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班主任工作总结
人生匆匆几时载，我已走过了这二十载了。回想以来以前我都是一个被教育、被批评、被管理的一个学生，而如今却已摇身一变成为一位以德育人的语文老师。
初来乍到，很多事情我都并不熟悉更何况我又是一名艺术劳动者，却要来给学生上课文，说生字。大家好我是一名大四的学生，我叫徐显朵，我的专业是美术学设计方向，现在担任长安中心小学三年级（1）班的班主任以及语文科目，美术科目等的教学工作。以下是我的第一与第二周的班主任工作报告：
来到长安镇中心小学后第一天就收到了课程安排表以及班主任的任命通知。第二天便开始了忙碌的上课以及完成班主任的工作任务。在这里的班主任的常规工作有：召开班会、安排学生座位、选拔班干部、学生信息收集以及各项费用的收集工作等这些工作给我第一感觉就是又繁重又麻烦，但是辛好我的三年级级长梁老师是个比较亲切热情同时乐于助人的老师，在我的班主任工作中给予了很大的帮助。
长安中心小学为我们每个人分配了两面指导老师——责任知道老师和学科指导老师。在这两位知道老师的细心指导下，我的实习工作能力有了明显的进步，特别是在班主任工作中。我从一个什么都不懂的大学生转变成为了一个能独立管理班级事务，组织班级工作的班主任老师。在我担任班主任期间我积极完成学校安排的各项任务，履行班主任职责。通过这两周的教学管理我不断了解我担任班级的学生情况，为我将来更好管理班级做好准备。如今已经为我担任的班级选出来得力的班干部代表，班级常规事务已经步入正轨能顺利完成，为我班荣获最佳文明班做好准备。为了能更好的做好工作，使教学更加完善。还需要做到如下六点。
一、知根知底，做学生的贴心人
目前，就我们农村小学而言，留守儿童几乎占在校学生总数的40%以上。很多家长外出打工，大多数孩子都是由爷爷奶奶或姥爷姥姥看管，或是由亲戚代管。由于现如今的孩子大多是独生子女，调皮、任性是他们的天性。在家里，要管好他们，让他们学会做人，学会学习，学会做事等等，老人们往往力不从心，从而导致很多孩子养成了一些坏习惯，目中无人、学习马虎、纪律松散、缺乏自觉性等。这就需要班主任用心去了解、沟通。沟通是架设人与人之间的桥梁，做为班主任，一定要善于与学生沟通，做学生的贴心人，工作起来就会得心应手。
二、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望
虽然班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时，要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉。老师可以成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威信。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了，教育上会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导、教育。
三、建立班级竞争机制，调动学生的积极性
在班上举办激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生的主体作用，调动了学生学习的积极性。
四、结合实情创建有特色的班级
在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。
五、善于表扬巧妙批评树立榜样
小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足亦，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去教育他们。如：我班有一位学生，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照顾，她行为习惯差，经常偷东西、打架，大家都认为她无可救药，在班内的影响特别大。后来，我与她奶奶多次和她谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励方式，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我心灵交流，这样使她从思想上认识错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消除自卑的心理，感觉到自己的价值所在。于是，我在班内就让这位学生做改正缺点的典型。
六、认真做好家访和开好家长会
家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，多交流、沟通就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
总的来说，开学之际班级事务比较繁重，每一位班主任都非常辛苦。但是没见事情都做到有章有序，慢慢顺序渐进都能顺利完成。接下来的工作我知道是需要更多的细心观察，时刻做好面对突发事件的准备，才能更好的度过接下来为期一个学期的实习生涯。
美术学院11级美术学
徐显朵
二〇一四年十月二十四日
