《学会宽容 善待他人》道德讲堂主持万成志[推荐]_道德讲堂主持词完整版

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成都市大弯至佳实验学校“道德讲堂”主持稿

万成志

教师开场:同学们，欢迎大家来到成都市大弯至佳实验学校道德讲堂。今天，我们的道德讲堂主题是“学会宽容，善待他人”。雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。说明了什么？--学会宽容，善待他人。是的，宽容是中华民族几千年形成的美德,今天我们将美德在这里传播。

讲堂目的：道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物；道德可能很难，难到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一个温暖的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动，都可以感受到它的存在。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，讲身边事，用身边事，教身边人。从而，不断提升道德素养、构建和谐社会、弘扬社会正气。

道德讲堂流程：“唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲故事、作点评、发一份善心、送一份吉祥、谈一点感悟”，八个环节。讲堂准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《和你一样》，观看一段公益视频。

3、学生提前给父母、老师或好友等写一张感恩卡。讲堂时间：2015年9月16日 讲堂地点：多媒体教室 讲堂过程：

一、引入

有人说，宽容是最美丽的一种情感；有人说，宽容是一种无坚不摧的力量；还有人说，宽容是一种良好的心态。请同学们一起想一想，“宽容”是什么。在平时的生活学习中，在善待他人方面有哪些不足之处，是否能真正做到--学会宽容，善待他人。

二、自我反省

请全体同学起立静默一分钟思考： 1.“我是一个宽容的人吗？” 2.“我身上有不宽容的影子吗？”

3.“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容„„”

通过反思，同学们已经找到了自身不足之处，希望下面这首歌能给你与启迪。

三、唱歌曲

宽容是温暖的，宽容还是快乐的。让我们一起唱这首温暖又快乐的歌——《和你一样》。

四、看短片

宽容是你我的谦让，宽容是对他人的一份关怀，宽容可以带给我们快乐，宽容让生活变得更加轻松自在。让我们一起看看《宽容世界》，用宽容的心去对待他人，你能收获到什么呢？

五、诵经典

让我们一起诵读——圣贤经典，聆听——先哲教诲。责人之心责己，恕己之心恕人 ——《增广贤文》

意思是：批评别人时应想想自己做得是否够好，宽恕自己的时候也应想想对别人不能太苛刻，正所谓“将心比心”。常责己，就会发觉有很多事并不象自己想象的那样，于是加以修正；多恕人，退一步海阔天空，给别人，也给自己一个机会。关于宽容的名言警句：

(1）海纳百川，有容乃大；壁立千韧，无欲则刚————林则徐(2)忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的-------卢梭

(3)没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄-------普希金

(4)不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要别人宽容的呢?--------屠格涅夫

（5）宽以济猛，猛以济宽，政是以和。—《孔子家语》（6）意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东

（7）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子.离娄下》（8）惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛瑄

(9)人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——（俄罗斯）斯宾诺莎

六、讲故事

榜样的力量是无穷的。在博大精深的中国文化里，“宽容“这个词引申出多个意义，而在中华民族五千多年历史长河中，更有不少把“宽容”诠释得尽善尽美，下面请同学们欣赏故事。

故事一：羊蝶 《六尺巷》的故事

故事二：周帅康 陶行知先生的四块糖果 故事三：王柯蓓 阿拉伯小故事

以上故事中的主人公，都能站在对方的角度看问题，能善待他人，宽容他人。对此他们的言行你怎么看待？请你做出评价。

七、做点评

同学们发言（„）

要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做，从身边一点一滴做起，这样你就会离宽容越来越近，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的，就是学会宽容，善待他人。

八、发善心

学会宽容，善待他人，重在行动。我们每个人都应该对朋友、老师以及亲人心存感激。那么，我们就必须学会宽容。宽容是给予的一种最高境界，是通往我们精神和灵魂成长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得人生的成长。学会宽容-善待他人，能够享受到生活的美好。

九、送吉祥

生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。大家紧紧追随着它吧。

十、谈感悟

现在请大家说说看，在今后的日子里，在我们的生活中，我们应该要怎样去做呢？碰到什么样的事情，我们可以用“宽容”来解决呢？

宽容是一种爱,这种爱是大海,容得下广阔的蓝天,容得下大川、小溪„.懂得宽容的人,胸怀坦荡,做事光明磊落,待人和善友好,深明大义,不会见利忘义,不会盲从随俗;懂得宽容的人虚怀若谷,遇事能够考虑大局;懂得宽容的人,心底无私天地宽,能容人之过、忍人之失，遇到外来攻击也能保持心平气和,决不会睚眦必报，斤斤计较。宽容之爱是阳光，明亮、温馨、甜美、亲切„.生命就是因承受了这样的滋润,才焕发出亮丽、迷人的光彩!

十一、结束语

同学们，宽容是一种人生的智慧，是中华民族的传统美德，更是一个人必需具备的良好心理品质，学会了宽容会让我们的生活变得更加和谐、美好，会让你生活得更加幸福、快乐。今天，我真心希望同学们通过道德讲堂，能够以实际行动宽以待人，都能成为道德的传播者、实践者和受益者。

附:关于宽容的故事

故事一 六尺巷的故事

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。故事二 陶行知先生的四块糖果

中国人民教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

故事三 阿拉伯小故事

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了 湖边，他们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友........