八年级班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八级班主任工作总结三”。
个人前半期工作总结
（2014--2015学年度第二学期）
本学期，我担任八（1）班班主任工作，不知不觉一学期过去了，回顾这学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面我就将本学期工作总结如下；
一、现状分析
八（1）班现有学生28人，其中男生19人，女生9人。住校学生20人，通过一年多的教育，大部分学生乖巧懂事、心态阳光、团结向上。学习态度端正，学习勤奋，有良好的学习习惯，你追我赶的学风正在形成。但全班缺乏尖子生，后进生太多个别学生存在懒惰，散漫心理，没有找到努力的方向和动力，自理能力差。
二、工作回顾
1、安全方面
根据学校总体工作目标“加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用主题班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全；督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。2．常规教育。
开学初，各班召开了“开学教育”等主题班会，集中地规范了学生的纪律、行为习惯和卫生习惯，使学生快速的从散漫的假期生活中投入到学校生活中。九月份各班召开了“感恩教育”月主题班会，让学生体会到了拥有一颗感恩的心，去孝敬父母，感恩他人。十月份各班召开了“爱国教育”月主题班会，增强了学生的社会责任意识，树立报效祖国的思想。十一月份各班召开了“理想前途教育”增强了学生的学习信心。十二月份各班召开了“安全教育”月主题班会，使学生学习安全知识，增强安全意识。3．班干部的培养。
通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。
4、纪律方面：
首先，狠抓课堂纪律，课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,这个学期加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,多向科任老师了解好班里的纪律情况.在课间，要求是“课间无噪音”，互相监督。其次加大自习课和大笔记纪律的监管，让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，采用“自习说话接力本”接到本子者进行有效的管理。最后，各个舍长负责宿舍两休的纪律，不能按时入睡的同学，及时反馈老师。
5、学习方面：
加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，开学初，全班进行了分组，开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成绩.加大时间的投入，早晨早到几分钟晚饭后早到半小时，加强对语数外的学习，并有老师进行辅导。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他。
6、卫生方面：
开学初，亲自编排了清洁表，成立了卫生检查小组，每天做到及时检查，狠抓每周的大扫除，使班级卫生清洁较彻底。同时严抓学生的发型和指甲。班长实行每天一小检、一周一大检的制度，及时掌握同学的仪表着装。
7、经常与学生多沟通
与学生思想上多了解，生活、学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。
8、经常与家长多沟通。
学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，期中后召开家长会,了解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。家校形成教育合力。
9、经常与科任教师沟通。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
10、学生活动。
学生能够积极参加兴趣小组，每生至少一项活动，学生不仅学到了一定的课外知识，而且提高了学生的学习兴趣。在学校组织的秋篮球比赛中，我班学生团结一心，如姚海涛、孙彩花等表现比较出色，不仅赛出了水平，更赛出了友谊。在文科组组织的“爱祖国，爱家乡”普通话比赛中，杨东玲、取得了较好的成绩。
三、存在问题
1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。
三、努力的方向
1、认真学习先进的班级管理经验,提高班级管理水平。
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。
总之，在今后的班级管理上，多学习，取长补短，使各项工作能上一个新的台阶。
八（1）班数学教学工作总结
（2014--2015学年度第一学期）
元城初中
赵国生
这学期，我担任八（1）的数学教学工作，为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：
一、现状分析
八（1）班现有学生28人，其中男生19人，女生9人。在期末考试中数学人均80.85分，全县排名第四，不及格8人，优秀6人，全班缺乏尖子生，后进生太多，和期中考试相比，进步不大，与全县第一名学校差距较大。
二、工作回顾
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。1、备课深入细致
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。、注重课堂教学效果
针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、作业与练习
在配套练习批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。
5、课后辅导
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
三、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。
