6月家长演讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“6月家长演讲稿”。
各位家长：
大家晚上好，以往我都是觉得家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会表示深深的感谢！今天我觉得，我的这种想法是错误的，应该换成今天的家长会给我们带来了另一种沟通方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。孩子们今天能看到自己的父母来学校参加家长会也是非常兴奋，甚至会觉得很自豪。所以家长会你们的到来，说明的是你们对孩子的重视，对孩子的关心。不是我要谢你们，是我们应该做出一点付出。
作为本班的班主任和数学老师我把本班的一年以来的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。这最重要的一年马上就要过去了，家长们有付出，也有收获。也有的由于小孩年龄小，家长没有时间，小孩成绩跟不上，所以近段时间有很多家长问可不可以留级，从2013年7月开始所有的学生只要上了学籍就没有办法留级，这个是学校和个人都没办法解决的问题。二，班级管理方面：
1.行为习惯的养成：孩子们从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活不太适应。这就需要我们老师和家长来慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。比如表现好，就在他的名字上画一个星星，表现不好就去掉一颗星，激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。同时在幼儿园时有三个老师包一个班，孩子没有学会自理生活，学习的能力，但是到了小学，我们要共同培养孩子学会处理师生关系，生活琐事。不能让家长和老师全全代办。（举例 能够很好的收拾自己的东西：兰慧俊，是正面例子，我女儿是反面例子）
2.校内外的安全：学生的奔跑，小朋友之间的矛盾。我们应该怎样处理：我们要用一个怎样的心态来面对。这是我这学期以来最头疼的问题。安全教育课，我们经常谈，每周的班会课，每天的晨课，都 会来强调，我甚至有时一到下课就到教室观看，但是孩子毕竟是孩子，老师说过的话，对于孩子不是规定了，学生就不会范的。但是课间又不得不让他们放松一下，如果在此期间，学生之间发生了一些不愉快时，我们应该怎样来处理：说句实话我们大家都来自五湖四湖，能因为学生而认识也是一种缘份，所以希望事情发生时，能心平气和的来处理事情，因为我们在处理事情时就是孩子的一个最好的镜子，也是一个最好的榜样。3.学生的养成教育：家长是最好的老师，今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，今天借助这次家长会，把我的想法同各位家长交流，让我们共勉。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师的引导，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。同时家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你们对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
4..班集体的工作需要家长的理解、支持与尊重。
老师对学生的管理是很严格的，有些家长可能不理解。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，我们怎么要求自己的孩子，就会怎么管理自己的学生。但班级人数多，在工作中难免做到面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，在平时的工作管理中，我和家长之间难免会发生一些不愉快的事情，有时语言可能过于激动，或是处理得不到位的，望家长能理解，本学期以来，我处理了好几件学生与学生之间的碰撞，事情都不大，家长与家长之间也都能相互协调，最后把事情处理好。说句心理话：非常感谢家长们对我们工作的理解。所以希望在以后的工作中，当遇到问题时，我们都尽量的冷静的合理的处理。比如：有一次方智旺和苏其沣两人吵架打在一堆。家长们在网上互说原因，互相道歉。）孩子毕竟是孩子，没有不犯错的孩子。希望家长们尽量用平常心去看问题，尽量不要影响我们这个大家庭的和谐关系，相聚一这里也是一种缘。
三、学习情况的交流：一个学年要结束了，学生的学习情况也全都浮出水面了。语文问题比较大，因为我们语文要求比较高，知识面比较广，如词汇量的积累，识字量的多少，语句的运用，还有看图写话，所以不是单单靠我们那几节课就能完成，能够吸收得了的，所以大量的课外阅读非常重要，所以我一直都在要求学生在家在校要多看书，从小养成爱看书的好习惯。爱看书的孩子，以后成绩一定不会差。看书：要寻找好的方法，拿奥奥看书做例子，）另外二年级的语文还是以字，句，段，有关，难度没有太大的提高。
数学：一年级的数学相对以前的教材，已经很简单了，主要是培养学生的计算能力，语言表达能力，思维能力，我们班在经过一年的学习后，语言表达有了很大的提高，但是远远还不够，所以家长们在辅导时要多问学生为什么，要孩子说理由，哪怕 错的理由也可以，让学生多说，再从问题中找方法。一年级的数学没有学好的放假只要加强100以内的计算练习，就不会很差，但新教材的改版后，二年级的教学内容就比较多了，乘法口诀，人民币，钟表的进一步学习，万以内的加减，等等，所以可以在假期提前为孩子做一个预习，了解，为以后的二年级打好基础，汇报考试情况
习惯：无论是语文还是数学，习惯非常重要，好的习惯受益终身。
要求：一，有自己收拾整理的好习惯，这样不影响第二天文具，课本的准备。
二，有预习的好习惯，为新的知识做铺垫，提高学生上课的积极性，主动性，同时良好的，正确的预习习惯，为我们孩子今后的读书生活，起到重要的作用，虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
父母完全可以成为孩子最好的老师！
每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导！
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部
我们绝对完全可以做到：
即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！四，感恩教育：
没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！
您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！
