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你是你的船长
演讲词
——寄语十五岁
一、题解：寄语：寄托希望的话语。即：对十五岁的人谈的话。
船长：就是舵手。大海航行靠舵手。如果把人生或社会比作大海，那么，每个人都是航行在这人生之海航船中的船长。每个人都是自己命运的掌舵人，命运掌握在自己手中。
把握人生的航线，掌握自己的命运，每个人都是自己命运之舟的船长。
二、崔卫平：女，江苏盐城人。1982年毕业于南京大学中文系，获汉语言文学学士学位。作品：《带伤的黎明》。
三、字词：交织：错综复杂地合在一起。
呱呱坠地：呱呱，婴儿啼哭声。婴儿哭着出生。
幸灾乐祸：别人遭到灾祸，自己心里高兴。
无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。
心扉：人的内心。
歧视：不平等地看待。
鄙视：轻视、看不起。
不可分割：不能分解、割裂。
应邀：接受邀请。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容出于有利的地位。
四、课文：
A这篇文章的中心观点是什么？（或：作者希望孩子们具备什么样的品质？成为什么样的人？）作者希望孩子们逐渐养成公平、公正的观念，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。成为一个有同情心、有正义感的人。
B 作者围绕这一中心，设计了哪三个问题？ 1掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？（自己能否感到自己的疼痛）2我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？（别人能否感到自己的疼痛）3别人能够感受到我们的疼痛，而我们是不是也能感受到别人的疼痛？（自己能否感到别人的疼痛）（亲人、其他人、陌生人相互之间能否感到疼痛）
C这三个问题的次序能否颠倒？否。从自己的感受到别人的感受，从亲人之间的感受到陌生人之间的感受，由浅入深、推己及人、层层深入、环环相扣。
D 作者提出这三个问题之后，要求我们去做什么？ 去感受世界。“一身化作千万身”让我们富有同情心，用一颗善良之心去对待别人。
E作者为什么要求我们这样做？因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，我们在生命的根部是联系在一起的。
F你如何理解公平、公正、正义？
公平：平等待人。公正：正确看待和评价别人。正义：对真理的认识和支持。对真善美的坚持、倡导；对假恶丑的反对、斗争。
五：小结：作者紧扣“你是你的船长”这一主题，与孩子们进行了心与心的交流。希望他们逐渐养成公平、公正的观念，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。成为一个有同情心，有正义感的人。
六：你认为做好人生的船长，应具有哪些优秀品质？
应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的素质，临危决断、指挥若定的能力。
不对别人居高临下，不歧视、鄙视，不伤害别人，逐渐养成公平、公正的观念，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。
七：学习了本文，你有何感悟？
人生其实是一个过程，不必太在乎奋斗的结果。奋斗了就问心无愧。生命其实是一次播种，播种了不一定有结果，但不播种永远没有结果。a 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找到出它们的可爱之处，也不要把所有的特别合意的希望都放在未来。——居里夫人。
b 世界上有两种东西能唤起心中的敬畏，一种是我们头上的星空；一种是心中的道德定律。而责任和爱心正是人类至高无上的道德定律。——康德。
人生犹如一次远航，我们每个人都是自己生命之舟的船长，我们应把握好它的航向和航线，掌握自己的命运。只能凭着勇敢、智慧、不怕困难的精神，我们的航船才能到达胜利的彼岸。
人生如海上的波浪，有时起，有时伏。三分靠命运，七分靠打拼，爱拼才会赢。
ZQD
2013年5月21日
