我不想讲太多，我想有些同学比我知道的还要多。郧阳一中至今已有百年历史，校园文化积淀深厚，培养出了无数的名人才俊。学校每年考入名牌、重点大学的都是全市最多的。你们来到这里学习和生活，可以说是对你们的人生是一个全新的开始。环境优美、干净整洁的校园会为你们提供最好的生活学习场所。
接下来，我还要向各位同学简单地介绍一下我们班级的科任老师，（语＼数＼英＼政＼史＼地＼理＼化＼生＼）应该来说，我们班级的师资配备在平行班中是相当强大的，这也体现了学校对我们班级关心。希望大家能够谦虚好学，不耻下问，尽量地把我们这些优秀老师身上的知识多学点过去，不断提高自己的学习成绩。
以上就我们学校及班级的一些基本情况给大家做了一个简单的介绍，下面我想以一个过来人的身份对大家就今后的学习、生活提出几点建议。第一、发扬集体主义精神，增强班级凝聚力
大家从来自不同的地方，不同的班级，为了一个共同的理想和信念走到一起，组建成了今天的高一（22）班。这是来之不易的，我们应该珍惜这样美好的缘分。我提议，让我们为这美好的缘分鼓掌。怎样珍惜这份缘分，首先，我要求同学们在今后的学习生活中要互相帮助，共同进步，这一点同学们能不能做到？其次，我要求同学们在相处过程中以诚相待，善待班级同学，能不能做到？最后，班级集体活动，要积极参加，为班级争光，珍惜班级荣誉，大家能不能做到？
“一枝花开不是春，万紫千红才是春。”从今天起，我们就是一个团队，只有一两个人优秀的团队，绝对不是优秀的团队，只有大家伙的成绩都上去了，那才算是真正有战斗力的团队。所以，在我们班，不允许任何人脱离集体，也不允许任何人掉队。
第二、这一切都会过去
给同学们讲个小故事：1954年的世界杯，巴西人都一致认为冠军肯定属于他们了，但是，巴西足球队却意外地输给了法国队。球员们非常沮丧，感觉没脸回见家乡父老，起码扔汽水瓶、被责骂是肯定的了。但是，当他们回国，迎接他们的却是沉默而冷静的球迷，包括总统在内都一言不发。但是，人群中却打出两条横幅：失败了也要昂首挺胸；另一条是：这也会过去。等到下一届世界杯，巴
西队很争气的捧回了冠军的奖杯，当时球员们回国时受到了最高的礼遇，甚至有战斗机为他们护航。但是，球迷们仍然打出两条横幅：胜利了也要勇往直前；另一个还是：这也会过去。无论胜利还是失败，球迷们都把“这也会过去”送给了球员。为什么呢？其实呀，“这也会过去”是一种胜不骄败不馁的精神。
我们中间绝大部分同学在原来班级应该来说是十分优秀的，有的甚至是达到、超过重点班同学的水平；有些同学可能曾遭遇过学习的强大困苦，但经过顽强拼搏，终于顺利考上一中。在这里我想同样把这句话“这也会过去”送给同学们。我在此也要强调一下：无论你曾经是多么的辉煌，或者是遭遇过重大的失败，我们现在终究又都站在一条新的起跑线上，你完全可以从零开始，抛开你的过去、你的家庭背景。既然来到这里，就要安下心来，努力学习，考上一所理想的大学。
我想若干年后，没有哪一位同学会向别人炫耀他所读的小学、初中、高中是什么？更多的是说我是哪一所大学毕业的。我说的这是事实。大学是每个人求学路上最重要的一个阶段，现在很多知名企业在招聘博士、硕士的人才的时候，还特别强调一点大学就读学校必须是２１１工程之类的要求。包括我们学校，所招的教师，要求就必须是重点大学的。这就可见，大学对一个人今后的发展是何等的重要。
在以往的毕业生在谈到学习体会经常感叹：高一开始一阶段太大意了，尤其是刚进校园时出现迷茫、不知所措，导致高中最重要的一些内容没有弄清楚，以至后来要要付很大的代价去弥补，而且效果还不是很好的结局。现在高中的生活才刚刚开始，我就要把过来人的一些经验教训先告诉你们。让你们少走弯路。可以说，新的起点，机遇与挑战并存。抓住开始，也就抓住了机遇，也就获得了成功的一半。不管初中你是优秀还是平凡，那些已经成为过去，只要你们能心怀坚定信念，勇于面对一切困难、挫折。我想我们老师会全力作好你们坚实的后盾，你们只管大胆往前冲就可以了，２０１4年的金秋，你们定会取得骄人的成绩。第三、养成良好的学习、生活习惯
“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。应该说，你们在以前已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等。你们除了要继续保持这些良好习惯外，还应该从现在开始，努力培养能够适应高中阶段学习、生活的更多的良好习惯，比如在学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合。这些习惯在开学后，老师们将有具体的要求。同时，要培养自己独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活，不要还像以前那样等待老师和家长去安排布置，那样，你会很快落伍的。一些在初中很好的学生，就是因为不能适应新年级的这些变化，缺乏主动性和自觉性，便很快落了伍，成了后进生。所以，我希望在座的同学们，能做好心理准备，完成从初中到高中的过渡，迎接新的挑战。
第四、遵守纪律、注意安全
在这里，我还要特别强调一下纪律问题。同学们在校期间一定要遵守校规校纪：不准打架斗殴，不准抽烟喝酒，不准无故迟到旷课。否则，定会受到严惩。我也不妨对大家明说:在学校打架斗殴，无论何种原因，一律开除。上课时，无论什么课，都要认真听讲，不准在下面交头接耳、玩手机或者玩游戏，看课外书。如果被我发现，或者有其他老师反映，看我怎么收拾他。今后，我们班还会制定更加详细的班纪班规，来规范我们同学的言行。
安全问题是大事，希望同学们一定要注意。因为我们学校四面都是道路，特别是拂晓大道，大货车非常多，同学们特别是走读的出行一定要注意交通安全，遵守交通秩序。我们新校区建设还在扫尾，校园内人员混杂，所以同学们在校园内也要注意，要保管好自己的贵重物品。另外，同学们在出去的时候，特别是晚上，一定不要单独行动，要结伴同行，以防自身受到伤害。我们同学要懂得保护好自己。如果有什么事或者遇到什么困难，一定要第一时间告诉老师。以上说的安全事项请同学们牢记在心，时时在意。
同学们，进入宿城一中，你们就已经迈出了青春的又一步。老师期待你们早日成才。我相信，同学们生活在我们高一（20）班这样一个光荣的集体里，迈好这升入高中的关键一步，一定会勤奋学习，立志成才，也一定不会辜负家长和老师的殷切希望，实现你们的大学梦。
最后，让我用一句大家熟知的歌词来与大家共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！”
祝同学们学业有成，梦想成真！我坚信美好的未来一定属于我们大家！
第4篇：高一第一次班主任会发言稿
第一次高一班主任会发言稿
李晓娅2014.8.16
各位领导老师，大家好！
很高兴加入高一年级这个大家庭，也很感谢有这样一个机会和大家聊聊。李主任的意思是我对这一届的学生比较熟悉，之前也带高中，可能在初高中对比及衔接这一块有点感触。那么我就学生情况和高一初期的班级管理谈谈我自己的看法。
首先，学生情况。这一届学生小升初的时候基础不是很好，区前100屈指可数，但是经过三年的努力，中考成绩很不错。中考五科加体育加总分，两率一平（即及格率、优秀率、平均分）总共7类21项区级评比指标，全部名列区第一，是历史上首次实现大满贯。区前10占4人，前100占32人，前500占153人，都是历年最好的。这些学生中，咱们高中部录取360人。尖子生虽然一小部分去了人大附、牛一，但是还是有一些潜力很大的学生留在了这儿，比如张中石、宋彬彬、李殿昂、张鹤天、王萌、吴宇航等。初中阶段学得并不十分刻苦，咱们精心培养，应该会大有希望的。更大一部分普通班的学生中考成绩不太拔尖，我认为大部分不是能力问题，而是学习动机不强、学习意志薄弱、学习习惯不好。
初高中学生差异很大。初一的学生天真听话，初二的学生青春期的逆反表现的强烈，初三学生因为中考压力容易情绪不稳定，浮躁，有失落感，考前焦虑，缺乏自信。有的学生则失去学习积极性，自暴自弃，明显厌学。有关研究表明：从小学到高中，学生的心智发展有
三个高峰：分布在小学四年级、初三和高二，其中，高一恰好是两个心智发展高峰之间的低谷，由于第二特征的出现和角色的转换，高一学生无论在兴趣、爱好和价值观，甚至思维发展、认知成熟度上都经历着剧烈的变化。这样，高一新生入学，面对陌生的环境、集体、学习任务和教师，会产生程度不同的不适应、不习惯甚至焦虑，此时的学生，情绪波动大，受外界事物和他人评价影响大，自信与自卑交织。处于新旧临界点的他们，非常重视来自旁人的宽容和理解。
但是不可否认的是，进入高一，面对新的学校，新的班级，新的老师，对于每个孩子来说，都是一个充满希望的新的机会，不管成绩好坏，他们从内心里都渴望着重新得到老师同学的认可，他们自己都有做个好学生的愿望。我们老师应该抓住这个黄金期，也许就一两个月的时间，做好初高中的衔接过渡。在我的眼里，中考成绩不代表什么，每个学生现在都站在同一个起跑线上，重新开跑。我也要这样告诉学生，不管过去如何，现在你是一个全新的你，你想打造怎样的自己，都是从现在开始。这样有助于那些曾经失去信心和希望的孩子重新站起来。其实，高中和初中差别很大，初中有很多男生不了解学习的重要性，玩心很大，高中他认真对待学习了，就会是一匹黑马。我认为高一初期的工作重点就是培养习惯。习惯形成品质，品质决定命运。《魏书生教育思想》这本书中，阐释了学生应养成的一些习惯。我整理出以下七点和大家分享。
1、演讲习惯。学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
2、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
3、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。魏书生说：“我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。”
4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
5、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
6、错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
7、出考试题的习惯。学生应该换一种角度来对待考试对待学习，如果以出题人的思路来看待每天学到的知识，对知识的把握就会高一个高度。
以上是七点习惯，不必齐头并进，根据自己班的情况选用。另外，我还想说一点，就是我认为在高一多组织活动和多种多样的竞赛对于班级建设也是很重要的。初二的时候，我们班组建了班级社团，有围棋社、魔术社、动漫社、英文戏剧社、志愿者社团等等。利用每周五的最后一节自习各社团分散活动，孩子们很喜欢，也很有成果。比如由我们的英文戏剧社为主要成员排练的英文情景剧获得北京市情景剧大赛特等奖，现在高一2班的赵耐奇、李智和高一1班的宋美琪、韩环宇等就是当时的主要演员。其实回过头来想想，我们上课主要都是老师说，孩子们听，孩子动嘴动手的机会太少了，所以给他们留下深刻印象的也少。英语中有个谚语，Tell me and I'll forget , show me and I may not remember.Let me try and I'll understand。意思是“告诉我也许我会忘记，给我看到的也许我不会记得，让我试试我将会理解”。我们应该多创造机会让孩子们动起来，因为这是他们自己的学习。
以上是我的想法，有很多不成熟的地方，希望大家批评指正。我的班主任经验还很少，希望在以后的工作中，大家能够多提醒我帮助我。谢谢！
第5篇：高一新生班主任第一次讲话
同学们，今天是个让我们难忘的日子，是我们104班诞生的日子，别看一个班级诞生事件很小的事情，可是它关系到我们每个人三年的生活，学习。甚至决定我们以后人生的走向。因为接下来的三年我们将在同一间教师上课学习，一些同学住在同一间宿舍，我们即将一起去面对青春的困扰，同时一起享受青春的喜悦。高中阶段是我们人生最美好的时光，因为你在这里的努力程度关系到你的未来，在这里大家即将一起度过三年。既然大家能聚到104这个家庭，是一种难得的缘分，既然是一家，谁都希望家庭和谐，所以大家就要像对待家人一样对待你的同学 你的老师，相互帮助，相互尊重，相互包容。有事好好商量，无论你走到哪里，10461位成员永远是一家。这点有些同学做的很好。。。。至少大家到目前为止，大家都过得比较和谐的，希望大家以后遇到什么问题不能解决的，要相互体谅，相互谦让，如果解决不了的，找我商量。
你们来自五湖四海、四面八方，你们为了什么呢？你有没有自己的目标。
哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；
10%的人，有比较清晰的短期目标;
3%的人，有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。
来到这里你有自己的目标吗？你的目标是什么？如何去实现自己的目标呢？我们都是高中生，我们最切合实际的目标是我们三年后的高考这一中期目标，因为高考这一目标能够实现的话，考上如愿的大学后，你的其他长远目标就非常接近了，所以大家回去想一想：三年后你要成为什么样的人。
我们来到这里学习 是为了什么？为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，还是为求职业而读书？是家里人逼你来的？无论是为了什么？你好好想想你的父母为什么让你来到这里？或许他们想让你考个好大学，让以后的生活过的好一些，也许你现在生活已经很好，他们想你们考个大学，这样你们更难适应时代的要求。无论如何他们都是为了你们好，所以大家要静下心来，既来之则安之。即安之，则努力之。
你们来自初中，进到高中，那高中与初中有什么区别呢？ 高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：
一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。
二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。
第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。
因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。
我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。
如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：
一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。
大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。
二、心理方面：摆平心态，增强自信。
你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。
进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。
另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。
三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。
初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。
养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭；定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。
四、生活方面：慢慢调整，适应食宿。
饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖。
总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。
著名教育家魏书生说：教育就是培养良好习惯，养成良好的生活、学习习惯和遵纪守法的习惯不仅有利于你的学习，更是对你人生有很大的帮助。
如何养成遵纪守法的习惯呢，首先我们要了解我们的纪律，如何是违纪，所以我们来学校规。新家庭成立第一天，我都不知道大家的名字，也许你曾经很优秀，也许你曾经有些不良的习惯，无论你曾经怎么样，我都不了解。也不懂你你们的名字。因为今天是我们组建家庭的第一天，大家重新开始的第一天，无论你曾经是多么的优秀，还是曾经的不如意，既然是同一家庭，大家要相互了解。请大家用实际行动告诉我你是什么样的人。或者成为什么样的人，也让我顺便记住你的名字。
我们班级目前还没有成立班团干，班团干敢于担当，为大家服务的同时提高自己能力，但是相信大家很多同学有这个能力，也有为大家服务的意愿，有些同学组织能力强，有些同学唱歌跳舞好，有些同学体育好，我们每个同学都有机会为大家服务。在没有产生新班团干前，相关工作，希望大家积极展示自己。让大家肯定你。
第6篇：第一次当班主任心得体会
第一次当班主任心得体会
来到实习学校也有一段日子了，一直没有静下心来回过头去想想这几天发生的事情，趁着下午没有课，对这几天的日常情况做一下简单的总结。
来到磁县一中的第二天，学校赵校长找我谈话，问我有没有兴趣当班主任，隐约记得当时自己丝毫没有犹豫，就回答说我愿意试试，结果，带着学校的信任、领导的嘱托、一颗好奇的心以及许多未知的因素如愿以偿的当上了磁县一中预科部1504班的班主任，担任班主任，是许多一线老师梦想的、追求的，更不要说身为一个实习生的我们了，但是，对于任何一位实习生，当班主任都是没有任何准备、任何经验的，现在回忆起来，真不知道当时哪里来的那么大的勇气。
作为一个新生代的班主任，班级工作怎么搞、学生教育工作怎么抓、班风怎么树立&&一切的一切都是未知数，在刚开学的一周里，几乎每天都把自己埋在漫无边际的工作中，奔波在办公室和教室之间，除此之外，在闲暇时间我还积极的向其他年长、有经验的老师询问管理学生的方法，经过一周的工作和学习，起初心中的不自信已经在慢慢褪去了。当了班主任之后才第一次真正的感受到一个班级的凝聚力可以如此之强大，我会为他们出早操受表扬而开心的合不住嘴，我也会为他们的团结而感到欣慰，一周下来，我发现我跟学生们的距离明显近了许多，我现在开始从不同的侧面了解他们，我让他们采用不记名的方式对我提出建议和评价，看着他们对我的评价，对自己存在的问题进行了深刻反思，对自己工作比较满意时心中也十分欣慰，看着有学生关心自己时，顿时一股暖流涌上心头。
当老师的最大收获就是学会了自我教育和自我反省，在对学生进行教导的时候，我会首先反省一下自己是否足够热爱教学，是否可以给学生树立好的榜样，经过跟学生这些天的接触，我发现学生们有很多值得我学习的地方，他们有时候视野比我们更加开阔，学习的渠道和方法更加灵活，对于人际交往也有自己独特的想法。
如今，学生入学工作已经尘埃落定，我从不懂管理、对班主任工作没信心逐渐变得可以自然的解决学生们的一些问题，我意识到自己也在跟着这些学生一起进步，、一起成长&&当班主任这一周来，我更添了一份信心、耐心、爱心，我也学会了怎么样与领导沟通、怎样与各科任课老师沟通、怎样跟一起的实习生们沟通&&我想这就是我近一段时间以来最大的收获。
为了顺利的完成顶岗实习，我一定会再接再厉，加倍努力，认真工作，给实习学校以及当地政府交一份满意的答卷。接下来又该备课了，明天还有3节课要上，文字功底有限，献丑了&&
