班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作总结转”。
2013-2014学年 第一学期 班主任工作总结
邵瑞丽
2013-2014年班主任工作总结
邵瑞丽
有这样一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光。带着积极向上的心情，回首自己这半年的班主任工作。
本学期，我担任高二（7）班的班主任。高二（7）是文科班的重点班，全班共有学生48人，其中女生20人，男生28人，住校生11人，走读生35人，外租房的学生2人。本学期，我班在学校领导的关心下，在年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，提高学生学习成绩为目标。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。并实行量化考核制度，是每个同学在这个学年都有意识遵守班级规章制度，从而使班级管理制度化。
2、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！
3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
4、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
5、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
在开学之初，通过各种渠道营造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围，不断完善和改进班级布置，使得班级越来越和谐。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，每月一主题班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制。每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制。每次考试，给予成绩在年级前五名的同学以物质奖励；给予进步最大的五位同学以进步奖，量化考核分数取前五名给予文明之星的奖励。
4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的学习和生活，确保其心理健康成长，能保持一个乐观积极向上的心态。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部及组长负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。并建立班级回收站，促进了学生的环保意识。
四、以班主任的领导为核心，加强班委会建设，发挥学生班干的作用
首先，加强班委会建设，发挥学生班干的作用
新学期开学后，通过其他老师的介绍及推荐，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会，不选定了课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
其次，以班主任的领导为核心。
班委建设是基础，但班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失误也有成效，但总体方向是好的。、本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的班级文化建设评比、年级的篮球比赛、语文作文比赛、汉字听写大赛、英语角等活动。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不错的成绩。
3、加强学风建设。加强家校交流，得到家长的配合，并增强了其竞争意识和忧患意识，不断加强了学生的学习动力。
4、本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的主题班会，在班干部的积极准备下，全员参与，每一个人都有出色的表现，在活动中班干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。
5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表现情况，并多次进班听课，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加。
6、加强尖子生踩线生的培养，促进中下生的转化。
尖子生踩线生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作
首先，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态，遇到问题及时解决，保证了各科课堂的顺利进行，也有利于班级的管理。
其次，召开“尊师重教”主题班会，并邀请科任老师参加，促进师生之间的情感沟通。
再次，进行学生对老师授课情况的问卷调查，了解学生的需求，并找出来师生之间需要解决的问题，加强了沟通，促进了师生关系的和谐。
最后，召开科任老师座谈会，深入了解班级各科的情况，六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，并进行家访，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。此外，对班级学生分了五个学习层次，每个层次的学生为一小组，进行电访，并做好记录。分析不同层次的同学在家的表现情况，并给家长做思想工作，在学校给学生做好相应的思想工作。家校联系，以鼓励为主要政策，监督并激励学生的学习。在生活上给予最大的关心和温暖。
七、班级活动及获得的荣誉
1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会。本年度的主题班会主要有学生组织和参与，班主任负责指导。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
4、本学期，在班级文化建设评比中获得了二等奖的佳绩，多次获得文明班级的称号。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，再接再厉，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
