11如何培养大班幼儿的学习习惯 主持稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园大班习惯养成”。
如何培养大班幼儿的学习习惯
班级：KC1 主持：谢梅 尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
热身游戏：
首先请各位家长一起来玩一个热身游戏，忙碌了一天，让我们一起来放松一下，（动作分解拍腿拍手——捶捶——搓麻将全中国最热门的娱乐项目——放松肩膀——擦玻璃——浇花——爬山——嘿哈）那现在让我们跟着这首《成吉思汗》一起来一次，希望亲爱的各位家长在你们的工作领域中成为下一代成吉思汗！
非常感谢各位家长，请坐下！
那现在跟大家介绍一下本学期新增的教材：
首先是：
1、动态阅读：我们以前使用的教材主要以儿歌为主，我们这套教材有5本书组成，相当于每个月1本书，我们的这套书上有较多的绘本故事，更能培养小朋友的语言表达能力。小朋友能够根据看图片，理解讲述故事，还有一份字卡，都是图画与文字结合。
2、我的数学：我们有两本操作册，一本在课堂上完成，一本放在家里练习。我们还有一份幼儿的手工操作卡片，我们在本月学习这个内容时，可以投放在区角供幼儿操作。我的数学主要以操作为主，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，他的方式是直接感知、实际操作和亲身体验中获取的经验
蒙台梭利教育名言：----我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解，在活动开始之前，我想问一下家长，在2012 年中华人民共和国教育部颁布了一个重要的文件《3-6岁儿童指南》这个文件是以幼儿为主体，家长为辅导，为我们的家园共育奠定了基础。
幼儿园教育指导纲要强调“喻教育于一日生活之中”。师：大家听到这句话有什么理解呢？
从小班到大班，家长问的最多的就是：‘老师，今天学了什么’然而我想说的 是：幼儿的一日生活蕴含着广泛的教育价值。一日生活都是教育，都是课程。无论是教学活动，游戏还是日常生活活动，一日生活都是幼儿园课程的重要组成部分。接下来介绍一下我们的一日生活——晨间活动
晨间锻炼有助于幼儿生长发育，培养幼儿身体各器官系统的功能，使幼儿体格健壮。为其愉快展开一日活动，做好铺垫。
现在我来说说幼儿的一日生活，幼儿园教育指导纲要强调“喻教育于一日，生活之中”。幼儿的一日生活蕴含着广泛的教育价值。一日生活都是教育，都是课程。无论是教学活动，游戏还是日常生活活动，一日生活都是幼儿园课程的有机组成部分。
晨间活动：1.做好晨检工作，了解每位幼儿的身体状况和情绪。
2.进行礼貌教育，发展人际交往能力。
3.晨间锻炼能够激发和恢复机体机能，起到唤醒作用，为其愉快展开一日活动，做好铺垫。
集体活动：尽量让每个孩子有表达的机会;养成良好的倾听习惯； 养成大胆发言、积极向上的习惯。
户外活动：1.通过户外活动帮助幼儿形成健康的体态、愉快的情绪、适应环境的能力，发展动作的平衡、协调、灵敏、力量和耐力等。
2.发展幼儿的生活自理能力、安全意识、自我保护能力，培养规则意识等。小叮当广播站 ：1.培养幼儿养成良好的倾听习惯 2.做好餐前准备，为幼儿提供良好的舒缓的环境。区域活动 ：1.通过做计划的环节，促使幼儿对未发生的事情进行想象，形成心理图像，发展幼儿的认知。
2.通过与材料和环境的互动，获得直接经验，构建孩子对现实世界的新理解。
3.体现幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
4.促进幼儿学习的主动性、创造力、交往能力的发展和幼儿的持续探索。
5.通过回顾反思自身行动，吸取与环境材料和人互动的经验。
益智区：在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。
美工区：引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。
阅读区：
1、经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。能用完整的句子较连贯地讲述
2、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：绘画、创编故事
3、引导幼儿感受文学作品的美。
建构区：在这种拼拼搭搭中，锻炼了孩子们的动手操作能力，想象能力、创造能力也得到了一个提高。
以上是我们教材以及一日活动环节的介绍，接下来，我们谈一谈如何培养大班孩子养成良好的学习习惯？
一、什么是习惯？
字典上说：“习惯就是长期重复的做，逐渐养成的活动。”陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”确实。对于上大班的孩子来说，这是至关重要的一年，因为他们就要上小学了。因此，在这时刻家长应当配合我们老师做好幼小衔接工作。从思想上、心理上早准备，早衔接，大班时期应该强化孩子学习习惯的培养，为将来的小学学习生活打下坚实的基础，对孩子的将来走向成功具有十分的重要意义。
二、良好学习习惯的重要性
中国有句古话：“三岁看大，七岁看老”，这句话充分说明孩子幼儿时期良好行为习惯的养成对于他们一生的成败起着决定性的作用。一个人如果在幼儿时期就养成诚实认真、一丝不苟的作风，培养出热爱学习、乐于钻研的热情，那将会帮助他顺利的登上人生的成功之巅。
我们班的家长对幼儿的好习惯都有自己的见解，对于大家填写的问卷表，我结合了大家比较重视的问题
1、培养孩子善于观察的习惯
2、培养孩子乐于倾听的习惯
3、培养幼儿大胆说的习惯
4、培养孩子认真阅读的习惯
5、第五培养幼儿培养幼儿认真书写的习惯
接下来让我们分为5个小组，第一组讨论 „„„„
请大家自由组合，集思广益，结合大家的智慧探讨出更完美的育儿经验。
（我们现在分为5个小组，请每组家长推荐一名记录员，一名发言者，讨论结束请发言者上台为大家分享。10分钟）
刚刚我们的家长都很棒，结合小组讨论，表达了你们见解与看法！也能看的出来家长对于孩子学习品质的培养非常重视，那我在这里也简单讲解一下
三、幼儿良好的学习习惯从哪几个方面去培养？
1、培养孩子善于观察的习惯
2、培养孩子乐于倾听的习惯
3、培养幼儿大胆说的习惯
4、培养孩子认真阅读的习惯
五、培养幼儿认真书写的习惯 接下来有以下几点需要家长共同配合：
四、培养孩子良好的学习习惯有哪些对策：
1、转变观念，增强培养意识
长期以来，幼儿良好学习习惯的培养一直未受到家长足够的重视，重智育轻德育，种技能训练轻习惯培养是家庭教育中普遍存在的问题。家庭教育首要的、关键的任务就是培养幼儿良好的学习习惯，这项工作应是家长最要优先考虑的问题。家长要意识到这项工作的重要性、及紧迫性及艰巨性，对孩子要严格要求，反复强调，持之以恒。幼儿良好的学习习惯只有通过长期的严格教育，严格要求，才能逐渐养成。
2、整合家庭教育资源，合力培养。
幼儿良好的学习习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开始，需要家庭成员的共同努力。因此，必须把家里的教育资源合起来，合力培养。首先，家庭成员之间要统一认识、统一做法。其次，要创造良好的家庭教育环境。良好的家庭教育环境包括物质环境和精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄，更重要的是健康的心态。
3、提高自身素质，以身作则。
“教育者要首先接受教育”家长平时应加强学习，不断提高自身的思想、道德、文化修养，努力学习幼儿教育专业知识。另外，要培养幼儿的良好学习习惯，家长要特别注意自己的言行。家长的言传身教，对幼儿的影响巨大。
培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此可见，培养良好的学习习惯多么不容易。习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。我们应当高度重视孩子的习惯培养，并持之以恒。“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运”。
接下来简单向大家介绍一下本学期的大型活动：
五、本学期大型活动安排： 九月份——“家长会” 十月份——秋游 十一月份——感恩节
十二月份——“圣诞狂欢节” 元月份——“期末汇报”
六、家长配合事项：
1）下载园长妈妈（关注幼儿动态、作业、重要通知、幼儿在园情况、另外请家长将幼儿成长档案补充完整）
2）按时送幼儿来园晨练（尽量在8：40之前）3）认真辅导幼儿的亲子作业，养成良好的学习习惯 4）不要轻易请假，按时来园
5）退费时间为：3.15--3.20 9.15--9:20 教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。
在家庭教育上希望各位家长能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。最后祝大家身体健康、阖家欢乐，今天的家长会到此结束，谢谢大家！
