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班主任工作总结 16级电子二班,目前共有55名学生,女生14人,男生41人,主要来自贵州省和云南省,有小部分宜宾和内江的同学,这些同学家庭情况都比较复杂,而且大部分同学养成和习惯都不是很好,懒惰,依赖思想较强,学习基础差,纪律自觉性不强.综合能力都需要不断提高,其中陈廷欣、王连发、夏文祥等思想与众不同，许多时候的想法与其他人不一样，和大部分同学搞不好关，给班级管理带来许多不便，为了保护他们，许多时候提醒其他同学忍让或者包容他们，以免发生冲突,陈廷欣、左太秋、王霞、何梓芮、刘译隆、王玲、邹大顺、李俊、陶瑶、王彩全等同学家庭要么单亲，要么重组，对子女的学习有很大的影响，夏文祥、刘章美、熊国建、韩晓梅、杨代兰和杨代群两姐妹，以及吴艳鸿’康勇等家庭非常贫困，其中熊国建都是由婆婆提供一切生活来源，熊国建的父亲是痴呆，母亲早年离去，爷爷年前去世，康勇家庭也非常贫困,父母身体有病,婆婆抚养他成人。加之刘冬梅面部在小时候烧伤，很多同学不喜欢或者接受困难，也给班级带来了不便的管理，(况且本次月假以业,康勇病了,一直在资中人民医院住院,至今没有返校,夏文祥也病了,23号学校安排校车到专一院检查,陈廷欣更是病了,已经让她妈妈领回家里休养,三个标兵,三个礼貌学生都倒下了),但是作为一名教师，对所有学生都必须是平等的，这些孩子，现实生活对他们已经不公平了，我们更不能抛弃他们，所以为了更好地加强班级管理,提高同学们的综合素质,让所有学生都得到尊重，享受自己应有的权利和义务，培养适合现代社会需要的合格人才,在开学之初，制定了班主任工作计划,设想了许多管理班级和学生装的办法，但效果也并不是很理想，具体如下：
一、找每个同学交流，沟通了解家庭情况能及学生之前的学习情况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合了解学生,与学生沟通,打成一片,也是每个班主任管理班级最基本也是最好的方法之一,建班初期，尽量做到每天找一至二名同学谈心，详尽了解他们的家庭情况，包括收入、家庭组成、年龄状况，家长职业、健康状况，家庭地址，联系电话等，以及来学校的目的和对自己的期望，同时还要了解你过去的学习情况，以及是否担任班委干部，是否受过奖励或处分，以及特长爱好，把学生当自己的子女或者朋友。这样以来,既让学生感受到教师的关心,同时也拉近了老师和学生装的距离,为班级管理提供了很好的条件.为真正做到因才施教做好基础.二、开展批评与自我批评 为了更好的让学生找到和改正自身的缺点，要求每个学生每周找出自己身上的一个或者两个缺点，并且用实际行动来改变自己的缺点，如果自己自制力不强者，可以请班委干部监督或者帮助，以达到真正改变或者提高，通过大家的传帮带，让同学们感受到教师和同学的关心，不断树立信心。
三、和学生打成一片参加各种文体活动 为了提高学生的综合素质和加强班级团结，长期和学生一起参加各种活动,先后教学生唱校歌、班歌从头再来，水手，母亲等歌曲，通过这些歌曲,教育她们要热爱学校,感恩母亲，学会坚强，包容他人；和他们一起打乒乓、篮球、羽毛球，一起学习跳舞，一起参加学校组织的冬季田径运动会，培养他们的集体荣誉感。
四、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。为了让学生提高自己的思想和素质，每天或者每周在黑板上写一句或者几句人生格言或者谚语,如:生气是拿别人的错误来处罚自己,让大家学会包容;老师在与不在一个样,校外校内一个样等的五个一样,希望大家有良好的养成和组织纪律观念;生命是最珍贵的,如果失去了生命,就没有了一切,叫大家注意安全,珍爱生命;播种一个好的性格,收获一个好的习惯,播种一个好的习惯,收获一个好的命运,希望他们有好的习惯和性格,今后生活得更加幸福和快乐,并且要求他们抄写下来,记在心中,并且每天早上要求他们朗读弟子规,充分明白怎样做才能成为一名合格的中专人才.五、组建班委，培养教师的得力助手，建立各种制度，形成良好的舆论监督。组班以来，为了更好开展管理工作，结合班上的实际情况，组建适合班级管理的班委干部，包括班助、班长、副班长、纪律委员、劳动委员、生活委员、文体委员、学习委员、团支书、宣传委员、组织委员等同时设置四个小组，实行小组负责制，为了便于全班交流思想，组建了全班QQ群和微信群，并要求班委干部以身作责，严以律己，宽以待人，作好表率，尽量自己处理发生的小问题或小矛盾，如有自己不能处理的情况，及时向班主任或者领导汇报。每个同学都有权利在群里言论自由，但要宣传正能量，遇到想不能解决的事情，大家可能共同探讨，并且积极响应学校的接对子活动，让优秀的班委干部分别负责一至二名后进生，通过她们的监督和帮助，这些后进生都得到很大的提高，通过这些方式，让全班形成正确舆论，树立良好班风，同时，完善班级目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成良好的舆论监督，促进良好班风形成。通过采取各种方式,取得了一定的效果,本期以来,大部分同学在许多方面都得到很大的提高,尤其是思想意识和为人处事方面,突飞猛进,让人高兴.但是由于水平有限,没有把这个班管理到位,具体如下:
1、学生流失5人，邓广田、邓彩菊、赵宁、蔡国松、陶瑶瑶，其中邓广田和邓彩菊在综合班时就很不稳定，说没有适合她们的专业，想到其他学校就读，知情后，我立即向学校政教科和余强校长作了汇报，并请他们和招生魏主任作了工作，但最终还是去浙江打工了。赵宁，班的军体委员，喜欢篮球,读了一段时间后,他说感觉学不到东西,于是就不读了;蔡国松告诉我,他其实是早就不想读了,只等他父亲在广州联系其他学校,联系好了就走人,我多次叫他的兄弟蔡国防劝他,但无动于衷,最终在本月假没有返回;陶瑶瑶,曾是宜宾珙县一所学校的春招生,后来到我们学校,但学籍一直没有,而且学校的名字也一直是陈瑶瑶,我与之交流,只要身份证号是对的,都有无关紧要,况且由于你的学籍在其他学校注册了,要通过省教育局来重新审核,学校会尽快把这事情办好,况且也让他拿着身份证在校门口照相作了取证,但他最终还是不相信,这个月没来了.但他又打电话告诉我下学期还来.2、个别同学养成太差，脏话特多，不管对男生还是女生，都出口成脏，令人生厌，尤其对班上表现好的同学和标兵，他们容忍不了，也许是本人的水平太差，多次与之交流帮助，但收效甚微，让自己失望。当然这些学生在过去养成的不好习惯，一时半会也改变不了，需要长期关照，需要一个循循善诱的过程，我们都不放弃。
3、勤劳和懒惰形成鲜明的对比，一部分同学非常爱劳动，班上的卫生和保洁基本上是他们在干，而一小部分人却非常懒惰，几乎很少打扫卫生，即使要求去干了，也是做样子，通过一学期的教育帮助，有所好转。作为一名班主任，我个人认为我很不合格，不仅能力有限，而且思想意识非常落后，现在的学生思想前卫，意识先进，所以用最落后的思想去教育现代的学生，我感觉非常吃力，甚至有力不从心的感觉，许多时候发觉得自己就在被他们左右一样，况且最近身体一直不是很好，我真的想放弃当班主任了，请领导考虑。
