迎新联欢会 主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生会迎新主持稿”。
欢乐元旦迎新大联欢
——暨503班复习动员会
一、活动背景
每年元旦到来的时候，也正是期末复习阶段，为了使同学们把更多的热情投入到复习工作中去，班级总要举行以主题班队活动为形式的复习动员会。但是光是“复习动员”这一主题的话，内容往往是枯燥乏味的，在许多学生身上看不到效果，起不了多少作用。
今年元旦到来的时候，我们班就设想将“迎新联欢”和“复习动员”这两个主题合二为一，目的是利用“迎新联欢”这个大舞台，进一步形成同学之间互帮互助的良好风气，提高每一位同学学习的积极性，进一步增强班集体的凝聚力。
二、前期准备
1、班干部会议讨论分工，讨论活动的形式、内容、流程以及教室的布置。
2、利用音乐课教唱班歌《心愿》和合唱曲目《明天会更好》。
3、学生师徒结对摸底，将全班学生分为“竞赛组”和“互助组”两个大组，指导学生写好新年祝福、鼓励的话语。
4、学生分头书写“新年祝福语”或“鼓励语”（写贴纸上），购买小礼品。
5、分头排练节目（独唱、小组唱、相声、器乐表演等）。
6、班长准备发言稿一份，班主任准备发言稿一份。
7、写有全班学号的盒子。（备游戏抽签用）
8、准备3个游戏。（《正话反说》《抢椅子》《谁是大力士》）
三、活动流程
1、合唱班歌《心愿》。
2、班长作复习动员。
3、击鼓传花（穿插各类节目、游戏或写有祝福的字条等）
4、新年礼物大派送。
5、班主任复习动员。
6、合唱《明天会更好》。
四、活动时间：2课时
五、活动地点：503班教室
六、活动过程
第一环节：
甲:时间过得可真快，不知不觉中，新年的钟声即将敲响。
乙:不知不觉中，我们55颗驿动的心已逐步走向成熟。
甲：这里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼。
乙：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
甲乙合：同学们，让我们一起唱响班歌《心愿》。
第二环节：
甲：亲爱的同学们，再过15天，我们就要进行每学期一次的期末大考了，从这个星期开始，我们已经进入了最后的“冲刺阶段”。
乙：同学们，我曾经幻想拥有一根魔法棒，棒子一挥，我们全班每一位同学在期末考试中都取得了非常优异的成绩。
甲：你的这个想法显然是不太现实的。但是，同学们，我们可以打这样一个比方：我们就像是我们的十个手指头，有长也有短，但它们都可以伸直。
乙：哦，我明白你的意思了。这点对于我们在座的各位同学来说，就是我们都可以取得进步、得到发展。
甲：所以我认为，优秀生要精益求精，中等生要快马加鞭，暂时落后的同学要奋起直追。
乙：所以我认为，只要我们做了，我们努力了，都是好样的、优秀的、出色的。
甲乙合：有请班长为我们作《怎样搞好期末复习》的动员，大家欢迎！
第三环节：
甲：下面请击鼓员作好准备，请各位同学作好准备。我们的《欢乐元旦迎新大联欢》活动正式开始。
乙：今天我们迎新联欢节目的先后顺序将通过击鼓传花的形式产生。甲：请接到花的同学上台抽取一张字条，然后交给主持人。
击鼓传花……同学抽字条……表演……击鼓传花……同学抽字条……表演……
（字条有四类：一是节目名称和表演者；二是抽取参加游戏的幸运同学（《正话反说》《抢椅子》《谁是大力士》）；三是写有祝福的字条，并请抽取人向同学或老师送出新年祝福；四是写有背诵课文或邀请你的好朋友一起来表演的字条。）
第四环节：
甲：亲爱的同学们，我们班就是一个大家庭，全班五十五位同学就是兄弟姐妹。
乙：在这个大家庭里，我们就是相亲相爱的一家人。
甲：在这个家里我们要人人争先，在这个家里我们要互相帮助。
乙：现在就让我们手拉手，心连心，给我们的竞争对手送去我们新年的祝福，给我们的帮助对象送去我们的亲切鼓励，给我们的师傅朋友送去自己的一份心意吧！（礼物大派送）
第五环节：
甲：其实，我们的老师也是我们这个大家庭中不可分割的一员，他们就像我们的长兄和长姐，更像我们的父亲、母亲。
乙：下面请班主任老师代表所有的任课老师为我们讲几句话，大家欢迎
第六环节：
甲： “顽强拼搏，努力冲刺”是我们共同的口号！
乙： “五十五个人心心相印，五十五个人人人争先”是我们共同的心声！甲乙合：下面，我们五十五位同学和班主任老师一起演唱一首《明天会更好》！愿我们的明天更美好！也预祝同学们在期末考试中取得好成绩！
