04建筑班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“副班主任学期工作总结”。
班主任工作总结
回顾这一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考；我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
一、公平、公正的对待每一学生，使学生在团结、和谐的氛围中成长。
我们04建筑专业共70多名学生，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，70多名学生在第一学年被划分为2个班级，我于今年4月份开始负责0404班的学生管理工作。这个班级原先共有45名学生，第二学年从0405班转回27名学生，由于种种原因，有12名同学退学、转学、就业，因此现在为60名学生。
由于我是在第二学期接班，和学生的磨合期还没有过，而且又刚刚合班，两个班的学生混在一起，学生自己也觉得没意思（都不学习在一起瞎混觉得无聊，为此流失了不少学生），由于少数民族地区的问题，学生之间经常闹摩擦，这使班主任开展工作相当困难，在解决一些问题时更要公平、公正。我们觉得很平常的事情可能引起学生的误会。比如说在解决一些有学生时摩擦时，你的一个眼神或一个动作可能使学生产生偏心的想法，其实并没有偏向谁。有时原班的班干部还找到我跟我谈话说‘老师你偏向‘外班的学生’，自从合班后，你都不关心“咱”班的学生。’有时候很疑惑，真的吗？此时使我体会到了后娘难做，亲娘更难做。为了学生的身心健康快乐成长，利用课余时间积极的开展各种活动项目，如：以宿舍为单位进行篮球比赛活动，以小组为单位开展争创文明小组等。加强师生的交流，加强学生与学生的交流。还好这些小干部理解我，知道我用心良苦，积极的参与组织各项活动，使同学们在快乐中成长。
老师爱学生应该是不私不偏的，只有这样学生才能应该理解支持班主任的工作，要建成一个强大的班集体，这需要大家的共同努力，心要往一处想，劲要往一处使，这样才能建成一个团结、强大、美好的集体，做事情才能攻无不克，战无不胜。后来在班干部的积极组织和全体同学的共同参与下，进行了班级重组以来的第一次大换血，使班级同学团结一起。因为同学们的努力，我们班在校篮球比赛中获得了第一名的好成绩，这也是集体力量的结晶。
二、赏识每一个学生，积极引导学生学习
“让不学习的孩子学习，比登天还难”。中专班的学生为什么不愿学习呢？任课教师告诉过我：无可就药、垃圾、还有更难听的畜生。这都是老师说的。学生们都怎么了？真的无可就药了，真的是垃圾、畜生？真是不可思议。从老师的口中得到这样的答案，我真失望。不，我的学生很好，他们是最优秀的。我凭着年轻人特有的激情我一定要让他们昂首胸的站起来。关键找出他们为什么不学习，老师们为什么？原因只有一个：他们长时间得不到关爱。我们作为人师，我们应该去关爱学生，可我们不去关爱。良心何在？我们应该用赏识的眼光去看待他们。不妨换以下角色，把他们看作自己的孩子，自己的兄弟姐妹如何。不管其他的老师怎么看待我的学生，但我不能不爱我的学生，即使他们一无所知，如果我也放弃了他们，他们真的没人疼、没人爱。我听过马宪华老师的教育报告，很精彩。从那时我从内心的最深出发出一种呼唤，哪怕天下人所有的人都看不起我的学生，我要含着热泪欣赏他们、拥抱他们、赞美他们。我经常激励的话去鼓励我的学生，“你能行”，“你是顶天立地的男子汉”。教他们学习就像教孩子学说话，学走路一样。引导学让学生自己说“我能行”。学生金国权学习成绩在班级最差，可以说从来不学习，经常旷课，说白了课本都找不到。对于不学习的他可有一个最的优点是集体关念强，我就从他的优点入手，进行赏识，让他感觉到他的优点，树立自信（现在每天都能够在班级内上课）。的确，我们一个赏识的目光就像阳光，照到哪里哪里亮。对一个渴望赏识的孩子而言,这很可能是孩子一生的转折点。一句鼓励的话会让他温暖许久，坚持许久；一次机会更会让他努力一番，体验成功，会塑造出一个成功的人生!我听过多次赏识教育报告，在此告诉各位老师不妨听听，这对我们班主任开展后进生的工作有很大的帮助。
三、“做事先做人”加强学生的思想教育
我刚接班我就严格要求学生，“做事先做人”这是我给他们上的第一堂课。我告诉学生做人要老老实实的做人，堂堂正正的做人。做人来不得半点瑕疵。学生学习、思想合格属于“合格品”，思想合格属于“半成品”，思想不合格的是“危险品”。培养什么样的产品不用我说，大家都知道。对于我班的学生我宁可出“半成品”也不让他出一个“危险品”。因为他们学习的心眼不多，但调皮捣蛋的心眼不少，常言到“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”在中专班要想把思想工作做好，要了解每一个学生还不够，因为学生比老师要“聪明”还要想在学生前面，及时了解学生的新动向，不然会离学生越来越远，以至控制不住学生，增加班级的管理难度。我曾对学生说：“你们是我的学生，今天是，明天也是，但今天在学校，明天在校外。今天我允许你们犯错误，但明天我绝对不允许你们犯错误。”在学生管理中不能不问青红皂白就批一顿了了此事，要注重管理方法与策略，加强思想教育，对于经常屡次不该的学生，要积极耐心的开导，尝试不同的教育方法，但绝对不能采取极端的手段（最不称职老师的做法），要帮助他克服自己的缺点，树立自己的自信心，帮助学生文明行为的养成，形成“做事先做人”的思想价值观念。
总之,中专班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。做班主任三年多来，深刻体会到：做班主任最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”„„总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
建筑专业04级班主任：王凯
2005年12月13日
