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提高班级管理工作
为更好的做好班级工作，提高班级管理水平，同时配合学校的工作，现对学校提出的三个班级管理关键点作出计划和部署，以便以此为依据，改善和提高班级管理：
一、安全稳定工作
搞好安全稳定工作主要为以下几点：
1.预防：发现所有可能威胁安全稳定的事情，并进行预防，制定大致不稳定因素的应对措施。要发现这些事情，除了自身要积极思考和深入学生生活当中去发现外，同时还要教育和发动学生去发现并积极上报。
2.处理：一旦发生了不安全事件，当时应进行及时妥善的处理，不让事件进一步扩大。
3.同时之后做好后期工作（如以事件警示其他学生等），使事件不再发生。我班学生可能出现的不安全事件包括：
1.打架斗殴：平时多教育每位学生：以学校制度去警示，以提高个人修养去教育。平时用各种方式提升学生同学感情，加强班级凝聚力，尤其注意一些脾气暴躁，做事蛮横，与社会上人有牵连的容易打架的学生，多同他们交流，深入了解他们，根据具体情况教育和指导他们，让其从自身自觉不打架。
2.寝室住宿安全：如电风扇是否会松动掉落，床架是否稳固，电线是否会漏电等，发动学生或寝室长多发现。
3.财产安全：平时让学生身上绝对不要留过多的钱，贵重物品随时锁好，以出现的钱财被盗事件去警示他们。
4.出行安全：有交通安全，平时在外面游玩时的安全，对于交通安全，平时讲授些交通安全知识，并以最近出现的交通事故为例，最主要的是让其认识到交通安全的必要；在外面游玩时教育其出游时不要下河游泳，少出入不正规，不适于青少年的场所，遇到不良青年的挑选和敲诈如何应对。
总之，教师根本不能追随每一位学生时刻监视其安全，这也是不好的，应采取相应的预防措施防止不安全事件的发生，同时主要还是以教育为主，让学生自己预防应对和处理，从自身自觉的远离不安全事件的困扰。
二、专一思想的巩固
老生马上面临毕业和就业，基本上不会在这个时候放弃学习，基本不存在是否要专一思想的巩固。
对于新生流失的原因可能为一下方面，不同的原因使用不同的应对措施：
1．被其他学校说服，希望就读其他学校：指出我们学校的优势：公办学校，就业有保证；教师负责；费用低廉，基本不用学费，在自己本县城，各方面比其他地方更方便等并对比私立学校和其他学校。
2．生活条件艰苦，对学校的生活条件不满意：学习不是享乐，同时积极解决学生的生活上的问题，对于新生，这点尤为重要，我校条件本就不好，若没有及时解决或解决的不好直接可能导致学生的离去。
3．学不进，学习兴趣底下：教育学生关键在自己，应该找准自己学不进的原因，使用正确的学习方法，积极去学习不可能学不进，倘若不愿学到哪所学校都会学不进，同时在学习的年龄不学习，回家无所是事不是正
确的做法。
4．有就业的路子，希望立即找事情做：通过学校的学习，取得毕业证等相关证件以及学到相应的知识，很有利于将来的进一步发展。
对于在校没有辍学的准备的学生，根据以上原因，对学生进行教育
对于有流失倾向的学生，应通过各方了解，找出这类学生以及其流失的原因，对症下药。
三、提高学生学风
改善学风，一方面是要创建良好的学习环境，另一方面是提高学生的学习积极性。
1.良好学习环境的建立：维护早晚自习和上课的纪律情况，与班干部和学生定期交流，找出经常破坏纪律的学生，进行相应的惩罚。
2.提高学生的学习积极性：
a)教育学生来校的目的是学习，无所事事不可为。
b)时刻关注学生作业上交情况，不交者进行惩罚。
c)找出哪些老师的课听不进，气氛不好，让学生根据老师的教学习惯
调整合适的学习方法。
d)定期从任课老师和班干部种了解班级的学习情况，包括自习和课堂的纪律，学生是否愿意学习或为何不愿学习，根据了解到的情况进
行对应的教育。
e)想办法让班干部和学习好的同学带头学习，控制好这类学生的学习
积极性和学习态度，让他们在班上树立学习形象，带动其他学生。
提高学风应该要常抓不懈，要让学生知道教师时刻在关注自己的学习情况，督促学生让其在学习上不会松懈自己，对于我校学生来说，年龄的特点以及他们初中成绩并不好的特点，使得他们自觉性和学习积极性方面有很大的欠缺，平时应该积极的督促他们，倘若稍有松懈，对于这些学生将很容易不注重学习，同时另一方面也要进行一定的教育提升他们的自觉性，让他们能够从心里会去学习。
