高二班第一学期班主任工作总结_高二班班主任工作总结

班主任工作总结时间：2020-02-29 03:48:11 收藏本文下载本文

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2012-2013学年度第一学期

高二（2）班班主任工作总结

班主任，一个平凡而神圣的职业。做一名班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。针对班主任工作，我在校领导、同事的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作：

一、全面掌控班级情况

本班学生人数共47人，其中男同学28人、女同学19人，其中走读生15人。从本学期的各方面情况来看，班风、学风积极健康，学生团结向上，班干部努力负责，学生已经逐渐养成良好的学习习惯，逐步形成稳定的尖子生队伍。尖子生的培养卓有成效，个性化作业详实有绪，后进生转化工作有条不紊，小高考的重视力求最大化。

二、优化量化考评机制树立良好班风班纪

本学期延续高一的积分量化考评机制，在卫生、纪律、宿舍管理、学习、好人好事等方面对学生进行量化考评，每周一考评，每月一汇总。在纪律、学习等方面取得了一定的成效，但也产生新的问题，学生产生审美疲劳，自我监督放松，班级量化实施不及时，学生学习有所松懈。针对这种现象，我对学生的要求是：加强组织纪律观念、重新开始、尽快适应高二学习、尽早暴露学习弱点、克服自身缺点、独立按时完成作业、认真上课、养成预习、复习、勤学好问、能够进行自主学习的良好习惯。为了增强同学们的主人翁意识，激发同学们参与班级管理的积极性，班级实行值日班长制，按姓氏笔画排序，每天安排一位同学做值日班长，进行全方位的班级管理，学生积极性很高，效果很好。

三、重视科学思维能力的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，掌握高中各学科内的联系，开展创造性的学习活动，以适应高中阶段学习任务。

（1）开展学习方法指导，除了年级组织的各学科专家的讲座外，我还利用班会时间请各学科突出的学生谈学习体会和方法介绍。

（2）继续完善学生档案，时刻和家长保持联系，利用年级组织召开的家长座谈

会，积极和家长进行沟通，共同研究如何帮助子女适应高中学习生活。

（3）寻求各科老师的配合，请任教老师作好各科学习方法的指导。

（4）对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这部份学生一起分析，探索适应他们的科学的学习方法，订出切实可行的措施，树立学习信心。

（5）每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。

（6）注意培养特优生。圈定范围，加强学习中的特殊要求，经常交流，关注学习和心态变化。

（7）积极探讨自主招生和竞赛知识的积累和应用，扩展学生知识面和思维训练.四、存在的问题和不足

（1）部分学生学习方法不适应高中学习方法。

（2）部分学生集体主义观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差。

（3）违纪学生存在如迟到、缺交作业、抄袭作业的学生有时存在。