三年级班主任总结_三年级班主任总结

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三年级第一学期班主任工作总结

这一学期，我担任三年级一班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、培养学生的良好习惯。

三年级学生虽然较一二年纪年龄长大了，但仍然存在自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬与批评学生

对于三年级的孩子来说，适当的表扬与批评的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长电话交流时，经常说他们的孩子最近又有了什么新的进步。但是，当学生犯错时，我也会严厉的批评，直到他改正再以表扬结束。就如我们班的莫杰在全校是比较有名的，经常犯错误，在本学期里，经过老师的督促，他也能很好的参与到班级的清洁卫生工作中去了，每次犯下错误受到老师批评后也能及时改正自己的错误。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，有几个后进生，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。利用自己住学校的条件，周末也会对其进行辅导、跟踪。我们班马天良和罗福坚两位同学由于个子小比较调皮的缘故，上课老是注意力不集中。于是在上课过程中，我会多给他们两个回答问题的机会，时刻将他们吸引到课堂中。马天良同学喜欢语文课的时候做作业，我上课随时提醒，后来直接上课前给他布置读书识字的任务，直到期末，他上课不听讲的行为有很大改善。

五、教学工作

自开学接到担任语文教师的重任，我就倍感压力，这是一项艰巨的任务。本学期里，为了很好的学会语文知识，提高的语文成绩，我一丝不苟的备课、上课及课后反思。期间一度遇到上课困惑，也向我的指导老师严老师及有经验的老师讨教经验，再加上听学校老师们的公开课，使我逐渐成长。虽然期末的成绩不是很理想，但是从学生平时的表现，可以看出学生本学期的成长。

六、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。在班主任掌管零花钱这一项目上，也存在一些不足：开学之初，由着学生们的性子，花钱的速度很快，到学期的第二第三个月学生们的零花钱就不够花了；另外就是没有用恰当的方法教育学生应该怎样花钱，下学期应该改进教育方法。

总之，刚刚加入教师的队伍，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。