班主任工作总结里所做工作（精选6篇）_上半年班主任工作总结

班主任工作总结时间：2022-06-02 07:47:41 收藏本文下载本文

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第1篇：元月份所做工作总结

牙曼亚乡中学元月份所做工作总结

我校按照教育局有关文件精神，据学校的实际情况开展了如下工作：

一，顺利完成了2010-2011学年第一学期期末考试。

为了掌握我校学生教育教学质量情况，检验学生学习效果，894名学生参加这次元月11，12,13日三天的考试，组织教师阅卷，阅卷结束后对本学期期末考试成绩进行分析，汇总，并期末考试工作总结和成绩表上报至教育局教研室。二，学校范围内开展各项活动丰富了学生假期生活。

1）为了送走硕果累累的2010年，迎来充满希望的2011年、进一步丰富学生课余生活、以新的希望迈入新的一年，亚曼牙乡中学于2010年12月31日开展元旦文艺活动。活动以班集体为单位进行。活动中学生讲述了学校2010年的各种变化、提出了在党支部领导下获得的辉煌成就，表示了“立志成才、报效祖国、勤奋好学、做一名新世纪的优秀接班人”的意志，同学之间互相祝贺新的一年取得新的成绩，最后表演了“祖国”、“我们是幸福的少年”、“我的希望”等精彩的节目。

2）为了增强学生爱国主义情感、以爱国主义教育为主题开始2011年的各项工作，亚曼牙乡中学于2011年1月4日隆重举行了2011年的第一次升旗仪式。师生以无比激动的心情奏国歌，校政教主任库尔班.阿卜力米提做国旗下讲话“怀着新的希望走进新年大门”，激励着学生勤奋学习、不断进取、为2011年献上一份最出色的礼物、以优异的成绩报答共产党的恩情、回报祖国、回报家长、回报老师，最后祝的学校红火，辉煌。祝的祖国繁荣富强。

为了增强爱国情感和民族精神、树立学生为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习的意志、提高自觉履行爱国主义责任意识，亚曼牙乡中学于1月21日以班集体为单位进行写一篇爱国主义主题的作文活动，活动中学生以“祖国在我心中”、“我爱祖国”、“祖国—母亲”…..为题目写了一张张精彩的作文，并把自己的作文在班集体里朗诵。

3）为了增强爱国情感和民族精神、树立学生为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习的意志、提高自觉履行爱国主义责任意识，亚曼牙乡中学于1月28日以班集体为单位进行先进人物（刘胡兰、雷锋、拜克热.卡伊尔等等）为主题的读书活动。结果学生们从校图书馆借这些书，提高了努力学习、贡献祖国的精神。

牙曼亚乡中学 2011年1月

亚曼牙乡中学2月工作计划

学校党支部按照上级部门工作安排2011年2月将要开展如下几项活动：

一，我校举行以“爱国主义教育”为主题的各项活动。

1)为了进一步加强爱国主义教育力度、增强爱国情感、丰富学生假期生活，于2010年2月4日，以班集体为单位举行爱国主义教育主题的文艺活动。

2)为了进一步对加强学生的“爱国主义”教育、增强学生爱国情感、提高爱国主义意识、丰富学生业余生活，于2011年2月11日，以班集体为单位举行写作文及朗诵活动。

3)为了深入开展爱国主义教育、增强学生爱国情感、亚曼牙乡中学于2010年2月5日，以每班集体为本召开以“当一名热爱祖国、勤奋学习的学生”为主题的班会。通过这次班会提高学生的爱国主义精神、维护祖国统一、维护民族团结爱国主义的觉悟和写作能力。

二，做好开学之前准备工作。

我校领导班子成员从2月21日开始集中到乡中心中学广泛开展新学期开学之前的各项准备工作。1）加强领导科学规划学校工作。2）提前做好开学后勤保障工作。

3）提早安排教师新学期教学任务以便教师做好上课准备。4）认真安排开学报到工作。

牙曼亚乡中学 2011-2-23 亚曼牙乡中学2月工作总结

学校党支部按照上级部门工作安排2011年2月开展了如下几项活动：

一，我校举行以“爱国主义教育”为主题的各项活动。

1）为了进一步加强爱国主义教育力度、增强爱国情感、丰富学生假期生活，我校于2010年2月4日，以班集体为单位举行爱国主义教育主题的文艺活动。活动中，学生表演了“一家人”、“大中国”、“祖国”…..等精彩节目，此次文艺活动共参加884名学生。

2）为了进一步对加强学生的“爱国主义”教育、增强学生爱国情感、提高爱国主义意识、丰富学生业余生活，亚曼牙乡中学于2011年2月11日，以班集体为单位举行写作文及朗诵活动。活动中，各班语文爱好者在作文中用精美的语言歌颂祖国优美的景色、祖国的养育之恩、祖国对青少年的恩情….等，最优秀的作文有：“祖国的美景”、“祖国啊﹗我永远歌唱您”、“在祖国的怀抱里”等。此次活动共参加892名学生。

3）为了深入开展爱国主义教育、增强学生爱国情感、亚曼牙乡中学于2010年2月5日，以每班集体为本召开以“当一名热爱祖国、勤奋学习的学生”为主题的班会。通过这次班会提高了学生的爱国主义精神、维护祖国统一、维护民族团结爱国主义的觉悟和写作能力。

二，做好开学之前准备工作。

我校领导班子成员从2月21日开始集中到乡中心中学广泛开展了新学期开学之前的各项准备工作。1）我校党支部提前做好前期准备，尽早谋划好这一学期的工作，确保学校的各项工作在制定计划下有序推进。加强领导科学规划学校工作。

2）提前做好开学后勤保障工作。为确保我校教育教学工作正常运行，组织有关人员做好校产维修，后勤设施配备清理好食堂，学生公寓，校园环境卫生。

3）提早安排教师新学期教学任务以便教师做好上课准备，开学前一周将课程表，作息时间表及其他教学用品发放到教职工手中，对教师的备课情况做好指导工作。

4）认真安排开学报到工作。我校通过家访掌握学生在假期期间的思想状况并告知开学时间，为进一步提高到校率打下了基础。

牙曼亚乡中学 2011-2-23

亚曼牙乡中学3月工作计划

学校党支部按照上级部门工作安排2011年3月将要开展如下几项活动：

一，我校举行以“爱国主义教育”为主题的各项活动。

1)为了进一步加强爱国主义教育力度、增强爱国情感、丰富学生假期生活，于2010年2月4日，以班集体为单位举行爱国主义教育主题的文艺活动。

二，做好开学之前准备工作。

3）提早安排教师新学期教学任务以便教师做好上课准备。4）认真安排开学报到工作。

牙曼亚乡中学 2011-2-23

第2篇：班主任工作总结：班主任工作从细节做起

---学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。并从平时的谈话与观察中，了解他们每个人的情况及个性特点，针对他们的薄弱之处，对症下药。在工作中，我认真地贯彻党的教育方针政策，遵循教育规律，面向全体学生。在生活中，学习中，我又坚持以德育为首，智育为主，抓好对学生的思想教育。我想要当好一名优秀的人民教师，就不仅要教育他们，更重要的是要关心他们，了解他们，让他们真正地感受到集体的温暖和老师的关爱。

在这一学期里，我抓好学生的思想教育，重点培养他们从小养成热爱科学，热爱集体，关心他人，认真学习文化知识的好品质。并继续强化环境育人、活---次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，因此在校开展的流红旗活动中，几乎周周都获得了“流动红旗。”在安全工作方面上，我总是教育学生在上、下学的路上要注意安全。在校内、校外，不追打，使学生的身心得到健康发展。我还充分发挥家长的作用，通过“学校、家庭、社会”的统一管理，使德育工作更具针对性和实效性。在学校的各项教育活动的开展下，每个学生从各方面都得到了锻炼，从而也增强了学生之间的团结友爱。调动了学生的学习积极性、主动性及自觉性。使学生更加热爱集体，愿积极主动地为班级争光添彩。

班主任工作精心而又繁琐的，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

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第3篇：七里河运管所上半年工作总结

七里河所2011上半年度工作汇报

2011年上半年，在市运管处党委、行政的正确领导和各相关部门的支持配合下，我所按照和市处签定的三个目标责任书的要求，深入贯彻落实科学发展观，围绕“快速发展、科学发展、安全发展、协调发展”这一主线，在所长带领下，全面落实省、市交通工作会议和运管工作会议的部署和要求，认真分析新的历史时期、新阶段，行业发展面临的新形势和新任务，结合行业发展实际，努力践行科学发展观，认真履行“三个代表”、“三个服务”的行业管理宗旨，全所动员，坚定信心，锐意进取，真抓实干，积极打造“务实、创新、责任、效能、服务”运管，推进执行文化建设，提高办事效率、服务质量和运政执法水平，全力推进道路运输经济又快又好发展。在落实安全生产目标管理责任、转变管理理念、加强道路运输市场监管、加强党风廉政建设、社会治安综合治理、宣传思想和精神文明建设等方面做了大量卓有成效的工作，有力地促进了行业管理和精神文明建设的同步发展，在圆满完成上半年各项工作任务的同时，也为今后各项工作的深入推进和有序开展奠定了坚实的基础。现将上半年的工作总结如下：

一、各项目标责任完成情况

（一）辖区道路运输业基本情况

截止6月30日，七里河辖区共有道路运输企业1057户，其中危货运输企业10户；经营性道路货运车辆3778辆。机动车维修企业338户（其中一类维修企业10户，实际经营户9户，二类102户，实际经营户86户，三类226户，实际经营户180户）。大型货运服务站（场）3个，运输服务业264户，其中物流企业45户，货运公司、货运部、托运部60户，货运信息部159户。

（二）经济指标

1、共完成货运量822万吨，完成年计划的54.23%。

2、货运周转量45757万吨公里，完成年计划的55%。

（三）机务管理

1、车辆等级评定检测1862辆，完成年计划的66.5％。

2、车辆二级维护3160辆次，完成年计划的56.42％。

3、车辆技术等级评定96％。

4、二级维护车辆竣工抽检912辆，完成年计划的114%，合格率达100％。

5、维修工岗前培训报名92人/次，占年计划的80％。

（四）“双证”检审、换证

截至2011年6月30日，辖区道路运输经营许可证审验715户，占辖区成建制道路运输企业的67.64％；车辆道路运输证年审1578台，除新增车辆外，占经营性道路货运车辆的59.32％；从业资格证诚信考核3250本；运输服务业户审验206户，占实际经营户数的78%；机动车维修企业审验181户，占实际经营户总数的65.8%。

（五）运力结构调整

2011年上半年，七里河辖区新增道路运输经营业户398户，新增道路运输经营性车辆1118辆，道路运输经营歇业业户26户，报废车辆转出53辆。及时淘汰车辆技术老化、排放不达标的经营性车辆，调整更新运力结构，积极落实节能减排工作。

（六）宣传报道

截止6月30日，我所向《兰州运管》累计发表信息5条，在兰州运政信息网发布信息5条，均占全年目标的62.5%。

二、上半年工作回顾

（一）加强和完善“安全监管体系”，落实安全生产目标管理责任，道路运输安全状况持续稳定。

为切实消除道路运输安全隐患，维护稳定、和谐的道路运输环境，我所按照《安全生产目标管理责任》的总体要求，围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步加大隐患排查治理工作力度，强化安全主体责任，保障了道路运输安全状况持续稳定。

1、加强组织领导，细化工作措施。为加强对运输安全工作的领导，我所成立了以所长为组长，各股、队、室、业务大厅负责人为成员的领导小组。落实三级安全责任体系和三级危险化学品运输重特大事故应急救援预案，进一步健全安全管理责任制度，消除安全死角，把各项安全措施、安全责任落实到每一个人、每一个细节。同时，我所还对道路运输企业贯彻执行《安全生产法》及有关法律法规情况进行了监督检查，落实安全生产主体责任，健全安全管理机构，完善各项安全规章制度，强化现场安全管理，建立健全隐患排查治理工作制度和重大危险源监控制度。对检查中发现的各类隐患，责令相关单位进行有计划、有步骤的整改。

2、加强源头管理，坚持“分级许可、属地监管”的原则，认真履行“三关一监督”职责。年初即针对各危货运输企业存在的问题，我所认真制定了辖区危货运输安全管理责任书，责成企业认真对照落实。运政服务大厅在年审、审验、换证时，严把安全关，凡证件、资料不全的，不予审验、换证。在办理道路运输行政许可时，有关安全生产制度、资料不齐全的不予许可。严禁达不到技术标准的车辆和无从业资格证的人员从事营业性道路运输。同时，我所还对危货运输企业和车辆的原始档案管理，要求做到台帐档案齐全规范。

3、定期开展安全生产大检查，及时排查各类事故隐患。截止6月30日，我所对辖区原有13家危货运输企业进行安全生产检查4次，着重对企业、车辆和个人从事危险品运输的资格、资质，车辆挂靠经营现象，安全生产主体责任落实情况和车辆GPS安装使用情况进行检查，对检查中发现的问题，及时要求企业限期整改，对整改后仍然不达标的企业，上报市处，同时要求企业提出注销危险品运输资质的申请，自行退出危货运输市场。在危险品运输“双证”审验方面，我所对辖区从事危货运输的车辆逐一进行了外检，对检查结果进行登记，对外检不达标的车辆，勒令其停运整改，排查隐患后复检，复检仍不合格的车辆，推迟年审。同时，我所还每月组织召开安全生产例会，传达上级关于安全工作的最新部署，分析研究安全生产形式，落实责任，及时组织开展各种形式的行业安全教育和宣传活动。

4、节假日期间，我所严格加强节假日道路运输安全工作，合理安排运力，深入分析安全生产现状，针对薄弱环节和突出问题，研究制定针对性措施和落实整改方案，消除事故隐患，堵塞安全漏洞。同时加强节假日值班工作，制定并上报值班表，各股、队、室、业务大厅安排专人值班，确保通讯24小时畅通。

(二)、以开展“六十佳”竞赛为依托，以行业“争先创优”活动为动力，切实推进辖区道路运输行业管理和服务工作。

“六十佳”竞赛和行业“争先创优”活动开展以来，我所结合自身工作实际，加快自我转型步伐，积极探讨新形势下的运管工作，取得了良好成效。

1、认真贯彻落实“争先创优”，文明执法形象明显提升。为把“争先创优”落到实处，取得实效，在严格执行行政许可流程，依法行政的同时，为更好地履行以经营者为焦点的服务意识，我所一方面完善机构设臵和规章制度，建立健全监督机制，确立工作职责和监督内容，有力保障行政许可和行政执法的规范性、程序性、合法性，规范行政执法行为，责任到岗，责任到人，全面落实，推行“服务承诺制”、“岗位责任制”、“首问责任制”。另一方面规范管理和推进依法行政。行政许可和行政执法过程中，严格遵守国家颁布实施的各项相关法律法规，尽职尽则地履行法律法规所赋予的行政执法权力，行政许可格式文本、流程、时限及收费标准，按照公开、公平、公正的原则，做到制度公开化，程序标准化，服务一体化，执法文书按统一标准填写，谁填写谁负责，确保文书的法律效率和依据。具体到日常工作每个环节都严格按规定内容、标准、程序完成，内部管理工作也必须做到有章可循、有据可查，实现对行业管理过程的有效控制，从而使运政管理工作逐渐由“人治”走向“法治”。

2、加强市场监管，运输服务质量得到显著提高。按照省运管局、市运管处有关文件精神的要求，我所通过教育引导，促使安全管理所有责任人，牢固树立为人民服务的安全监管公仆意识；促使运输企业，树立安全创效益意识；促使每一个从业人员，树立安全责任意识。同时严把三个关口，从源头查找问题，落实安全责任。继续保持以往各司其职、各尽其责的工作作风，在落实“三关一监督”工作过程中，认真履行职责，常研究、常部署、常检查，做到组织强化、措施硬化、任务细化、积极主动落实工作。我所对货运服务市场安全管理实行责任追究制，加大了对站（场）安全生产的管理力度，年初即与各货运服务站（场）签订了《2011年货运站场安全管理目标责任书》，要求站（场）经营者严格按照《中华人民共和国道路运输条例》的有关规定，加强对进出站（场）车辆的安全监管和登记备案制度，使货运站（场）的管理更加规范。同时，我所采取行之有效的稽查方式，严厉查纠违法、违章行为，重点对无证经营车辆进行查处，并取得了明显成效。截止目前，我所出动稽查车辆112车次，运政稽查人员794人次，查处各类违章585台次，行政处罚11.5万元，违章处理结案率90 %以上。

3、机动车维修行业监管方面，我所从今年3月份以来，积极组织召开每月一次的辖区机动车维修企业例会，在会上及时传达上级运管部门有关文件精神，强调安全生产责任，组织经营者学习现代机动车维修经营理念，为企业间相互交流管理模式和先进经验搭建起了良好的沟通平台。同时拉近了我们与企业的距离，更充分的掌握了辖区维修行业动态，为更好的对维修行业进行监管打下了坚实的基础。

4、对于质量信誉考核工作，我所结合年度审验，按照市处有关部署及目标责任要求，积极做好质量信誉考核诚信管理工作。截止目前，共完成危货运输企业质量信誉考核并建立信誉档案10例，质量信誉考核评定率100%，均达到AA标准；道路运输企业715例，考核评定率67.64%；物流企业41例，考核评定率91%；运输站（场）3例，考核评定率100%；机动车维修一类企业8例，考核评定率89%；机动车维修二类企业70例，考核评定率占实际经营户数的81%；机动车维修三类企业121例，考核评定率67.2%。完成从业人员诚信考核3250人。通过完善企业的考评制度及对企业的严格考核和评分，找出企业存在的问题，充分发挥了行业监管的作用。

5、IC卡道路运输证发放数据录入情况。根据省、市核发IC卡道路运输证的有关通知要求，为确保甘肃省道路运输信息中心管理信息系统中各项数据的完整，我所对已录入的业户名称、车牌号、车牌颜色、车辆类型、厂牌、型号、吨位、车长、车宽、车高、经营范围、车辆照片、审验结果和审验有效期进行了逐一核查，并对新增车辆的数据严格执行如上数据录入，确保IC卡道路运输证发放工作中数据的完整。

(三)抓好精神文明和党风廉政建设

我所按照所长负总责，各股、队、室、业务大厅负责人按业务范围负直接领导责任的机制，细化并分解了《党风廉政建设目标责任书》。同时深入开展纠风专项整治工作，加强对职工的教育，制定了全年政治理论和业务知识学习计划，组织干部职工学习行业管理的有关法律、法规。同时大力开展法制教育，配合辖区政府开展社会治安综合治理工作，做好治安防范工作，并与当地政府签订了《社会治安综合治理责任书》，有效杜绝了违法事件的发生。为了做好辖区道路货运市场的稳定工作，我们不定期深入各运输企业了解情况，发现不稳定隐患及时因势利导、化解矛盾，从而使辖区货运企业处于积极稳定状态，没有出现影响社会稳定的不良事件。今年我所未发生违法违纪案件，也未出现过一起行政复议或行政诉讼案件。

三．存在的问题

1、在营造道路运输良好发展环境方面。主要存在三个问题：一是理论学习不够。主要表现在个别干部职工平时不注重学习，走马观花，图完成任务，没有静下心来深入学习研究我们党新时期的路线方针政策和及时更新业务知识，在思想上不能跟上新形势的发展，工作中凭经验办事，没有及时提高为人民群众服务的本领，淡化了全心全意为人民服务的观念；二是大局意识不强。主要表现在思想上没有树立全局观念，认为工作完不成有领导顶着，与自己关系不大，以这样那样的理由敷衍塞责，导致有些工作效率不高；三是管理方式不活，管理的覆盖面不够全面，还留有死角，行业安全管理工作还不够扎实，还存在一定的漏洞。主要表现在日常工作中缺乏创新意识，缺乏同经营者的沟通交流，缺乏深入道路运输管理一线调查研究的精神，还没有完全实现从管理向服务的转变。

2、在营造公正执法，依法行政的法制环境方面。主要存在三个问题：一是认识不到位，观念落后。主要表现在部分干部职工行政执法程序还不够严谨，应用法律条文还不够规范，在一定程度上忽视了法律法规的导向作用；二是行政审批的民主化、科学化决策机制还有待完善。主要表现在部分干部政策理论水平不够高，工作运行中依法行政能力还不够；三是工作作风、工作效率有待提高。主要表现在有的干部职工在工作中缺乏责任心和紧迫感，工作不深入，辖区经营者情况掌握的不够全面，工作走过场的现象依然存在，工作效率不够高，不敢正视矛盾，遇到困难缺乏钻研精神。

3、在营造为民、便民、利民的服务环境方面。主要存在两个问题：一是服务的主观能动性和方法措施不够。征求意见和自查互查过程中，我们虽然没有发现在我所干部职工中存在耍态度和吃拿卡要等现象，但为经营者提供服务的主观能动性还较差，还缺乏更多更有效的服务手段和工作措施。二是调查研究不够。服务对象在想什么？行业发展中存在哪些难题？制约道路运输经济、行业发展的宏观性症结和具体困难有哪些？等等，这些问题我们想到了，但缺少深入的调查研究和针对性的解决办法，道路运输的过程化管理不够。

4、在营造立党为公、执政为民的廉政环境方面。主要存在两个方面：一是廉政就是环境、就是效率的认识还有待提高，党内民主监督机制还需进一步完善。二是妥善化解矛盾、维护社会稳定工作还做得不够好，营造道路运输良好发展环境能力还需进一步提高。

四、整改措施及目标

根据查找的问题，我所在各股、队、室及政务大厅提出整改措施的基础上召开专门会议进行进一步研究，找准问题，找准解决问题的突破口，制定整改措施。通过整改，使干部职工全面掌握辖区行业管理工作的现状和存在的问题，特别是要在危货运输企业和两大货运站（场）依法经营、规范经营、安全经营上下大力气，使其真正步上辖区行业龙头地位，引领辖区行业整体实现跨台阶、上水平的良性发展。让干部职工真正做到思想上尊重经营者，感情上理解经营者，工作上贴近经营者，以实际行动密切管理者与经营者关系。

1、在营造道路运输良好发展环境方面。一是加强学习，提高认识。认真学习“争先创优”活动相关精神。以转变作风为保障，全面加强行业“争先创优”，做到有令必行，令行禁止。二是增强大局意识。大力开展宗旨观、权力观、利益观教育，确保牢固树立经营者至上的理念，使诚实守信、依法行政成为全所干部职工共同的价值取向和行为规范。三是解放思想，创新管理方式。提倡“敢于破、善于立”的观念，即敢于打破传统的、不合时宜的、阻碍发展的观念、做法，确立因地制宜的、符合实际的、有利于发展的新观念、新做法。

2、在营造公正执法、依法行政的法制环境方面。一是提高干部职工的服务意识。牢固树立和落实科学发展观，坚持用科学发展观来统领辖区道路运输管理和服务工作。二是继续加强道路运输法律、法规的自身学习和社会化普及，强化法制观念，通过相关法规、规章的学习，做到行业法律法规熟练应用，行政执法流程标准，执法文书填写规范，切实提高全所运政管理人员“严格执法、公正执法、文明执法”的能力和水平。三是认真学习贯彻《行政许可法》等道路运输相关法律、法规、条例，减少办事环节，简化办事程序，缩短办理时限，深入调查研究，加大工作落实力度，改进办理方式。大兴求真务实之风，改进工作方式方法，切实转变工作作风。

3、在营造为民、便民、利民的服务环境方面。一是结合运政职能转变的有利时机，加强职工宗旨意识和服务意识的教育，树立“运政部门创造环境、运输企业创造效益”的观念，进一步强化全所的服务意识。二是加大调查研究力度，深入运政管理一线开展针对性调研。在普遍调研和日常调研的同时，摸清现状，提出行业发展的可行性对策。同时，按照“创新改革、从严管理”的要求，以规范化、标准化、科学化为目标，建立健全各项规章制度，进一步狠抓岗位责任制、限时办结制、首问责任制、服务承诺制和责任追究制等规章制度的执行和落实情况。努力形成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的行政制度体系，推进全所管理和服务的规范化、科学化、高效化。

4、在营造立党为公、执政为民的廉政环境方面。一是加强廉洁从政的教育。二是继续落实党风廉政责任制。三是从完善内部规章制度入手，抓教育、抓制度，形成教育、监督、制度约束的廉政工作机制。四是继续推进党务、政务公开，加快信息化建设，把运政部门的行政事务和主要措施向社会公开，以增强管理工作的透明度，直接接受社会监督，充分听取群众意见，进一步提高各项工作的效率和透明度。

五、下半年工作打算

在下一步工作开展过程中，我所将继续在各股、队间加强监督检查，对查出的问题，立即采取有力措施，认真整改。内部做到制度完善、纪律严明、依法行政、规范管理。对外做到热情服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。结合开展“六十佳”竞赛和行业“争先创优”活动，重点做好八个方面的工作：一是全力推进行业“争先创优” 活动，加强运政队伍建设；二是高质量完成全年目标责任各项工作；三是根据市处安排部署，做好各项临时性工作；四是适应新形势发展的需要，加强运政法制建设，不断提高执法能力和水平；五是努力创新，全面提升服务经营者的能力和水平；六是加强运政信息化建设，进一步提高工作效率；七是抓好基层运管工作规范化、标准化建设，解决好基层基础工作中存在的问题；八是加强党的建设，进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力。重点培养九种意识，即学习意识、大局意识、创新意识、奉献意识、执行意识、廉正意识、管理意识、服务意识和效率意识。

兰州市公路运输管理处七里河管理所

二〇一一年六月三十日

第4篇：班主任工作总结做好起始级班主任

----班主任工作总结-做好起始年级班主任

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班主任工作总结：如何做好起始年级的班主任

本学期被领导安排到高一（7）做班主任。本班是有年级前70名的成员组成，也就是说本班是高一的重点班，许多老师都认为重点班好管理，这里我要说明一下，因为本校的高一录取分数线是本市最低分数线之一，那么由这些学生组成的重点班也就是“矮子里的高子”。

如何做好这个起始年级“重点班”班主任？

一、知己知彼，百战不殆

首先了解学生的家庭状况。经济状况、学生家长从事的职业、文化程度、家长欢迎状况，甚至家长的健康状况等进行全方位了解。我一直认为良好的家庭环境和家庭教育是一个孩子成长的沃土。著名的教育家霍姆林斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一中有效的教育方式。

得到这些信息的途径有：开学手机每位学生的家庭户口复印件，电话与每位学生家长交谈，找每位学生交谈等，通过这些途径了解到大多数家长对自己孩--------子的期望值较高，有少部分孩子在家不听父母的话，不愿意与家长沟通，有我行我素的倾向。如果脱离自己孩子的实际情况，给孩子定过高的目标，一旦孩子没有达到家长预设的目标，就很容易产生家长与孩子的矛盾，家长失望，孩子厌学，没有成就感，影响家庭关系的和谐。遇到这种情况，与家长的直接沟通就很有必要。学生家长文化水平、自身素养参差不齐，许多班主任只眼睛落在学生身上，而忽略了对家长的教育。其实，班主任要知道家长对孩子的教育是一个事半功倍的事。如何提高家长的教育水平：

1、可以电话沟通。班主任直接把孩子存在的不足，告诉家长，教家长几招方法，如：如何与孩子对话，家长该做些什么；

2、班级建家长微信群。利用现代信息手段，可以在微信里进行文字和语言交流沟通，也可以为转发一些如何教育孩子的，以及一些提高家长素质的，从思想上进行渗透。

3、向家长介绍自己如何教育自己子女的方法。

4、利用学生反教育家长。既提高家长素质，又能是学生进行自我教育。

5、父母对自己孩子的教育必须统一，步调一致，否则会让孩子钻空子。

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二、建立强有力的班级管理班子

班主任要解放自己，就必须要有得力的助手，这个得力助手就是班委领导班子。如何拥有一个强有力的班级管理班子，应该从以下几个方面去做：

1、选拔班干部

在选拔班干部是切忌唯学习优秀才能入选，我们可以放宽条件，只要热心班集体管理，有奉献精神，有一定的组织能力或在学生中有一定威信的都能进入，进入班委的方式可以毛遂自荐，可以全班选举，也可以班主任通过多种途径了解每一位学生，根据各学生的实际情况选出等，这些方式可以同时并用（针对初始年级学生之间还不太熟情况，可以侧重前后两种方式。）

2、设置高效的班级管理机构

在设置传统的班级管理机构（班长、副班长、团支部书记、学习委员、体育委员、劳动文（生活）委员、文艺委员、宣传委员、寝室长等）之外，还可以增设一些专项管理小组，如纪检组、卫生组、出勤组、设备组、锻炼组等，可根据学校各项活动和管理制度来设置，这些组的组长设置方法可以采取轮值办法，这样让每一个组员都动起来，而没有被领导、跟班的情绪，充分调动他们的积极性，发挥他们每个人的聪--------明才智。

3、定期培训班干部

肯定他们班级管理中做得好的方面，不足之处；可以直接指出他们的不足，并手把手地传授；印发一些工作方法和案例，让班干部学习，从间接的经验中找到自己工作的不足，并在自己的实践中去自觉改进；邀请高年级的优秀班级班干部共同座谈，取得真经。

三、抓班风，促学风

培根说：“集体的习惯，其力量更钓大鱼个人的习惯。因此，如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民。”中国也有依据固话：“鸡窝里飞不出金凤凰。”这两句都说道了环境对教育的重要作用，要让一个班级学风浓，那就得班风正。初始年级学生都来自各个不同的学校，要让这一新组建的班级有凝聚力，班风正，我是这样去实践的。

1、对待每位学生要有爱心。

真心打动学生，师生之间才有信任，学生才会把班主任当作知心朋友，敞开心扉，道出心里话。这样，班主任就能及时了解学生的心理动态，做到有的放矢。

2、对待学生要有耐心

班主任对每位出现问题的学生要有耐心，不能动辄就训斥。陶行知的故事感染着我。大教育家陶行知--------发现一个大个子男生在打一个小一点的男生，陶行知及时制止了他们的行为，然后，他通知那个大个子男生到其办公室，最后那个男生忐忑不安的去了，陶行知没有批评他，而是掏出一颗糖果说：“你在打架，我制止后，你就停下了，是个好孩子，应该奖你一颗糖果！”他又掏出一颗糖果说：“你能够准时来到我的办公室，说明你很守信用，应该奖你一颗糖果！”他又掏出第三颗糖果说：“我调查了，你是在制止那个小男孩的错误行为，因为他不听，你才动手的，所以，因为你坚持正义，我再奖你一颗糖果！”“最后，我看得出你已经发现自己错了，有改错的表现，让我再奖你一颗糖果！”按说学生打架这种严重的事情，在一般情况下，不罚站，不写检讨，已经是够宽容的了，反而还会得到四颗糖果的奖赏，真乃大师风范呀！我班有些学生经常犯同样的错误，我认为学生毕竟是学生，犯错误是很正常的，即使是我们成年人也免不了要犯错误，何况学生？所以我们班主任可适当摆正心态，生气是拿别人的错误来惩罚自己，我们班主任要学会自我修炼，这样既有利于学生的教育，又有利于班主任的身心健康。

3、在学校的规章制度的基础上制定班级的规章制度。

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高一初始年级，对于学生来说，学校、班级都是全新陌生的，所以班级规章制度的制定要慎重，也可以晚一些制定。第一步可以直接利用学校的规章制度来执行。班规只不过是为执行校规一个更细的规定，当然可以适当规定一些处罚条例，达到对犯校规的学生的警戒的作用。班规是约束每个学生的，所以每个学生的参与制定是很有必要的。对班级每位学生递交上来的每一份班规进行科学研究、处理、筛选，共同草拟出一份班规初稿并广泛征求班上学生意见，最终全体学生予以表决通过，报送班主任批准。这件事情可以让班干部去做，这样更有群众基础。在做的过程中学生们也增进了了解，增加了新集体的凝聚力。

4、落实班规，奖惩分明，人人平等是建立良好班风的基础和保证。

班规制定是面向班级全体学生，班级每一位学生都应该去遵守。班规在实行的过程中应公平规范约束甚至惩罚每一位学生。班规具有公平性、强制性，就在于它有相匹配的奖惩制度规定。不管是奖励的肯定，还是惩罚的教育，一定要遵从班规制定的内容去执行，平等地去适用于每位学生身上。

四、起始年级的班级第一学期重点抓学生的行为规范十分必要

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根据学生情况，本学期我主要进行了以下几方面的训练：

1.熟悉学校新环境；了解新规范；养成好习惯；牢记卫生与安全。

2.文明礼仪教育：看见老师要及时答招呼；在家看见长辈要及时打招呼；升旗礼仪；在校用餐礼仪。

3.纪律教育：课堂纪律、体育锻炼纪律、宿舍纪律、用餐等的纪律等。

4.安全教育：走路、上下楼梯、课间休息、放学路上等安全。

5.学习习惯：课前、上课、作业等学习习惯。

具体措施：

1.利用每天的晨会课、班会，利用黑板报德育阵地等，对学生进行有内容、有主题地对某一行为习惯的养成教育。

2.学习《一日常规》，牢记心中，认真遵守。

3.推选10名班级监督员，每日两个，对班上同学的行为进行经常性检查、监督，发现问题及时反馈给班主任。在班级开展评星活动，负责激励和监督学生的日常行为，每周日晚班级评出一名“每周之星”，颁发奖状。

总之，初始年级的班主任要多与学生接触，多跟--------班进行督促检查，及时纠正少数学生的坏习惯；课间要经常到班上去观察学生的情况，及时掌握第一手材料。多找学生谈心，了解他们的内心世界，与他们做朋友。天道酬勤，相信我们的孩子在我们的精心培养下，会有一个美好的未来。

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第5篇：我做班主任工作

我做班主任工作

一个班级犹如一个家庭，家庭中的妈妈为了孩子操碎了心。班主任犹如一个家庭中的妈妈，这位妈妈比家庭中的妈妈还要难当，因为她面临的孩子五六十个，来自不同的家庭，拥有不同的性格、不同的智力、不同的生活方式、不同的心胸……要想让他们在温馨、舒适的环境中幸福快乐的成长，我们的班主任切实需要付出亲娘对子女的 “真”爱，不讲代价，不计得失，不图回报，关心他们的学习、生活、卫生、安全……并注重各方面能力的培养。下面是我在管理班级时的一些做法：

一、明确班级奋斗的目标

我常对孩子们说：“要乖自己乖，要巧自己巧，响鼓不用重锤；人无完人，你若犯错，及时改过；你在什么地方摔倒，就得从什么地方爬起来，不得在同一个地方摔倒，在同一个地方摔倒的同学是最笨的。”负责任的爱才是真爱，老师真的不想批评你们，但是自古以来哪个国家都修有“监狱”，书中有“戒尺、犯人”等词语，那些监狱是用来关犯人的，“戒尺”是用来打不听话的孩子的，所以希望你们自觉地学习，讲卫生，注意安全，希望大家在各个方面稳中有进，成为大家喜欢的优秀班级。

二、全面了解学生，做学生的知心朋友

现在的学生大多是留守子女，个性强、懒惰、自理能力差、好吃、自私自利……针对此现象我以真挚诚恳的热情和爱学生的心与学生交流，发现学生的缺点及时跟他指出来；当学生有困难时力所能及地帮

助。亲自去看望生病的同学，把他落下的功课给他主动补上。经常利用中午的时间找学生谈心，找学生喜欢的话题，和学生一起分享快乐，分担痛苦。师生间建立了互相理解的新型师生关系，久而久知，学生感受到了班主任的可亲、可敬、可信，在心灵上愿意接近我，亲近我，愿意给我说班里发生的事或背后隐藏着的秘密，就这样树立起了威信。但光有威信是远远不够的，还需要有得力助手。

三、建立得力的班干部队伍，协助老师工作

1、根据学生特长，选好班干部，并明确职责。

每学期开学我首先总结上期的工作并表彰上同学们公认的优秀班委干部，然后请同学根据每个同学的特长采取无记名投票的方式选取他们心中的班干部。选出成绩一向优秀、组织能力较强，负责的同学：管理早午读自习；打扫教室，公地、厕所；室内卫生工具的摆放；红领巾的佩戴和学生出勤情况；保洁员；每天开关灯；收集班里的信息，做到各有分工，各司其职。组长则每天负责登记好完成作业的情况，以及每组中同学做的好人好事或出现的问题，并在下午放学前一节课向老师汇报。

2、召集班干部共同商议并制定切实可行的规章制度。

首先根据学校领导的要求再结合本班实际制定好《班级管理条例》和《操行评分细则》、《卫生公约》、《安全公约》，开校二周以内张贴在“红领巾角”处，并利用少先队活动课或周会课进行学习。

四、对班干部进行有效地培训及考核

1、操作方法的指导。如对组长的培训：老师发两个作业本给

每组组长，一个是记录作业完成情况的，记载好第几周星期几、语文、某某没完成什么，学生签字。若及时补好了就在后面打勾，若乱写乱画就在后面注明“已完成但书写不规范”，学生签字；另一个作业本记录本组组员在本周做了哪些好事，或闯了什么祸。

2、奖惩分明。一个月后收集情况，不定时地与未完成家庭作业

或违章的同学家长交谈，争取共同努力教育好孩子。一个月评选一次优秀组长，给她带上大红花，并奖励两个本子。一期后从班委干部中评“三好”“优干”“优队”。

五、因材施教地教育学生

1、给学生改过的机会

利用每周一次班会，解决存在的问题，提出班集体和部分人的奋斗目标和努力方向，对不守纪律的同学要求在全体学生面前说明原因，情节严重的和家长配合教育。人无完人，我允许学生犯错，也允许改正，从什么地方摔倒下去的，就从什么地方爬起来，记住不要在同一个地方摔倒。

2、给后进生自信。

我常对后进生说：一个人只要有自信心，有持之以恒的态度，有吃苦耐劳的精神，就会成为你渴望成为的那种人，就会让人刮目相看。

3、给优生台阶下。

老师与学生谈话，冷酷的态度，严厉的训斥，尖刻的嘲讽，刻板的说教，只会堵塞师生情感交流的通道。班主任要善于用慈母般的爱心，用和蔼可亲、平易近人的态度打动学生，才能使学生尊重和信任

自己，才能心悦诚服地接受班主任的指点和教育。特别是优生，更要注重引导，既不能助长骄傲情绪，又不能挫伤积极性，还要其发挥带头作用。

4、结合身边出现的事情对学生进行教育。

实时结合日常生活中出现的典型事例或课文中的内容对学生进行教育。比如当我们学习了“精彩极了和糟糕透了”这篇课文，就让学生明白不管老师平时采用严厉的语言批评你们或用和蔼、鼓励性的语言表扬你们，都有一个共同的出发点，那就是爱，这样你们生活的小船才不会被诱惑你的风刮倒，请同学多理解老师。

六、不要吝啬。

1、不要吝啬鼓励性的语言。

当发现同学有进步了，我赶快在他的本子上批注：“你已经有进步了，请继续加油！”

当我和同学谈心时，经常说：“你如果继续努力一定会超过某某，相信你一定会取得成功。”

2、不要吝啬鼓励性的物品。

当后进生听写意外地得了一百分，我赶快奖励一个作业本给他；当中等生的作文写得有进步时，我及时地给他一个“优”字，并把他的作品叫他读给同学听，同时让他亲自将作品贴在表扬栏。

当半期或期末考试后，我一定要买一点小食品和孩子们一同分享，并发放奖品、奖状给优生和有进步的学生。

每逢“六一”节，我要精心设计“庆祝活动”，让他们感受到节

日的快乐。

七、抓典型教育。

对那种屡教不改的同学，我就让他同老师一起打扫办公室，边劳动边谈心，等他想通了承认了错误，再写保证书，一式两份，请家长签字，家长老师各持一份。此种做法虽然不值得提倡，但是可以让学生知道我不能向那种同学学习，向他学习会受惩罚。

八、以身作则，身教重于言教。

“有其师必有其徒”“强将手下无弱兵”，说明了以身作则，身教言传的重要性。教师严于律己，要求学生做到的，自己首先做到，学生就会模仿老师，严格要求自己。反复的说教不如教师实实在在的行动。教师的表率行为，具有很强的感召力，能对学生产生有力的感情作用，良好的引导，有助于良好品格和健康人格的形成。班上同学基本上能按我的方式方法来管理同学了，所以我即使早、午读不在教室里，忘记布置家庭作业、大扫除，班干部会大胆地安排、检查，同学们也会自觉地完成，他们真的长大了。

总之，班主任工作繁重而复杂，是一件常新，永无止境的工作，需要用耐心去完成，用爱心去打动学生的心，调动他们的积极性，“晓之以理，动之以情”，充分发挥他们的特长，做班级的主人，为班级服务，感受到这个大家庭是温暖、自由、幸福，快乐每一天。

2010年3月18日