秦腔主持词（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于秦腔演唱会主持词”。
第1篇：秦腔清唱演唱会主持词
尊敬的领导，尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
欢迎您光临《演唱会》的演出现场！
在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，伟大的祖国迎来了六十周年的华诞。六十年的风雨兼程，六十载的光辉岁月，六十年的中国发生了翻天覆地的变化。在这举国欢腾的大喜日子里，公司组织优秀演员排演了此次《演唱会》，为祖**亲献上我们自己的生日礼物。
“要学那泰山顶上一青松，挺然屹立傲苍穹……”，共产党人的高风亮节正如青松一般傲立。下面将要演出的就是男声合唱《沙家浜》选段：“要学那泰山顶上一青松”。请大家欣赏！
……
我们公司的演员们唱的真可谓荡气回肠、倔强峥嵘。既然是红色经典，怎能没有脍炙人口的《红灯记》呢？下面就有请与青年演员为我们带来《红灯记》中对唱“闹工潮”、“听奶奶”。
……
提起西安事变，就不能不说到张学良、杨虎城两位将军，正是由于两位将军在西安发动兵谏，才有了国共合作的新局面，才有了抗日战争的胜利，下面就有请青年演员、为大家带来《西安事变》中选段“楚歌凄凄”。
……
说道《智取威虎山》，想必是无人不知无人不晓。今天我们就来听听青年演员带给我们的精彩唱段：“八年前”，有请！
……
《龙江颂》一书成功塑造了优秀共产党员江水英的鲜明形象，下面就由青年演员为大家带来改编自此书的秦腔剧目《龙江颂》中的精彩唱段。
……
1936年12月12日，西安事变发生了，这一历史事件对抗日战争的形势产生了巨大的影响，开启了国共再次合作的道路，为中国人民的革命斗争贡献了力量。改编自这一史实的剧目不胜枚举，下面就有老师为我们带来秦腔《西安事变》中“望长安”选段。
……
我们歌唱祖国、感恩党，正是因为共产党人创造的新中国让人民获得解放，过上幸福生活，下面有请青年演员为我们演唱《三世仇》中“数九天、北风起”选段。
……
“早也盼晚也盼，盼穿双眼，谁知道今日打土匪进深山，救穷人脱苦难，自己的队伍来到面前。”下面请欣赏青年演员为大家带来的《智取威虎山》选段“早也盼，晚也盼”。
……
古城西安的“小巷女总理” 邓菊梅，以共产党员宽阔的胸怀，忠实实践着xxxx，把党的阳光洒向社区的角角落落。下面就请欣赏青年演员为大家带来的《邓菊梅》精彩选段：“小巷里的故事”。
……
“不把共产党的阳光送到群众手里，我死不暝目”，这是我党优秀党员郭秀明常说的一句话，虽然他离开我们的时候只有49岁，但是他会永远活在我们人民的心中，下面请欣赏《郭秀明》选段“西安看病”，再一次重温他不朽的精神，有请青年演员。
……
相信大家都知道我们秦腔艺术名家肖玉玲老师，《红珊瑚》是她的经典剧目之一，下面我们有请青年演员演唱《红珊瑚》选段：“十九年”！
……
《红灯记》给我们观众留下了李玉和、李奶奶、李铁梅三个经典形象，今天就有请青年演员演绎李玉和赴刑场之前的经典唱段：“狱警传”，有请！
……
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸边是呀嘛是家乡啊”，这两句歌词一出来，我想大家都知道我们接下来要唱的是什么了，没错，就是《洪湖赤卫队》！有请演唱“看天下劳苦人民都解放”。
……
重庆的渣滓洞，向来给人以阴森恐怖的感觉，当年许多优秀共产党员牺牲在那里，江姐便是其中之一。当革命即将胜利，解放的曙光马上来临的日子里，江姐带领难友绣红旗，表现了她对革命的坚定和对党的忠诚。下面请欣赏女声合唱《绣红旗》！
第2篇：秦腔清唱演唱会主持词
尊敬的领导，尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
欢迎您光临《演唱会》的演出现场！
在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，伟大的祖国迎来了六十周年的华诞。六十年的风雨兼程，六十载的光辉岁月，六十年的中国发生了翻天覆地的变化。在这举国欢腾的大喜日子里，公司组织优秀演员排演了此次《演唱会》，为祖**亲献上我们自己的生日礼物。
“要学那泰山顶上一青松，挺然屹立傲苍穹……”，共产党人的高风亮节正如青松一般傲立。下面将要演出的就是男声合唱《沙家浜》选段：“要学那泰山顶上一青松”。请大家欣赏！
……
我们公司的演员们唱的真可谓荡气回肠、倔强峥嵘。既然是红色经典，怎能没有脍炙人口的《红灯记》呢？下面就有请与青年演员为我们带来《红灯记》中对唱“闹工潮”、“听奶奶”。
……
提起西安事变，就不能不说到张学良、杨虎城两位将军，正是由于两位将军在西安发动兵谏，才有了国共合作的新局面，才有了抗日战争的胜利，下面就有请青年演员、为大家带来《西安事变》中选段“楚歌凄凄”。
……
说道《智取威虎山》，想必是无人不知无人不晓。今天我们就来听听青年演员带给我们的精彩唱段：“八年前”，有请！
……
《龙江颂》一书成功塑造了优秀共产党员江水英的鲜明形象，下面就由青年演员为大家带来改编自此书的秦腔剧目《龙江颂》中的精彩唱段。
……
1936年12月12日，西安事变发生了，这一历史事件对抗日战争的形势产生了巨大的影响，开启了国共再次合作的道路，为中国人民的革命斗争贡献了力量。改编自这一史实的剧目不胜枚举，下面就有老师为我们带来秦腔《西安事变》中“望长安”选段。
……
我们歌唱祖国、感恩党，正是因为共产党人创造的新中国让人民获得解放，过上幸福生活，下面有请青年演员为我们演唱《三世仇》中“数九天、北风起”选段。
……
“早也盼晚也盼，盼穿双眼，谁知道今日打土匪进深山，救穷人脱苦难，自己的队伍来到面前。”下面请欣赏青年演员为大家带来的《智取威虎山》选段“早也盼，晚也盼”。
……
古城西安的“小巷女总理” 邓菊梅，以共产党员宽阔的胸怀，忠实实践着xxxx，把党的阳光洒向社区的角角落落。下面就请欣赏青年演员为大家带来的《邓菊梅》精彩选段：“小巷里的故事”。
……
“不把共产党的阳光送到群众手里，我死不暝目”，这是我党优秀党员郭秀明常说的一句话，虽然他离开我们的时候只有49岁，但是他会永远活在我们人民的心中，下面请欣赏《郭秀明》选段“西安看病”，再一次重温他不朽的精神，有请青年演员。
第3篇：秦腔清唱演唱会主持词
秦腔清唱演唱会主持词
篇1：陕西戏曲房间三周年晚会串词
乡情 乡音
――陕西戏曲房间三周年晚会主持词
(男主持人1)：各位来宾、各位朋友，大家晚上好！
这里是陕西戏曲房间举办的三周年庆典晚会现场，我是主持人xxx。时光飞逝，秦音袅袅，这里是西北人展现风采地舞台，这里也是汇聚五湖四海朋友的港湾。吼一声秦音神清气爽，唱一曲乡音顿感舒畅。无论在广袤的大西北，还是在风景秀丽的江南，都有乡音在回响。
（男主持人1）：陕西戏曲２００５年在九州戏苑创办以来，走过了三年不平凡的时光。房间的发展顷注了大家的心血，从简单的语音时代到现在的双视频，房间的发展跃上了新台阶，这些成绩的取得都离不开大家的无私奉献。三周年庆典晚会，是我们风采的展现，也是我们和各位来宾和朋友的联欢和交流平台。
（女主持人1）：黄河九十九道湾，黄河是母亲河。秦音远古流长，从古到今，陪伴着大西北人走过风风雨雨，走过阳光明媚。同样，秦音也在新兴的网络世界，联系着虚拟空间里的你我他，虽然虚拟，但真情无所不在。
（女主持人1）：黄土地千沟万壑，黄土地人杰地灵。无论走到那里，我们都不会忘记乡音，不会忘记乡情。西北的风土人情铸就了高亢激昂的旋律，也造就了直爽的大西北人，热情如火，豪情万丈。在网络世界，我们高唱秦音，我们尽情展现风采。这里有老朋友，这里有新朋友。三年来，我们与大家风雨同舟，经历了房间发展的各个阶
段。
２.下面有请陕西戏曲房间室主清雨致辞！并宣布晚会开始。（男主持人1）：今天是个好日子，我们欢聚一堂；今天是个好日子，我们尽情歌唱。歌唱过去，歌唱未来。过去，我们无私奉献，未来，我们满怀憧憬。
３.下面有请【01演员】丹心给我们献上精彩的歌舞《今天是个好日子》，有请。
（女主持人1）：执利斧，咬牙关―――，这熟悉的唱段总会时时在耳边响起，经典唱段久唱不衰。鲁迅的《祝福》经秦音表现出来，别有一番风味，细细品来，感人至深，崔人泪下。
４.下面有请【02演员】yuan给我们演唱秦腔《祝福》选段《砍门槛》。
（男主持人2）：网络世界里，我们学唱秦音、结交朋友。在电脑两端，我们通过UC进行互动，合唱经典唱段。秦音从黄土地一路飘来，从北到南，从西到东，总能听到它，总能感受到那激昂的调子。５：现在有请【03演员】雪儿为大家带来秦腔《秦湘莲》唱段。（女主持人2）：秦音从古到今一直在大西北上空唱响着，一代代名家把对秦音的诠释留给了后人，我们沿着前辈的足迹，挥洒着情怀，唱响属于自己的旋律。
６.下面有请【04演员】开心就好给大家带来秦腔《下河东》选段。有请。
（男主持人1）：大西北孕育出了诸多果实，安塞腰鼓名扬四海，在一片黄土中跃动着，活力十足。他们舞动着大西北人的风情，舞动着大西北人的情怀。秦腔是吼出来的，舞蹈则通过优美的肢体语言表现人物的内心世界
７.下面有请【05演员】俏灵芝给大家献上一段舞蹈。《欢聚一堂》（女主持人1）：古韵源远流长，岁月悠远，但豪情不减。铿锵有力的唱腔，掷地有声的曲牌，都在书写着秦音的过去、现在和将来。８．下边有请【06演员】玉儿为大家献上秦腔《柴郡主》选段。（男主持人2）：总有一种声音让人牵挂，它是乡音，时时萦绕耳际，让人陶醉，让人着迷。聆听一曲犹如酌一杯老酒，幽香无比，扑面而来。
９.下面有请【07演员】详子为大家带来秦腔《周仁回府》悔路选段。有请。
（女主持人2）：秦腔的魅力无所不在，高山上一声吼，河谷里有回音。是它 让诸多朋友汇聚在网络世界里，是它 让大家心连心，共同抒发着美好祝愿，把大西北的风情带到各地。大西北的胸怀是广袤的。我们在尽情挥洒的时候也不忘静静品味不同风格的戏曲，顷听另外一种唱腔。
１０.下面有请【08演员】樱桃小梅子为大家演唱黄梅戏《女附马》。（男主持人1）：网络汇聚了爱好秦腔的你我他，在这里，我们没有地域之分，只有共同的爱好，共同的情怀，展现美好的秦音，展现大西北的风采。在虚拟的世界里，我们更应有真挚的情怀，真实的自我。
１１.下面有请【09演员】清音为大家演唱秦腔《藏舟》。
（女主持人1）：每一个在大西北长大的人都知道，秦腔是吼出来的，而不是唱出来的，更不是秀出来的，因为秦腔里寄寓着大西北人对大西北独特的感受，更寄寓着大西北人对大西北的深厚的情感。
12.下面有请【嘉宾】秦夕为我们带来的一段《朱春登跪席棚泪如泉涌》
（男主持人2）：陕西戏曲房间是展示风采的舞台，这里有真挚的黄土情，一把黄土，一杯乡酒，浓郁醉人，情深难忘。我们以秦腔为主，容百家腔调，在秦音缭绕的房间，也能听到豫剧。
１3.下面有请【10演员】明天更美为大家演唱豫剧《朝阳沟》选段《我坚决在农村干一百年》。
（女主持人2）：古老的秦腔 为中国近代戏曲的发展奠定了坚实的基础，从曲调到唱腔，为后来一些戏剧的发展 提供了许多有益元素。【嘉宾】一枝花是UC京剧房间当红多面手，特别是他的花脸和生角戏，唱得很是专业到位。请朋友们欣赏他演唱的京剧现代戏《智取威虎山》发动群众片段。
１4.下面有请【11演员】【嘉宾】一枝花
（男主持人1）：秦音唱响UC九州戏苑，热情如火，从每位管理到各位忠实聊友，见证了陕西戏曲房间的发展壮大，见证了秦音的豪情和魅力。
１5.下面有请【12演员】南燕为大家奉献一段秦腔《三堂会审》。有请。
（女主持人1）：共唱秦戏，共享经典。网络平台让电脑前陌生的朋友彼此熟知，让爱好秦音的管理和聊友汇聚在一起，顷听感人的唱段，欣赏有板有眼的唱腔。
１6.下面有请【13演员】飞扬为大家带来经典秦腔唱段《赶坡》。（男主持人2）：黄河，携卷着泥沙滚滚而来，为我们奏响激昂的乐章；黄土，蕴育着梦想扑面而来，为我们涂抹生命的色彩。请让我们吼起秦腔，自豪地说：我是西北人！
17.下面有请【嘉宾】笑看人生带来的一段《三回头》
（女主持人2）：无论身在那里，秦音总会响起，无论在那里，乡情总会在心里。无论以何种形式表达，都是一腔黄土地的情怀，都是一片高坡上的青草绿地。总会让人歌唱，总会让人眷恋。
１8.下面有请【14演员】欣民为大家献上一曲葫芦丝独奏《黄土谣》。有请。
（男主持人1）：八百里秦川，九曲黄河，吼一声秦腔，绵延山际。山梁梁上羊群如白云，飘在山间，河谷里的小溪如玉带，镶嵌在黄土地，从古到今，永不停息，东流入海。
１9。下面有请【15演员】京梅为大家演唱秦腔《鬼怨》。
（女主持人1）：岁月冲刷着一切，但不能冲淡黄土地人对秦音的热爱和情感。上千年，秦音依然伴着大西北人，经典唱段还是让人感动，听起来亲切，唱起来有力。
20.下面有请【16演员】寒心为大家献上《祝福》选段《逢新年》。（男主持人2）：贾平凹先生曾在他的文章里提到“八百里秦川尘
篇2：秦腔擂台赛第六场主持词
富平县首届《秦之韵》秦腔擂台赛
第六场“妇幼杯”赛主持词
主持人：尚晓强林媛
小强：红梅争艳，醇酒飘香，神州大地万象更新
林媛：国泰民安，人心思进，频阳儿女喜迎新春
小强：尊敬的各位领导、各位来宾
林媛：现场以及电视机前的观众朋友们
合：大家好！
小强：今天是个吉祥的冬日，我们相聚在这里，举办富平县首届
《秦之韵》秦腔擂台赛第六场“妇幼杯”比赛同时迎接2012元旦的到来，也可谓是双喜临门，本次大赛也是我们首届
擂台赛的最后一场小组赛，是由富平妇幼保健院独家冠名
赞助的。
林媛：说起富平妇幼保健院，可以用十六个字来概括，执着追求、锐意进取，以人为本，科技兴院。近年来，全院干部职工
在县委、县政府的高度重视和省市领导的关怀指导下，取
得了辉煌的成就，突破性的刷新了建院以来各方面的历史
记录。
小强：门诊人次由2007林媛的10754人增加到每年20738
人次，住院人次也由4619人次增加到5477人次，业务
收入突破千万元大关，固定资产有原来的627万元增加
到现在的1100万元，妇幼保健工作逐步向制度化、规范
化迈进，妇幼项目管理连续两年寿到省卫生厅表彰。
林媛：先后被评为“国家爱婴医院”、“全省创佳评差最佳单位”、“省级诚信单位”、“市级文明单位”、“全省妇幼项目
管理先进单位”等
小强：我县的妇幼保健工作取得如此骄人的成绩，离不开县委县
政府的正确领导，离不开各个医疗卫生单位的不懈努力，和社会各界的关怀，在这里我们真诚地道一声:谢谢！
林媛：接下来我要隆重介绍今天亲临我们晚会现场的领导：他们
是（另见领导名单）
小强：让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎，同时邀
请 上台讲话：
林媛：一个敬业的团队，一个无私的团队，一个奋进的团队，都
离不开一个精神上的领袖，那么我们妇幼人的精神领袖是
谁呢，那就是妇幼保健院的领导班子们，现在就请王丽院
长上台致辞，请
小强：谢谢王院长，在这里我还要告诉广大农村妇女朋友一个好
消息，经过多方努力，我县已被定为全省农村妇女宫颈癌
检查项目试点县，子宫颈癌俗称宫颈癌，是妇女最常见的恶性肿瘤之一，发病率位于肿瘤的第二位，在我县试点，是通过检查筛选，在病变早期进行诊断、治疗，为全县农
村适龄妇女带来福音。全县的妇女为了对妇幼人无私奉献的感激，要用最朴实豪放的秦腔唱出对美好生活的向往，接下来要进行的是我们紧张激烈的擂台赛了，我们秦腔擂
赛自开赛以来，倍受全县上下的关注，已成功举办了五比
赛和一场选拔赛，今天是我们的第六场小组赛
林媛：我们的擂台赛本着公平、公正、公开的原则，采用现场
打分、亮分、评分，现场宣布成绩，取平均分作为最后
得分，由高到低取前三名进入我们的年度总决赛。并向
前三名选手颁发获奖证书和奖品。
小强：下面我来介绍本次擂台赛的评委：
原县剧团团长、著名秦腔表演艺术家王明德
县剧团著名秦腔表演艺术家、阿宫腔表演艺术家 冯碧茹
秦腔爱好者黄淑娥
伴奏的乐队是我们秦腔擂台赛的专业乐队。让我们以热烈的掌声，向各位评委和乐队师傅们表示热烈的欢迎和将要付出的辛勤劳动表示诚挚的感谢！
林媛：在比赛之前我先宣读一下我们的评分标准：
（1）、唱腔选段要内容健康，积极向上，宣传民族道德，弘
扬先进文化。（占2分）
（2）、节奏稳妥，转板自然，行云流水，一气呵成。（占3
分）
（3）、音阶准确，字正腔圆，发音科学，行腔规范，声情并
茂，正确塑造人物形象。（占4分）
（4）、参赛人员必须着装整洁，严肃认真。（占1分）
宣读完毕
小强：现在就请我们来自的一号选手上场，（另见演员顺序表）
林媛：此时此刻，我们所有选手的参赛选手已经演唱完毕，工作人员在紧张的统计最后的名次，在等待结果的这个
时间里，我们请金秋舞蹈队的演员们给我们带来舞蹈《花
好月圆》请欣赏
小强：好的，谢谢。我们的工作人员也把名次统计出来了，我现
在宣读一下成绩：
按参赛选手序号宣读：
林媛：获得前三名的选手是：
小强：我们现在要进行的是颁奖仪式，请获得前三名的选手上
获得季军的是：
获得亚军的是：
获的冠军的是：
有请颁奖嘉宾?
篇3：音乐会主持词
首届西安交通大学艺术节民乐、交响联合专场主持稿
A：用精神去感受，传统与西洋的韵味在这方舞台激情碰撞
B：用心灵来倾听，民乐与交响的节拍在这片土地交融回响
A：丝竹长鸣，谱写交大学子精勤求学的缤纷诗行
B：管弦齐奏，演绎交大师生忠恕任事的华彩乐章
A：观众朋友们，这里是“西部证券~西安交通大学艺术节，民乐、交响联合专场演出”的现
场，我是主持人***
B：我是主持人***，很高兴能与大家相约在这音乐的殿堂。
A：在演出开始之前让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的领导老师，他们是：
B：各位老师的光临为我们增色不少，让我们再次用掌声感谢他们的到来。
A：下面首先出场的是我校的民族乐团。作为西北五省首支高校学生民族管弦乐团，这支队
伍在继承与发扬中已经走过了十三个年头
B：十年磨一剑，历经磨砺的西安交通大学民族乐团，现已发展成为一支编制完整的中型民
族管弦乐团。它的快速成长不仅为名校与艺术的结合提供了一个成功的范例，更对推动民族音乐的发展带来了深远的影响。
A：在校内，乐团每学期都举办民乐专场音乐会，并经常应邀参与社会公益演出，曾赴美国、中国台湾地区交流演出，在校园文化建设和对海外艺术交流中发挥着重要作用。B：当然，我们还要隆重为您介绍民族乐团的指挥： 张延武 先生
A：张先生毕业于西安音乐学院，现任陕西省歌舞剧院歌舞团独奏演员、陕西省音乐家协会
理事、中华民族管弦乐学会会员、陕西民族管弦乐学会常务理事、西安青少年艺术团民族乐团艺术指导。
B：他在保持笛子新派风格特点的基础上，多年来努力探索“长安乐派”笛子的演奏技法及
风格特点，经他演奏的长安风格的笛子曲，既有粗犷、豪放、激越之情，又不失深沉、细腻、委婉之韵味，富有浓郁的乡土气息。
A：他演奏和创作的笛子曲多次在国内举办的重要艺术活动中获奖，并在出国访问及一系列
重要演出中，受到中外观众的盛赞。相信在他的带领下，我们的民族乐团一定能够让我们为之喝彩！
B：下面就让我们在他们的引领下走进彝族山寨，在篝火晚宴中一同感受《阿细跳月》
《北京有个金太阳》
拨开朦胧的月色，走出阿细人的村寨，让我们走进广袤的青藏高原，聆听那里的同胞真情歌颂美好的生活。
接下来请欣赏《北京有个金太阳》。乐曲短小精炼，热情生动。
乐曲引子表现美丽的西藏高原风光。乐曲第一段在主调“北京有个金太阳”的主旋律中展开，情绪活泼欢快，表现藏族人民欢庆节日时，载歌载舞，欢快热烈舞蹈场面。
第二段：以抒情优美的“弦子”音调为旋律，突出歌唱性的特点，深情地赞美了西藏人民的幸福生活。
第三段：再现乐段，以更加热欢快的情绪结束全曲
《喜相逢》
谢谢曼妙的音乐，让我们的听觉进行着最大规模的光合作用，能够放下烦恼，清新呼吸，自由吐纳。
下面请欣赏喜相逢，是笛子独奏曲，表现一对情人惜别和重逢时的心情。第一段以散板的形式开始，加之缓慢的速度和滑音等技巧的运用，表现亲人依依惜别时难舍难分的心情。第二段表现久别重逢的喜悦。第三段表现返回家乡时欢欣雀跃的情绪。最后一段气氛更为热烈，描绘出全家团聚时的欢乐情景。
《拉骆驼》
谢谢，很好听，在指挥和乐者的默契配合下，音乐仿佛变成了随时补给给我们灵感的精灵，瞬间增加了我们的阅历，使我们的心插上翅膀，在各种精彩故事中兴奋地赶场。下面，您将欣赏到的是拉骆驼
这是一首具有鲜明的内蒙地方色彩的二胡独奏曲，曲调悠扬流畅，情感亲切朴实，表达了对劳动的热爱和美好生活的赞颂。
《瑶族舞曲》
谢谢，喜欢民乐的浑然大和，自然曼妙，相信是这些音乐附着中华民族漫长时间润色的原因吧。当然更要感谢民族文化的传承者们用心的表达，再次感谢，你们辛苦了。
下面，请欣赏瑶族舞曲
这是一首管弦乐合奏曲，乐曲以优美的旋律，热烈的歌舞场面表现了能歌善舞的瑶族人民愉快的生活情貌。乐曲生动地描绘了瑶族人民在欢庆节日时的歌舞场面。
《秦腔主题随想曲》
谢谢，妙不可言就在于音乐可以让我们体会到一种没有重量却可以飞翔的幸福，音乐为新年加冕，是陪伴我们跨年的最佳作料。
接下来，您将听到的是秦腔主题随想曲,被誉为“秦派音乐”的代表作品。该曲为循环体曲式，又具有戏曲板腔体的结构特点。
《秦腔主题随想曲》具有浓郁的戏曲风味，生动地表现了西北人民勤劳质朴和豪爽的性格。带动了秦派音乐的创作和发展，形成了一种独特的演奏风格。
《丰年祭》
谢谢，特别喜欢民乐的清雅悠扬，它用朴拙取代繁复，用自由取代规格，以古典串联新潮，蕴含着回归人文，师法自然，形简意禅的东方美学。
下面，请欣赏丰年祭
台湾高山族同胞当丰收季节都会举行丰年祭，这首乐曲即描绘这样的风格场面。乐曲开始时营造出一种紧张神秘的气氛；随之低音弦乐奏出了类似宣叙调的旋律，像是祭师在宣布丰年祭即将开始；继而一个简单而有特色的舞蹈性旋律使气氛越来越热烈，高潮过后进入了慢板。最后，乐曲在欢快的节日气氛中结束。
A七首各具风味的民族音乐在耳畔交织，汇编成了我们华夏儿女共同的声音。接下来即将登台的是西安交通大学学生交响乐团，他们在日常的排练中精益求精，以严谨执着的品质表达对音乐的执着追求，用自己的激情诠释对艺术的热爱。
B我们也要向大家隆重介绍一下我校交响团指挥冯学忠 先生。冯学忠先生是我国著名指挥家、陕西省歌舞剧院歌剧团团长。作为我校交响乐团的指导老师，冯学忠先生倾情奉献，带领大家排演了一首首动人的交响乐曲。
A今天的音乐会，学生交响乐团将会在冯先生的带领下为大家带来一连串出自名家之手的经典音乐作品，这当中融入了他们匠心独运的创意，相信我们会触摸到流金岁月的肌肤，嗅到时间陈酿的味道。
B首先就让我们感受小约翰施特劳斯为我们献上的春天的气息，请欣赏《春之声圆舞曲》
《歌剧魅影》
让我们梦回十九世纪的巴黎，在那浪漫与浮华中，经历一段精神层面上纯洁的音乐爱情，在情感腐化的过程中，见证那段在歌剧院地下发生的爱情悲剧。请欣赏安德鲁·韦伯作品《歌剧院幽灵》
《天鹅湖组曲》
霓虹湮灭，浮华褪尽。远离喧嚣都市的灯红酒绿，让我们跟随柴可夫斯基的音符走向诗意的田园，触碰清澈的湖水，聆听那四小天鹅欢快的嬉戏。请欣赏《天鹅湖组曲》
《德沃夏克第九交响曲》
圆号、小号齐奏，演绎乐章主题，威武雄壮。单簧管渲染副部柔美篇章。让我们用心感受作曲家德沃夏克用音符幻想与远方亲人团聚的欢心喜悦。请欣赏《德沃夏克第九交响曲》第四乐章。
《法兰多尔舞曲》
在美丽的普罗旺斯的海边居住着一群能歌善舞的人民，他们舞姿华丽，歌声刚劲，请听法国作曲家 乔治比才 作品《法兰多尔舞曲》
《拉德斯基进行曲》
有一种气势叫威震八方，有一种感觉叫荡气回肠，有一种传统叫恒久不变，有一支曲子，总是出现在维也纳新年音乐会的最后一刻，乐队的演奏与观众的掌声水乳交融，奏响辉煌篇章。请欣赏《拉德斯基进行曲》
结尾
汇聚东方传统的毓秀，西方古典的雅尚，交汇出一场东西方动人的生命华彩。在不同的风格中，音乐加持心灵，诗化心情。
观众朋友们，希望我们的音乐让您的身心得以放松，情操得以陶冶。我们今晚的演出到这里就要结束了，再次感谢民乐团、交响团同学们为我们奉献的精彩演出，也希望同学们能继续关注艺术节的后续活动。
朋友们，我们再会！
第4篇：秦腔清唱演会主持词
秦腔清唱演会主持词
篇1：陕西戏曲房间三周年晚会串词
乡情 乡音
――陕西戏曲房间三周年晚会主持词
(男主持人1)：各位来宾、各位朋友，大家晚上好！
这里是陕西戏曲房间举办的三周年庆典晚会现场，我是主持人xxx。时光飞逝，秦音袅袅，这里是西北人展现风采地舞台，这里也是汇聚五湖四海朋友的港湾。吼一声秦音神清气爽，唱一曲乡音顿感舒畅。无论在广袤的大西北，还是在风景秀丽的江南，都有乡音在回响。
（男主持人1）：陕西戏曲２００５年在九州戏苑创办以来，走过了三年不平凡的时光。房间的发展顷注了大家的心血，从简单的语音时代到现在的双视频，房间的发展跃上了新台阶，这些成绩的取得都离不开大家的无私奉献。三周年庆典晚会，是我们风采的展现，也是我们和各位来宾和朋友的联欢和交流平台。
（女主持人1）：黄河九十九道湾，黄河是母亲河。秦音远古流长，从古到今，陪伴着大西北人走过风风雨雨，走过阳光明媚。同样，秦音也在新兴的网络世界，联系着虚拟空间里的你我他，虽然虚拟，但真情无所不在。
（女主持人1）：黄土地千沟万壑，黄土地人杰地灵。无论走到那里，我们都不会忘记乡音，不会忘记乡情。西北的风土人情铸就了高亢激昂的旋律，也造就了直爽的大西北人，热情如火，豪情万丈。在网络世界，我们高唱秦音，我们尽情展现风采。这里有老朋友，这里有新朋友。三年来，我们与大家风雨同舟，经历了房间发展的各个阶 段。
２.下面有请陕西戏曲房间室主清雨致辞！并宣布晚会开始。（男主持人1）：今天是个好日子，我们欢聚一堂；今天是个好日子，我们尽情歌唱。歌唱过去，歌唱未来。过去，我们无私奉献，未来，我们满怀憧憬。
３.下面有请【01演员】丹心给我们献上精彩的歌舞《今天是个好日子》，有请。
（女主持人1）：执利斧，咬牙关―――，这熟悉的唱段总会时时在耳边响起，经典唱段久唱不衰。鲁迅的《祝福》经秦音表现出来，别有一番风味，细细品来，感人至深，崔人泪下。
４.下面有请【02演员】yuan给我们演唱秦腔《祝福》选段《砍门槛》。
（男主持人2）：网络世界里，我们学唱秦音、结交朋友。在电脑两端，我们通过UC进行互动，合唱经典唱段。秦音从黄土地一路飘来，从北到南，从西到东，总能听到它，总能感受到那激昂的调子。５：现在有请【03演员】雪儿为大家带来秦腔《秦湘莲》唱段。（女主持人2）：秦音从古到今一直在大西北上空唱响着，一代代名家把对秦音的诠释留给了后人，我们沿着前辈的足迹，挥洒着情怀，唱响属于自己的旋律。
６.下面有请【04演员】开心就好给大家带来秦腔《下河东》选段。有请。
（男主持人1）：大西北孕育出了诸多果实，安塞腰鼓名扬四海，在一片黄土中跃动着，活力十足。他们舞动着大西北人的风情，舞动着大西北人的情怀。秦腔是吼出来的，舞蹈则通过优美的肢体语言表现人物的内心世界
７.下面有请【05演员】俏灵芝给大家献上一段舞蹈。《欢聚一堂》（女主持人1）：古韵源远流长，岁月悠远，但豪情不减。铿锵有力的唱腔，掷地有声的曲牌，都在书写着秦音的过去、现在和将来。８．下边有请【06演员】玉儿为大家献上秦腔《柴郡主》选段。（男主持人2）：总有一种声音让人牵挂，它是乡音，时时萦绕耳际，让人陶醉，让人着迷。聆听一曲犹如酌一杯老酒，幽香无比，扑面而来。９.下面有请【07演员】详子为大家带来秦腔《周仁回府》悔路选段。有请。
（女主持人2）：秦腔的魅力无所不在，高山上一声吼，河谷里有回音。是它 让诸多朋友汇聚在网络世界里，是它 让大家心连心，共同抒发着美好祝愿，把大西北的风情带到各地。大西北的胸怀是广袤的。我们在尽情挥洒的时候也不忘静静品味不同风格的戏曲，顷听另外一种唱腔。
１０.下面有请【08演员】樱桃小梅子为大家演唱黄梅戏《女附马》。（男主持人1）：网络汇聚了爱好秦腔的你我他，在这里，我们没有地域之分，只有共同的爱好，共同的情怀，展现美好的秦音，展现大西北的风采。在虚拟的世界里，我们更应有真挚的情怀，真实的自我。
１１.下面有请【09演员】清音为大家演唱秦腔《藏舟》。
（女主持人1）：每一个在大西北长大的人都知道，秦腔是吼出来的，而不是唱出来的，更不是秀出来的，因为秦腔里寄寓着大西北人对大西北独特的感受，更寄寓着大西北人对大西北的深厚的情感。
12.下面有请【嘉宾】秦夕为我们带来的一段《朱春登跪席棚泪如泉涌》
（男主持人2）：陕西戏曲房间是展示风采的舞台，这里有真挚的黄土情，一把黄土，一杯乡酒，浓郁醉人，情深难忘。我们以秦腔为主，容百家腔调，在秦音缭绕的房间，也能听到豫剧。
１3.下面有请【10演员】明天更美为大家演唱豫剧《朝阳沟》选段《我坚决在农村干一百年》。
（女主持人2）：古老的秦腔 为中国近代戏曲的发展奠定了坚实的基础，从曲调到唱腔，为后来一些戏剧的发展 提供了许多有益元素。【嘉宾】一枝花是UC京剧房间当红多面手，特别是他的花脸和生角戏，唱得很是专业到位。请朋友们欣赏他演唱的京剧现代戏《智取威虎山》发动群众片段。
１4.下面有请【11演员】【嘉宾】一枝花
（男主持人1）：秦音唱响UC九州戏苑，热情如火，从每位管理到各位忠实聊友，见证了陕西戏曲房间的发展壮大，见证了秦音的豪情和魅力。
１5.下面有请【12演员】南燕为大家奉献一段秦腔《三堂会审》。有请。（女主持人1）：共唱秦戏，共享经典。网络平台让电脑前陌生的朋友彼此熟知，让爱好秦音的管理和聊友汇聚在一起，顷听感人的唱段，欣赏有板有眼的唱腔。
１6.下面有请【13演员】飞扬为大家带来经典秦腔唱段《赶坡》。（男主持人2）：黄河，携卷着泥沙滚滚而来，为我们奏响激昂的乐章；黄土，蕴育着梦想扑面而来，为我们涂抹生命的色彩。请让我们吼起秦腔，自豪地说：我是西北人！
17.下面有请【嘉宾】笑看人生带来的一段《三回头》
（女主持人2）：无论身在那里，秦音总会响起，无论在那里，乡情总会在心里。无论以何种形式表达，都是一腔黄土地的情怀，都是一片高坡上的青草绿地。总会让人歌唱，总会让人眷恋。
１8.下面有请【14演员】欣民为大家献上一曲葫芦丝独奏《黄土谣》。有请。
（男主持人1）：八百里秦川，九曲黄河，吼一声秦腔，绵延山际。山梁梁上羊群如白云，飘在山间，河谷里的小溪如玉带，镶嵌在黄土地，从古到今，永不停息，东流入海。
１9。下面有请【15演员】京梅为大家演唱秦腔《鬼怨》。
（女主持人1）：岁月冲刷着一切，但不能冲淡黄土地人对秦音的热爱和情感。上千年，秦音依然伴着大西北人，经典唱段还是让人感动，听起来亲切，唱起来有力。
20.下面有请【16演员】寒心为大家献上《祝福》选段《逢新年》。（男主持人2）：贾平凹先生曾在他的文章里提到“八百里秦川尘 篇2：秦腔擂台赛第六场主持词
富平县首届《秦之韵》秦腔擂台赛
第六场“妇幼杯”赛主持词
主持人：尚晓强林媛
小强：红梅争艳，醇酒飘香，神州大地万象更新
林媛：国泰民安，人心思进，频阳儿女喜迎新春
小强：尊敬的各位领导、各位来宾
林媛：现场以及电视机前的观众朋友们
合：
大家好！
小强：今天是个吉祥的冬日，我们相聚在这里，举办富平县首届
《秦之韵》秦腔擂台赛第六场“妇幼杯”比赛同时迎接2012元旦的到来，也可谓是双喜临门，本次大赛也是我们首届
擂台赛的最后一场小组赛，是由富平妇幼保健院独家冠名
赞助的。
林媛：说起富平妇幼保健院，可以用十六个字来概括，执着追求、锐意进取，以人为本，科技兴院。近年来，全院干部职工
在县委、县政府的高度重视和省市领导的关怀指导下，取 得了辉煌的成就，突破性的刷新了建院以来各方面的历史
记录。
小强：门诊人次由2007林媛的10754人增加到每年20738 人次，住院人次也由4619人次增加到5477人次，业务
收入突破千万元大关，固定资产有原来的627万元增加
到现在的1100万元，妇幼保健工作逐步向制度化、规范
化迈进，妇幼项目管理连续两年寿到省卫生厅表彰。
林媛：先后被评为“国家爱婴医院”、“全省创佳评差最佳单位”、“省级诚信单位”、“市级文明单位”、“全省妇幼项目
管理先进单位”等
小强：我县的妇幼保健工作取得如此骄人的成绩，离不开县委县
政府的正确领导，离不开各个医疗卫生单位的不懈努力，和社会各界的关怀，在这里我们真诚地道一声:谢谢！
林媛：接下来我要隆重介绍今天亲临我们晚会现场的领导：他们
是（另见领导名单）
小强：让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎，同时邀
请 上台讲话：
林媛：一个敬业的团队，一个无私的团队，一个奋进的团队，都
离不开一个精神上的领袖，那么我们妇幼人的精神领袖是
谁呢，那就是妇幼保健院的领导班子们，现在就请王丽院
长上台致辞，请
小强：谢谢王院长，在这里我还要告诉广大农村妇女朋友一个好
消息，经过多方努力，我县已被定为全省农村妇女宫颈癌
检查项目试点县，子宫颈癌俗称宫颈癌，是妇女最常见的恶性肿瘤之一，发病率位于肿瘤的第二位，在我县试点，是通过检查筛选，在病变早期进行诊断、治疗，为全县农
村适龄妇女带来福音。全县的妇女为了对妇幼人无私奉献 的感激，要用最朴实豪放的秦腔唱出对美好生活的向往，接下来要进行的是我们紧张激烈的擂台赛了，我们秦腔擂
赛自开赛以来，倍受全县上下的关注，已成功举办了五比
赛和一场选拔赛，今天是我们的第六场小组赛
林媛：
我们的擂台赛本着公平、公正、公开的原则，采用现场
打分、亮分、评分，现场宣布成绩，取平均分作为最后
得分，由高到低取前三名进入我们的年度总决赛。并向
前三名选手颁发获奖证书和奖品。
小强：下面我来介绍本次擂台赛的评委：
原县剧团团长、著名秦腔表演艺术家王明德
县剧团著名秦腔表演艺术家、阿宫腔表演艺术家 冯碧茹 秦腔爱好者
黄淑娥
伴奏的乐队是我们秦腔擂台赛的专业乐队。让我们以热烈的掌声，向各位评委和乐队师傅们表示热烈的欢迎和将要付出的辛勤劳动表示诚挚的感谢！
林媛：在比赛之前我先宣读一下我们的评分标准：
（1）、唱腔选段要内容健康，积极向上，宣传民族道德，弘
扬先进文化。（占2分）
（2）、节奏稳妥，转板自然，行云流水，一气呵成。（占3 分）
（3）、音阶准确，字正腔圆，发音科学，行腔规范，声情并
茂，正确塑造人物形象。（占4分）
（4）、参赛人员必须着装整洁，严肃认真。（占1分）
宣读完毕
小强：现在就请我们来自的一号选手上场，（另见演员顺序表）
林媛：此时此刻，我们所有选手的参赛选手已经演唱完毕，工作人员在紧张的统计最后的名次，在等待结果的这个
时间里，我们请金秋舞蹈队的演员们给我们带来舞蹈《花
好月圆》请欣赏
小强：好的，谢谢。我们的工作人员也把名次统计出来了，我现
在宣读一下成绩：
按参赛选手序号宣读：
林媛：获得前三名的选手是：
小强：我们现在要进行的是颁奖仪式，请获得前三名的选手上
获得季军的是：
获得亚军的是：
获的冠军的是：
有请颁奖嘉宾? 篇3：音乐会主持词
首届西安交通大学艺术节民乐、交响联合专场主持稿
A：用精神去感受，传统与西洋的韵味在这方舞台激情碰撞
B：用心灵来倾听，民乐与交响的节拍在这片土地交融回响
A：丝竹长鸣，谱写交大学子精勤求学的缤纷诗行
B：管弦齐奏，演绎交大师生忠恕任事的华彩乐章 A：观众朋友们，这里是“西部证券~西安交通大学艺术节，民乐、交响联合专场演出”的现
场，我是主持人*** B：我是主持人***，很高兴能与大家相约在这音乐的殿堂。
A：在演出开始之前让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的领导老师，他们是：
B：各位老师的光临为我们增色不少，让我们再次用掌声感谢他们的到来。
A：下面首先出场的是我校的民族乐团。作为西北五省首支高校学生民族管弦乐团，这支队
伍在继承与发扬中已经走过了十三个年头
B：十年磨一剑，历经磨砺的西安交通大学民族乐团，现已发展成为一支编制完整的中型民
族管弦乐团。它的快速成长不仅为名校与艺术的结合提供了一个成功的范例，更对推动民族音乐的发展带来了深远的影响。
A：在校内，乐团每学期都举办民乐专场音乐会，并经常应邀参与社会公益演出，曾赴美国、中国台湾地区交流演出，在校园文化建设和对海外艺术交流中发挥着重要作用。B：当然，我们还要隆重为您介绍民族乐团的指挥： 张延武 先生
A：张先生毕业于西安音乐学院，现任陕西省歌舞剧院歌舞团独奏演员、陕西省音乐家协会
理事、中华民族管弦乐学会会员、陕西民族管弦乐学会常务理事、西安青少年艺术团民族乐团艺术指导。
B：他在保持笛子新派风格特点的基础上，多年来努力探索“长安乐派”笛子的演奏技法及
风格特点，经他演奏的长安风格的笛子曲，既有粗犷、豪放、激越之情，又不失深沉、细腻、委婉之韵味，富有浓郁的乡土气息。
A：他演奏和创作的笛子曲多次在国内举办的重要艺术活动中获奖，并在出国访问及一系列
重要演出中，受到中外观众的盛赞。相信在他的带领下，我们的民族乐团一定能够让我们为之喝彩！
B：下面就让我们在他们的引领下走进彝族山寨，在篝火晚宴中一同感受《阿细跳月》
《北京有个金太阳》
拨开朦胧的月色，走出阿细人的村寨，让我们走进广袤的青藏高原，聆听那里的同胞真情歌颂美好的生活。
接下来请欣赏《北京有个金太阳》。乐曲短小精炼，热情生动。
乐曲引子表现美丽的西藏高原风光。乐曲第一段在主调“北京有个金太阳”的主旋律中展开，情绪活泼欢快，表现藏族人民欢庆节日时，载歌载舞，欢快热烈舞蹈场面。
第二段：以抒情优美的“弦子”音调为旋律，突出歌唱性的特点，深情地赞美了西藏人民的幸福生活。
第三段：再现乐段，以更加热欢快的情绪结束全曲
《喜相逢》
谢谢曼妙的音乐，让我们的听觉进行着最大规模的光合作用，能够放下烦恼，清新呼吸，自由吐纳。
下面请欣赏喜相逢，是笛子独奏曲，表现一对情人惜别和重逢时的心情。第一段以散板的形式开始，加之缓慢的速度和滑音等技巧的运用，表现亲人依依惜别时难舍难分的心情。第二段表现久别重逢的喜悦。第三段表现返回家乡时欢欣雀跃的情绪。最后一段气氛更为热烈，描绘出全家团聚时的欢乐情景。
《拉骆驼》
谢谢，很好听，在指挥和乐者的默契配合下，音乐仿佛变成了随时补给给我们灵感的精灵，瞬间增加了我们的阅历，使我们的心插上翅膀，在各种精彩故事中兴奋地赶场。下面，您将欣赏到的是拉骆驼
这是一首具有鲜明的内蒙地方色彩的二胡独奏曲，曲调悠扬流畅，情感亲切朴实，表达了对劳动的热爱和美好生活的赞颂。
《瑶族舞曲》
谢谢，喜欢民乐的浑然大和，自然曼妙，相信是这些音乐附着中华民族漫长时间润色的原因吧。当然更要感谢民族文化的传承者们用心的表达，再次感谢，你们辛苦了。
下面，请欣赏瑶族舞曲
这是一首管弦乐合奏曲，乐曲以优美的旋律，热烈的歌舞场面表现了能歌善舞的瑶族人民愉快的生活情貌。乐曲生动地描绘了瑶族人民在欢庆节日时的歌舞场面。
《秦腔主题随想曲》
谢谢，妙不可言就在于音乐可以让我们体会到一种没有重量却可以飞翔的幸福，音乐为新年加冕，是陪伴我们跨年的最佳作料。
接下来，您将听到的是秦腔主题随想曲,被誉为“秦派音乐”的代表作品。该曲为循环体曲式，又具有戏曲板腔体的结构特点。
《秦腔主题随想曲》具有浓郁的戏曲风味，生动地表现了西北人民勤劳质朴和豪爽的性格。带动了秦派音乐的创作和发展，形成了一种独特的演奏风格。
《丰年祭》
谢谢，特别喜欢民乐的清雅悠扬，它用朴拙取代繁复，用自由取代规格，以古典串联新潮，蕴含着回归人文，师法自然，形简意禅的东方美学。
下面，请欣赏丰年祭
台湾高山族同胞当丰收季节都会举行丰年祭，这首乐曲即描绘这样的风格场面。乐曲开始时营造出一种紧张神秘的气氛；随之低音弦乐奏出了类似宣叙调的旋律，像是祭师在宣布丰年祭即将开始；继而一个简单而有特色的舞蹈性旋律使气氛越来越热烈，高潮过后进入了慢板。最后，乐曲在欢快的节日气氛中结束。
A七首各具风味的民族音乐在耳畔交织，汇编成了我们华夏儿女共同的声音。接下来即将登台的是西安交通大学学生交响乐团，他们在日常的排练中精益求精，以严谨执着的品质表达对音乐的执着追求，用自己的激情诠释对艺术的热爱。
B我们也要向大家隆重介绍一下我校交响团指挥冯学忠 先生。冯学忠先生是我国著名指挥家、陕西省歌舞剧院歌剧团团长。作为我校交响乐团的指导老师，冯学忠先生倾情奉献，带领大家排演了一首首动人的交响乐曲。
A今天的音乐会，学生交响乐团将会在冯先生的带领下为大家带来一连串出自名家之手的经典音乐作品，这当中融入了他们匠心独运的创意，相信我们会触摸到流金岁月的肌肤，嗅到时间陈酿的味道。
B首先就让我们感受小约翰施特劳斯为我们献上的春天的气息，请欣赏《春之声圆舞曲》
《歌剧魅影》
让我们梦回十九世纪的巴黎，在那浪漫与浮华中，经历一段精神层面上纯洁的音乐爱情，在情感腐化的过程中，见证那段在歌剧院地下发生的爱情悲剧。请欣赏安德鲁·韦伯作品《歌剧院幽灵》
《天鹅湖组曲》 霓虹湮灭，浮华褪尽。远离喧嚣都市的灯红酒绿，让我们跟随柴可夫斯基的音符走向诗意的田园，触碰清澈的湖水，聆听那四小天鹅欢快的嬉戏。请欣赏《天鹅湖组曲》
《德沃夏克第九交响曲》
圆号、小号齐奏，演绎乐章主题，威武雄壮。单簧管渲染副部柔美篇章。让我们用心感受作曲家德沃夏克用音符幻想与远方亲人团聚的欢心喜悦。请欣赏《德沃夏克第九交响曲》第四乐章。
《法兰多尔舞曲》
在美丽的普罗旺斯的海边居住着一群能歌善舞的人民，他们舞姿华丽，歌声刚劲，请听法国作曲家 乔治比才 作品《法兰多尔舞曲》
《拉德斯基进行曲》
有一种气势叫威震八方，有一种感觉叫荡气回肠，有一种传统叫恒久不变，有一支曲子，总是出现在维也纳新年音乐会的最后一刻，乐队的演奏与观众的掌声水乳交融，奏响辉煌篇章。请欣赏《拉德斯基进行曲》
结尾
汇聚东方传统的毓秀，西方古典的雅尚，交汇出一场东西方动人的生命华彩。在不同的风格中，音乐加持心灵，诗化心情。
观众朋友们，希望我们的音乐让您的身心得以放松，情操得以陶冶。我们今晚的演出到这里就要结束了，再次感谢民乐团、交响团同学们为我们奉献的精彩演出，也希望同学们能继续关注艺术节的后续活动。
朋友们，我们再会！
第5篇：秦腔擂台赛第六场主持词
富平县首届《秦之韵》秦腔擂台赛
第六场“妇幼杯”赛主持词
主持人：尚晓强 林媛
小强：红梅争艳，醇酒飘香，神州大地万象更新 林媛：国泰民安，人心思进，频阳儿女喜迎新春
小强：尊敬的各位领导、各位来宾 林媛：现场以及电视机前的观众朋友们 合： 大家好！
小强：今天是个吉祥的冬日，我们相聚在这里，举办富平县首届《秦之韵》秦腔擂台赛第六场“妇幼杯”比赛同时迎接2012元旦的到来，也可谓是双喜临门，本次大赛也是我们首届擂台赛的最后一场小组赛，是由富平妇幼保健院独家冠名赞助的。
林媛：说起富平妇幼保健院，可以用十六个字来概括，执着追求、锐意进取，以人为本，科技兴院。近年来，全院干部职工在县委、县政府的高度重视和省市领导的关怀指导下，取 1
得了辉煌的成就，突破性的刷新了建院以来各方面的历史记录。
小强：门诊人次由2007林媛的10754人增加到每年20738人次，住院人次也由4619人次增加到5477人次，业务收入突破千万元大关，固定资产有原来的627万元增加到现在的1100万元，妇幼保健工作逐步向制度化、规范化迈进，妇幼项目管理连续两年寿到省卫生厅表彰。林媛：先后被评为“国家爱婴医院”、“全省创佳评差最佳单位”、“省级诚信单位”、“市级文明单位”、“全省妇幼项目管理先进单位”等
小强：我县的妇幼保健工作取得如此骄人的成绩，离不开县委县政府的正确领导，离不开各个医疗卫生单位的不懈努力，和社会各界的关怀，在这里我们真诚地道一声:谢谢！林媛：接下来我要隆重介绍今天亲临我们晚会现场的领导：他们是（另见领导名单）
小强：让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎，同时邀请
上台讲话：
林媛：一个敬业的团队，一个无私的团队，一个奋进的团队，都离不开一个精神上的领袖，那么我们妇幼人的精神领袖是谁呢，那就是妇幼保健院的领导班子们，现在就请王丽院长上台致辞，请
小强：谢谢王院长，在这里我还要告诉广大农村妇女朋友一个好消息，经过多方努力，我县已被定为全省农村妇女宫颈癌检查项目试点县，子宫颈癌俗称宫颈癌，是妇女最常见的恶性肿瘤之一，发病率位于肿瘤的第二位，在我县试点，是通过检查筛选，在病变早期进行诊断、治疗，为全县农村适龄妇女带来福音。全县的妇女为了对妇幼人无私奉献的感激，要用最朴实豪放的秦腔唱出对美好生活的向往，接下来要进行的是我们紧张激烈的擂台赛了，我们秦腔擂赛自开赛以来，倍受全县上下的关注，已成功举办了五比赛和一场选拔赛，今天是我们的第六场小组赛
林媛：
我们的擂台赛本着公平、公正、公开的原则，采用现场打分、亮分、评分，现场宣布成绩，取平均分作为最后得分，由高到低取前三名进入我们的年度总决赛。并向前三名选手颁发获奖证书和奖品。
小强：下面我来介绍本次擂台赛的评委：
原县剧团团长、著名秦腔表演艺术家 王明德 县剧团著名秦腔表演艺术家、阿宫腔表演艺术家 冯碧茹
秦腔爱好者 黄淑娥
伴奏的乐队是我们秦腔擂台赛的专业乐队。让我们以热烈的掌声，向各位评委和乐队师傅们表示热烈的欢迎和将要付出的辛勤劳动表示诚挚的感谢！
林媛：在比赛之前我先宣读一下我们的评分标准：
（1）、唱腔选段要内容健康，积极向上，宣传民族道德，弘扬先进文化。（占2分）
（2）、节奏稳妥，转板自然，行云流水，一气呵成。（占3分）
（3）、音阶准确，字正腔圆，发音科学，行腔规范，声情并茂，正确塑造人物形象。（占4分）
（4）、参赛人员必须着装整洁，严肃认真。（占1分）宣读完毕
小强：现在就请我们来自的一号选手上场，（另见演员顺序表）
林媛：此时此刻，我们所有选手的参赛选手已经演唱完毕，工作人员在紧张的统计最后的名次，在等待结果的这个时间里，我们请金秋舞蹈队的演员们给我们带来舞蹈《花好月圆》请欣赏
小强：好的，谢谢。我们的工作人员也把名次统计出来了，我现在宣读一下成绩：
按参赛选手序号宣读：
林媛：获得前三名的选手是：
小强：我们现在要进行的是颁奖仪式，请获得前三名的选手上
获得季军的是：
获得亚军的是：
获的冠军的是：
有请颁奖嘉宾„
上台为获得前三名的选手颁发证书和奖品。请
小强：感谢颁奖嘉宾，上台为获得冠、亚、军的选手颁发证书和奖品
小强：本次擂台赛选手奖品由富华电讯公司独家提供。冠军奖品是价值1500元的手机一部，亚军奖品是价值1000元的手机一部，季军奖品是价值500元的手机一部。富华电讯公司是富平规模最大，品牌最全，最专业，价格最低的手机专业卖场，本着成为通讯行业最专业、最有责任感、最有创新力的领先者的公司愿景，用永久正品行货，用心服务每一位顾客的服务理念、用一颗感恩社会，回馈社会的人生境界成为富平通讯行业的龙头企业，让“买放心手机到富华电讯”，已成为富平人买手机的首选卖场。我们对以上获奖选手表示祝贺，也对我们的颁奖嘉宾表示感谢！
小强：朴实豪放的秦腔，唱出富平人民对幸福生活的赞美 林媛： 欢快优美的舞蹈，舞动频阳儿小强对美好未来的畅想。小强：过去的成绩印证昨天的努力
林媛：今朝的目标依靠明天的汗水 小强：拼搏吧，勤劳忠诚的白衣天使 林媛：奋斗吧，百折不挠的妇幼保健战士 小强：和谐前行的号子已吹响 林媛：打造一流的斗志更高涨 小强：让我们团结一心 林媛：让我们携手向前
小强：祝富平县妇幼保健事业一帆风顺、蒸蒸日上！祝在座各位身体健康、阖家欢乐、万事如意！
林媛：各位领导，各位来宾，现场和电视机前的观众朋友们，我们富平县首届秦腔擂台赛第六场“妇幼杯”比赛到此结束，但是我们的秦腔擂台还在继续
小强：再次感谢大家的热情参与与大力支持，谢谢！合： 让我们秦腔擂台赛总决赛再见！
听听场下观众热情的掌声，看看妇幼人脸上的笑容，我们能深深体会那是一种什么样的心情，富平妇小强儿童的健康有他们无私的奉献妇幼人骄傲，频阳大地洒下了他们辛勤的汗水 林媛： 小强：
小强：我们欢聚一堂，用歌声树起卫生事业发展的壮志 林媛：我们欢聚一堂，用舞蹈催起打造和谐卫生的鼓点
第6篇：《秦腔》
上课内容：粤教版语文选修4《中国现代散文选读》第五单元 吟咏文化 传承精神 第十六课《秦腔》阅读教学，教案正在完善中。授课人：湛江一中 胡兴桥 高级教师。
《秦腔》教学设想、教学实录与教学反思
湛江第一中学
胡兴桥
524038 【教学设想】
这篇课文选自《高中语文选修4——中国现代散文选读》，是极具地域文化色彩的一篇美文。上好这节课，旨在结合本人所主持的“中国教育学会‘十一五’规划课题《文化作文与文化教学研究》子课题”——“文化作文与岭南文化研究”（注：这项研究2009年刚刚获得广东省教育教学成果二等奖）来展开，通过本人对该册教材的整体梳理，初步确立了以“文化阅读与写作”为基点的教学思路。比如：《五猖会》：民俗文化；《想北平》：京都文化；《碗花糕》：饮食文化；《命名记》：中西文化；《汉家寨》：历史文化；《听听那冷雨》：中华文化；《道士塔》：宗教文化；《秦腔》：地域文化，等等。以“文化”的视角切入这些名家名篇，一则可以弥补南粤学生文化底蕴的不足，二则可以提升语文教学的人文特质，三则可以充实粤派语文的基本内涵。
《秦腔》一文编排在第五单元，实际上，我们“文化作文与岭南文化”研究课题组从第一单元就在进行课文阅读教学与文化作文的写作教学的重构，将现代散文的文化因子和文化作文的写作视角有机结合，在学生语文学习和教师研究双方面实现双效提升，取得了极大的课题效应。所以本节课，教学设计的基本思想是通过《秦腔》，呈现我们课题组的阅读课教学与写作课教学融合的基本理念，借课题促教学，借教学促学生，从而实现教育教学水平的升级。
根据“新课标”对于“选修课程”的阐述，是鼓励学生“尝试散文创作”的，并且可以进一步“展示成果”、“交流体会”，同时，要求学生进行一些“文化论著的选读”，充实文化积淀，形成文化心态，体现语文的人文价值。有鉴于此，我将本节课的主标题大胆设计为“探究文化散文的写作方式”，副标题为“精读《秦腔》”，以期以更灵活的方式，去开掘文化美文带给我们的写作本领，进而举一反三，能让学生在课外写出与岭南文化相贴近的文化作文来（实际上：我们湛江一中课题组已经组织学生围绕“岭南文化”，在授之以法的基础上，写出了《文化叙事散文》、《文化抒情散文》、《文化传记散文》等三本作文集，超过100万字），真实实现教与学的双赢。
当然，作为一节选修阅读课，也是允许教学内容的自由安排的。在此前提下，充分遵循新课标教学的三维目标和践行“自主、合作、探究”的方式，充分发挥学生语文学习的“积极性、主动性”也是本节课教学设计的重点。可以说，本节课最突出的亮点即是“以教材促科研”、“以科研促教学”、“以教学践行新课标”，这个“三维目标”达成，可以给年轻教师在“教材、教学、教研”三者的统一上做一点示范作用。
【教学实录】
师： 同学们，今天老师带领大家去做一点深度探究，课题是“探究文化散文的写作方式”，呵呵，是一个很大不着边际的课题，别急嘛，我们还有一个副标题呢，（“精读《秦腔》”，教师放投影。）《秦腔》是著名作家贾平凹的文化力作，原文较长，我们的课文是节选，大家课外预习了没有？（生齐答：没有）呵呵，也别急，来来来，我们先来做一个游戏。（教师接着放投影。）
显示：
一、玩游戏，加定语。“秦腔是、、„„的戏剧艺术形式。”大家先翻开课文，迅速浏览全文，尝试着给“秦腔”加定语。
生速读课文3分钟左右。师：好，大家的定语时什么呢？
生1：我加的是：历史最悠久，文武最正经，是非最汹汹。第一段的第三行。生2：我的是：产生于秦地 生3：由秦人创造的生4：说“秦地”太宽泛，准确地说是“秦川的西府”，主要是第三段。（掌声）师：说的好，还有吗？ 生5：高亢响亮 生6：悲凉 生7：震撼人心„„
师：从秦腔的“唱腔”和“情感”角度去归纳，好！生8：深入人心
生9：最受当地老百姓欢迎
师：从秦腔的影响去思考，好。老师把大家的定语整合一下，我们可以这样给秦腔下一个定义：秦腔是产生于八百里秦川、由当地劳动人们创造的、历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹、高亢响亮、沧桑悲凉、震撼人心、最受当地人欢迎的戏剧艺术形式。（投影）大家齐读一遍。
师：现在的问题出来了，上面我们归纳的是“秦腔”的文化概念，那么，贾平凹是怎样将这一文化概念演绎生成为一篇脍炙人口的文化美文的呢？换句话说，作者贾平凹，围绕“秦腔”这一极富地域特色的文化现象，着重从哪些方面来写的？呵呵，大家看看课文，再分组讨论一下。看看大家是否可以看出来。（学生再读课文，讨论）
生1：我们小组觉得，贾平凹在写秦腔的时候，主要写了产生秦腔的“陕西这块土地”，可能作者认为“这块土地”很重要。（笑声）
生2：“这块土地”很辽阔厚实，应该是在强调秦地“厚重的空间”。
生2：我们觉得土地上的“秦川公牛、叫驴”、“白杨、苦楝、紫槐”都极富象征意义。生3：有句话说“一方水土一方人”，我突然想到“一方水土一方文化”。（热烈掌声）生4：这种水土的特点是生机、苦涩、厚重、粗犷的，很特别。（掌声）
师：我归纳一下，大家说的是不是“环境很重要”呢，我也突然记起美学家丹纳的一句 2
话：“精神文明的产物和动植物界的产物一样，只能用各自的环境来解释”，大家说对不对呢？（掌声）
生5：我们小组认为，贾平凹在写秦腔的时候，还着重写了“秦地的人”，这些人很有特点，特“二楞”，也很丑！（笑倒一片）
生6：我们不这样认为，其实“高个、眼与眼间间隔远、手脚粗大、肌肉结实、蹲着卧着吃饭”，其实很酷很帅呆！（笑声、掌声）
师：我提示一下，文中有“演员出来骂一声：谁说不好滚蛋！”（第六段）；第七段中“宪兵”如“凶神恶煞”一般，也很酷吗？
生7：文化程度低，不文明，很垃圾！（嘘声一片）
生8：应该可以这样理解：作者贾平凹笔下的秦川人，是和秦腔这种戏剧艺术形式的特点一脉相承的，这里的秦人，应该要理解成“豪爽、敦厚、粗犷”，不能贬义的理解！（热烈掌声）
生9：我们还注意到，秦人“生时落草在黄土坑上，死了被埋在黄土堆下”等等内容，应该说秦人还具有“质朴、苍凉”的一面！（掌声）
师：同学们通过讨论，发现了“人的环境”非常重要，这正如大作家茅盾所说：“如果作品涉及到的地点是世界上实有的地方，作家就应该写出该地方的个性，该地方人物的个性”。人事有创造力的，精神文明产品离不开人的创造！同时，我们通过讨论发现，什么样的人就会创造什么样的艺术！
生10：老师，我突然发现，文章的第6、第7、第8三段写得特别精彩，但不知作者为什么要这样写？
师：呵呵，你想到老师前面去了，大家看看这三段，精不精彩？（生其答：精彩），那为什么作者会不厌其烦地来展开呢？
生1：因为写秦腔，怎么排戏，人们怎么热情，读者是很想知道的。（师板书：排戏）生2：盼望演戏也是读者所期盼的，作者很详细地描绘秦腔开演前的场面，最能体现秦地人对秦腔的狂热程度。（笑声）（师板书：盼戏）
生3：在演戏的时候，观众对“慧娘”的态度，栩栩如生地传达了秦地人对秦腔的痴迷！（笑声、掌声）（师板书：观戏）
生4：老师，通过您的板书，我发现，作者是按照一定顺序来写秦腔的，这样读者就可以有一个全面的认识。
师：对啊，原来贾平凹煞费苦心啊！（笑声）大家能不能用四字短语来形容这三个环节？ 生1：排戏：全家出动、全心投入 生2：废寝忘食 生3：用心经营 生4：盼戏：望眼欲穿 生5：人潮涌动 生6：争先恐后
生7：啼笑皆非 生8：一波三折 生9：观戏：如醉如痴 生10：物我两忘 生11：全神贯注„„
师：（微笑）大家的归纳能力非常强，这些词语归纳得都很好，大家发现了没有，刚才我们所有的词语都指向一个词语（师板书：爱戏），土生土长的文化之所以得到延续，原来作者简洁地告诉我们这样一个道理：文明的延续在于人的精神渴求。多么简单却又多么深奥的道理啊！（掌声）
师：通过分析与讨论，我们同时又得到这样一个结论：一个文化概念要演绎生成为一篇脍炙人口的美文，应该从以下三个方面去思考：（教师放投影）文化概念怎样生成文化散文？
1、付诸于自然环境；
2、付诸于人的环境；
3、付诸于细节描写。这就告诉我们，写一篇文化散文，先要在头脑中形成文化概念，然后要善于抓住自然、人、细节等环节去演绎，如此，我们就可以（故意拖长声调）„„生接：写一篇优秀的文化散文啦！
师：呵呵，不全对呢，大家想想，还有一个很关键的因素，是什么呢？ 生1：可能是文化的感受吧。生2：可能是生活的体验。生3：可能是百姓的情怀吧。生4：可能是作者。
师：大家的思路非常开阔，对，我们认为一个最关键的因素是“作者”，那么，大家讨论一下，结合课文后面的“思考·探究”内容和本单元的结束语“交流平台”里的“文化与散文”和“问题拓展”，说说贾平凹为什么能写出这么生动的文化美文来？
生阅读，讨论。发言。
生1：贾平凹这篇文章是一篇侧重民情风俗的文化性散文，说明他关注老百姓的生活状态，真正地走进了大众生活，具有深厚的百姓情怀。
生2：我在课外也读到过贾平凹的《白鹿原》、《商周初录》和《黄土高原》，发现他总是自觉不自觉地以家乡商周的人文地理、自然风光、历史现实为创作的背景，并且越来越广阔、深入地表现着时代剧变中家乡的民情风俗、社会心理、个人命运的变迁，刻画着乡里人的性格与灵魂。他散文创作中的地域文化意识，主要是秦汉文化意识！（长时间掌声）
生
3、我们也可以这样认为，贾平凹是从个人体验出发，将诗性、理趣、学识与历史感进行有机结合，思想性与学术性兼备，不仅充满了文化意味，显示了作者丰厚的文化感悟力和艺术表现力，而且具备了可贵的自由开放的精神向度。（掌声）
生4：我们还注意到，文化散文要有“大境界”，应该从“小”处着眼，对人事进行精细和鲜活的叙述描绘。在描绘中，应该体验高度的艺术表现力。（掌声）
师小结：大家的发言非常精彩。说明同学们对文化散文越来越有见地了！刚才我们讨论的作者贾平凹，我归纳了一下，同学们的发言主要有以下四个方面的特点（放投影）：
1、4
故园情结；
2、文化视界；
3、百姓情怀；
4、艺术表现。这四个方面，非一日之功，需要长时间的加以磨砺与提升。这样说来，要将一个文化概念演绎生成为一篇文化散文，还要加上一条“付诸于作者内心”。（教师补充，放投影）
师：同学们，通过学习《秦腔》，大家知道了怎样写文化散文了，那么，老师在本节课结束之前，想问问大家，假如要你写一篇文化散文，你会怎么写呢？
生1：我想先了解了解南粤文化，嘿嘿。
生2：我最喜欢粤剧、粤菜、还有我们湛江的舞狮、飘色、雷州的石狗。生3：我想先去采访一下我们湛江的民间艺人。生4：我想写写我家的爷爷，他有一手绝活，闻名乡里。生5：我想写中国的京剧还有麻将。（笑声）
生6：我还是先上网查查，看看有哪些我感兴趣的，呵呵，我的爱好太多太泛，一下子想不好写什么呢？（笑声）
„„
师：大家的想法的都非常好，其实，广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。这是一个极难界定的概念，但它并不令人生畏，相反却与我们的成长发生着一衣带水的联系。我们的吃饭、穿衣、居住、出行，都有文化因子；我们的节日、盛典、仪式，活动，差不多都有当地的民风民俗；在大街上，我们可以看见做年例的、舞龙的、踩高跷的、赶庙会的；在剧场里，我们看见有雷剧、粤剧、京剧、皮影戏；打开电视，刘心武正在讲《红楼梦》研究、于丹正在讲《论语》心得、易中天正在讲《三国演义》；翻开报纸，黄山正在筹备文化旅游节、广东的开平碉楼正在申报世界文化遗产；登陆网络，港台文化、中西放文化充斥眼球，还有网民自己炮制的种种“网络文化”；我们背着书包去上学，接受的是校园文化，把书本往课桌上一放，发现还有课桌文化，中途去洗手间，甚至还发现有厕所文化„„（笑声）这些文化，只要我们掌握了写法，懂得用心去表达，一定会写出锦绣文章！（长时间掌声）
而就我们这本《中国现代散文选读》教材而言，很多篇目都与文化有关，比如：《五猖会》：关联的是民俗文化；《想北平》：体现的是京都文化；《碗花糕》：反映了饮食文化；《命名记》：体现了中西文化；《汉家寨》：表现了历史文化；《听听那冷雨》：传达了中华文化；《道士塔》：反映了宗教文化„„这些文章，文化底气十足，为我们提供了鲜活的文化散文范本！
最后，请允许我将我们学生所写的文化散文目录展示给大家，希望大家拿起手中的笔，像这些同学一样，以文化的视角去关注我们的社会与人生，这仅仅是因为，我们都是文化人！（长时间掌声）
老师放投影，出现目录和音乐。
文化散文目录 前言：让我们的笔头真实地切入文化„„„„„„胡兴桥/4
第一章 文化叙事散文
姜糖
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谢仁宁/7 奶奶·年糕
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„符培威/10 白米乙
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈晓川/13 秋哥和财哥
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„张文君/15 暖暖杂鱼汤
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杨
婕/18 又是清晨海螺响
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„吴富业/20 清明时节雨纷纷
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谭靖川/22 难忘雷剧
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谢日野/24 元宵夜花灯节
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐静玮/26 海魂
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„吴一智/29 香芋葱饼
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„秦盛艺/32 天盖地
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„全天飞/34 幽幽菠萝香
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李
晶/38 那一碗清茶清
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李
虹/40 忆中秋
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„梁艳芬/42 沉甸甸的记忆
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李云宇/44 端午情
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄文辉/47 奶奶的煎堆
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„张斯柯/50 荔枝红了
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈华梅/53 萝卜田艾米乙 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„郑贝祺/55 吴川姜饭
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„何世杰/57 功夫小子 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄春强/59 二爷子 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„戴子浩/61 悠悠艾草香 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李木兴/63 木担子 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„方贵斐/66 酸酸甜甜 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林俊贤/68 萝卜糕 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„莫羡俏/70 那一条河 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„张
倩/72 年例 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄莹莹/74 一碗白粥 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„卢
拉/76 那迷人的珍珠 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄绿茵/78 妈妈的手 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林冬萍/80 田艾米乙
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林丽丽/83 那些令我怀念的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李欣桐/85 客家豆腐 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„叶蔚君/88 抬阁 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林铁铮/90 6
雷州守护神——石狗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈俞安/92 草龙舞 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄丹燕/94 这个人，那些事 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李宜徽/96 走西口 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈
智/103 机粽 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„何
谋/105
第二章 文化抒情散文
客家飘香 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄国强/108 穿越千年的苦味 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„钟尚桦/111 论书法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„吴一智/114 感受英伦 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„霍震南/116 听那琴弦 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杨
捷/118 古墓记忆 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„许
悦/121 打破千年的沉静 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈俊君/124 感受古铜镜之美 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„周耀政/127 剑魂 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李
晶/129 平凡之处见差异 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陆洋宇/131 听那来自自然地声音 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„詹以森/133 永不消失的中医 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„周昕炜/135 汉字，我想对你哭 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈晓川/137 高山流水 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„朱小元/139 感受旗袍文化 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„徐静玮/141 护民神将 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谢仁宁/143 论茶 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李木兴/145 竹韵悠悠 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李国勋/147 心灵的洗礼—听泉 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李云宇/150 感受武侠 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„吴富业/152 蜀锦 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„秦盛艺/154 青花瓷 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林莹倩/156 行走在生命的荒原 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李
庆/158 卒—人生 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„凌鸿儒/162 白族 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李欣桐/164 玫瑰之魂 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李振宇/166 斗拱 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李宜徽/168 变脸文化 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林文昊/171 曲阜孔庙 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„劳小婷/173 7
楼兰远去 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈
智/176 活像启示 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李汉东/178 随感 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„何
谋/180 南粤韵曲 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„叶蔚君/182 羊城记 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈泰东/184 客家文化 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈文博/186 雷剧 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈肖珲/188 华山 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李月晖/190 中国结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杨
怡/192 再见布达拉 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄丹燕/194 佛心禅意 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„林冬萍/196 广东话 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„陈俞安/198 茶的战争 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„黄莹莹/200（完）【教学反思】
本节课是以《秦腔》为载体，帮助学生掌握文化散文的基本写法为出发点的创新课。根据教学设想，一是在精读《秦腔》的基础上进行课文解读；二是在阅读的基础上进行写法解读；三是在写法的基础上进行课外拓展。这节课的“三维”目标，也一并得到落实。体现了在教学研究基础上课堂的生成，具有很强的系统性、创新性。
本节课师生双边互动活跃，体现了新课标新型的师生关系，课堂问题的提出和学生的讨论配合比较自然，对相关问题的挖掘比较深刻，教师对教材、对文化作文有教深刻的见解，视野比较开阔，能够针对单元、甚至针对整册教材提出自己的教学视角，体现了较强的文本驾驭能力和教材驾驭能力，能够将课题研究与课堂教学有机结合，将阅读与写作有机结合，将课内与课外有机结合，体现了大语文教学的基本思想。能够充分调动学生语文学习的积极性和主动性。
本节课有些地方还需进一步完善。
一是基础知识的落实。选修课不是架空基础知识的纯文学化的选修，至少在这篇文章中，教师对于基础知识（包括字词句的理解等），落实强调不够。
二是老师将学生引入了文化作文写作的教学视角中，老师具有很强的抓手，大部分学生也感到特别新颖，但是还是没有很好地兼顾学生学习散文的其他知识，如果能够在兼顾散文教学的其他知识，或者采用另外的方式让学生掌握散文阅读的其他知识，比如文体知识，选材，中心等等，那么，在进行文化散文课题研究的过程中，必将具有相得益彰之效！
【市教研员评述】
该教师对新课程标准把握准确，并能够创造性理解和编辑教材，将文化散文的阅读教学与文化散文的写作教学有机结合起来，给人耳目一新的感觉。该课最大的亮点是以课题研究促教学，以教学丰富课题研究。胡老师主持的“文化作文与岭南文化研究”子课题属于国家级课题，起点高。本节课内容丰富，将课文讲得深入浅出，师生双边活动轻松有效，将课 8
文的精彩充分挖掘出来了，同时也增强了学生的写作能力，这样的教学，值得推荐！
湛江市教育局教研室
教研员：陈卫东
第7篇：秦腔
《秦腔》第1课时
教学目的: 知识技能
1.体会文章的大气和深沉的文化底蕴。
2.了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。
3．习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。
4．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。
5．体会作者在场面细节描写上的出神入化。
情感态度与价值观
体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。重点难点
1．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。2．了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。教学过程：
一、导入课文
1．播放几段秦腔的段子，让学生对秦腔有感性的认识。
2.简介秦腔
——秦腔是我国戏曲四大声腔（昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔）中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，它的覆盖面极为广阔，流行遍及我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川；中原的晋西、豫东、河北；东北大庆、东南的广东、福建，宝岛台湾
等地以及吉尔吉斯坦共和国，同时也是我国最大地方剧种，对许多剧种都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。秦腔的鼎盛时期在乾隆年间。目前，秦腔所保留的剧目达700多个，为各剧种之首。
秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角色门类自成体系。秦腔也称“乱弹”,唱腔音色高亢激昂，要求用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点。秦腔演出地点最好是选在露天的场所，那样才能有秦腔的味道，更体味到秦腔的精髓。秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。看秦腔时候，尤其看到秦腔中的“黑头”吼声地动山摇的时候，你才会此刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性。
3.介绍作者：
贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。于西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，现为西安市文联专职作家、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平凹文论集》等。他的《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇
小说奖；《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。他还于1988年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富于地域风土特色，格调清新隽永。
贾平凹在散文领域颇有建树，早期的《月迹》、《一棵桃树》，书写儿童眼睛中美丽单纯的世界，注重诗意境界的酝酿。在80年代中期，他转而写陕西的风土人情，展示当地的人文风景和生活情态。贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是
语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。
《废都》是一部深刻反映社会现实，揭露社会问题，因而遭到很大毁誉参半的巨大争议的奇书，《废都》中，贾平凹写出了一部社会风俗史，以主人公庄之蝶为中心巧妙地组织人物关系。围绕着庄之蝶的四位女性——牛月清、唐宛儿、柳月、阿灿是小说中着墨最多的。她们分别是不同经历、不同层次的女性，每个人的际遇、心理都展示着社会文化的一个侧面。1993年，由北京出版社推出《废都》，下半年即遭禁。17年间，关于《废都》的话题从未间断。2009年7月28日，《废都》解禁了，它将与贾平凹的《浮躁》、《秦腔》组成《贾平凹三部》。
《2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。
二、速读课文，把握内容，疏理结构
1、识字辨音
2、初读课文，划分段落，并归纳大意：
——第一部分：通过比较道出秦腔高亢宏大的特点，指出它的生成与风土人情密不可分。
——第二部分：神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。
——第三部分：总结全文，强调只有也只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。
3、课文整体感知
思考：文章从哪些方面介绍了秦腔的有关内容？
三、研讨课文
（一）第一部分研讨
1．读第一、二段，分别概括秦地、秦腔、秦人的特点。
秦地----空旷平坦，厚重实在秦腔----高亢激昂，沧桑悲凉，秦人----“二愣”粗犷，朴实豪放
2．思考讨论： 请你找出课文第一部分中最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子，并加以分析。
⑴ 你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统！
秦腔高亢响亮、震撼人心，秦川大地辽阔、厚重而悠长，二者在粗犷豪放方面达到了“妙维肖的一统”。秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。正如西方文艺理论家丹纳在《艺术哲学》中所指出的那样，“精神文明的产物和动植物的产物一样，只能用各自的环境来解释”，一个地方的自然风光、人文地理、乡俗民情导致具有地方特色的文化艺术。
⑵ 五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！“籁”本指古代一种三孔乐器，后引申为从空穴中发出的声音，也指一般的声音。此处“天籁”“地籁”指的是自然环境，“人籁”则是指第3段提及的秦人的说话方式乃至喊人方式等，正是这些条件孕育了秦腔。
⑶农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐„„
秦腔承载了秦人的喜怒哀乐，是秦人“最高的艺术享受”。
⑷ 有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。
运用了夸张，把唱秦腔“快板”所流露来的高兴狂喜之情表现得淋漓尽致，用比喻和移就的修辞手法，极为形象地表现了秦腔“慢板”对秦人心灵的抚慰作用，增添了语言的情趣。
3.文章开头极力描写秦川大地用意何在？
目的是想说明秦川的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统 4.为什么说秦腔是“是非最汹汹者”？请用文中的一句话回答。
5.秦腔没有被淘汰或沉沦的原因是什么？请用文中的一句话回 答，并对其中的因素作简要的解说。6.为什么说秦腔是秦川人大苦中的大乐？
秦川的农民是世上最苦的人，秦腔给他们辛苦劳累而刻板的生活带来了无比的乐趣。
7．在第五自然段里，作者为什么“发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了”？
——作者漫游在秦川大地上，联想到它悠久而雄壮的王朝历史，耳闻目睹了秦腔秦人，深深地为此感到骄傲和自豪。
补充简介：13个王朝建都在此，历史悠久，气势雄壮，政治文化厚重。
8.请简要概括秦腔的艺术特点与作用。特点：粗犷、震撼
作用：增添生活的乐趣，释放心中的苦闷，给人美的享受。
《秦腔》第二课时 教学目的: 知识技能
1.体会文章的大气和深沉的文化底蕴。
2.了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。
3．习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。
4．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。
5．体会作者在场面细节描写上的出神入化。
情感态度与价值观
体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。重点难点
1．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。2．了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。教学过程
（二）研讨第二部分
1．梳理第二部分的内容分成四个层次，并归纳大意。
——第一层次:写戏班排演的情景，突出秦人对秦腔的热爱。
——第二层次:写看戏演戏的情景，突出秦人对秦腔的热痴迷。
—第三层次:写秦腔演出的同时也在演出秦人生活中的悲喜剧。
——第四层次: 写秦腔在秦人生活中的重要地位。
2．人们在去西安旅游时，曾听导游这样介绍秦川：“八百里秦川尘
土飞扬，三千万老陕□□秦腔。”根据你对文的理解，说说□□中应该是一个什么字？你为什么做出这样的选择？
A.都唱
B.全喊
C.齐吼
D.均演
2.秦川的风俗与秦腔里的风俗是否一样？各是什么？ 3.第6段主要描写秦腔的什么？作用是什么？ 环境描写，表现秦腔演员对秦腔的无比热爱。
4.试分析“未等戏开，台下做的，站的人头攒拥”中“攒用”的含义和作用。
含义：人多得就像用簸箕推豆子一样。
作用：生动形象地写出了喜爱秦腔的当地人人数之多，喜爱程度之深。5.有人说，文中描写观众“根不动，头身一会儿倒西，„„哭声一片”有损秦人形象，对此你如何认为？请说出你的理由。
不是。这里是间接烘托的手法。写观众的人多烘托热闹、拥挤，这样更能烘托出秦腔在秦人心目中的重要地位和人们对秦腔的喜爱至极。6.“全场人头也矮„„也全拉了起来。”这个句子属于什么描写？有什么作用？ 动作和神态描写。
揭示人物心理和产生栩栩如生的画面感，把人们沉醉在秦腔里的神态生动形象地再现出来。
作为一篇侧重民情风俗的文化性散文，在场面细节描写上可谓出神入化。
场面描写的主要技巧有：
⑴点面结合。⑵多种描写结合，以言行描写为主。⑶灵活运用修辞手法。
7．举例说说秦腔在秦人生活中的重要地位。
8．小结：在第二部分，作者以悠游、流丽的笔触神情毕现地表现了秦地人民喜怒哀乐的日常生活以及他们从中凸现出的蓬勃的生命力。秦腔，就是秦地人民享受生活的五大要素之一。从秦地人对秦腔的拥护，到听戏时的痴迷，以及对善唱秦腔者的尊重„„秦腔生于斯，正是因为它以浓烈的曲调抒发了老百姓的悲情与欢快，所以才会如此让人人心入骨地迷恋，它就如陕北的信天游一样，秦腔就是秦地人民酣畅表达自我、抒发悲苦的抒情渠道。
（三）第三部分研讨
1．下面语段中画线的词语能不能交换位置，为什么？作者这样写有什么作用？
广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。
——不能。“只有”表示必需的条件，“只能”指惟一的办法或出路。先说“只有”，再说“只能”有一种层层递进的作用，更好地突出了秦腔对于秦人的重要性
2．结尾一句有何作用？
——再次点明秦腔高亢宏大的特点，强调它的生成与风土人情密不可分。呼应了开头，强化了主题。
（四）归纳主题。
——《秦腔》不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描
绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。
（五）总结艺术特色：
秦腔生长的地方是苍凉、辽远、空廓和悠长的，它是贾平凹的文字底色，这种浑厚的文风作用于《秦腔》便形成了本文大气厚重粗犷震撼的艺术特色。
作用:增添生活的乐趣,释放心中的苦闷,给人美的享受.
