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铁峪九年制学校2017年秋季学期
九二班班主任工作总结
陈国宏
一、班级概况
我班共有45人，男生25人，女生20人，留守儿童26人，单亲家庭学生6人，建档立卡贫困户学生7人，学习成绩较差的有12人（上学期期末考试成绩后20名），双差生6人，特别顽劣学生2人。全班45人全部住校。班级学生学习习惯、纪律性、自觉性都较差，学习成绩两极分化严重。针对班级具体情况，开学以来，我主要做了一下几项工作：
一、帮助学生树立明确的目标
初三是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。他们将面临考高中，上技校和就业几种选择。刚开学时我就告诉学生考上重点高中是最好的一条道路，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然重点高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初每一个学生都要制定自己的的学习计划，要切实可行，要详细具体，并且一定要坚持到底，永不放弃。
二、指导学习，采用全场盯防战略
毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间的学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间，特别是早、中、晚的间隙时段的学习；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。
三、加强思想教育
有个别学生出现了厌恶学习进而自暴自弃的情况；有的学生上网、玩手机；还有学生出现了男女交往不正常的情况。针对这些情况，我单独找他们谈心，交流，努力使他们把注意力转移到学习上来。
四、加强和任课教师联系
作为班主任好要及时地和任课老师联系，了解班内的学生的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象，提出了相应的方法，如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重，我就指派几个认真负责的好学生，对他们进行检查，让他们首要把作业完成。
五、做好后进生转化工作
在班主任工作中，我体会到差生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否最终好转，因此我总把差生的转化工作当着一件大事来抓。事实上很多纪律 差的学生都是“老油条”，他们往往不怎么怕挨批评，靠纪律处分，靠“武力征服”都只能治标，不能治本。我始终认为，做学生的思想工作，我们应多从情感上打动他们。就是要批评他们的时候也不宜在公开场合进行，要时时保护他们的自尊，使他们明白你是尊重他们的。平时在学习和生活中对他们进行自理、自立、自强的品德的培养，捕捉闪光点，并及时给与鼓励，因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
六、经常与学生家长保持联系
由于我们班留守儿童较多，大多数家长都不在家，在外的家长工作也比较忙，因此我采用电话、微信等方式和家长取得联系，和他们进行交流。及时告诉他们孩子在学校的学习生活情况，对思想波动较大异常的学生通过家长和老师的电话沟通，他们的情绪思想趋于稳定。
这是我十几年来第一次带毕业班，经验积累不够，在工作中也有了一些不足之处，如：对班级管理力度不强，对个别学生还有点放纵，以至于班里的几名学生经常违纪，严重影响了其他学生的学习。还有学生拖欠作业的现象还较多，课堂纪律较差，学生学习自觉性、主动性还不强。
以上就是我带班的一些做法和体会，不妥之处，望学校领导批评指正。
2018/1/24 2
