《记梁任公先生的一次演讲》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“记梁任公先生一次演讲”。
《记梁任公先生的一次演讲》教学反思
王燕婷
这次公开教学，从准备到完成的过程中，我有不少收获。
一、立足课标，寻求与教学内容相匹配的教学形式，灵活掌握教学中教与学的尺度。这一单元主要学习叙事散文，前两篇课文理解上有一定难度，因此在学习中教师的引导成分较多，目标是教会他们如何解读叙事类散文，到了《记》这一课，学生基本掌握了解读的方法方式，于是，我采用开放式课堂，鼓励同学自主探究，从教学效果看，还是相当不错的，整堂课学生思维活跃，积极发言，表达流利，课堂气氛活跃，教学计划也得以完成。
二、注重知识点的前后勾连，真正做到温故而知新。课改、非常注重知识体系的完整性和系统性，突出体现学习能力学习内容的由低到高、由浅入深，形成一个完整、有序、有机的过程。在此次教学中，我由品味《纪念刘和珍君》的情感入手，导入本篇文章的学习。
三、在现代文教学中融入作文写作指导。因为课时数少，写作教学往往被忽视，我想写作的学习应当与课堂教学有机地结合在一起，我们可以充分利用教材，尽可能利用对文章的品读，让学生从模仿开始，完成作文学习的第一步。
四、注重学生预习工作的落实，拓宽学生的知识面。本模块的文章，大部分有很深的时代烙印，如果对当时的历史了解不够，可能就无从下手，所以，养成学生预习的习惯很重要。
教学的思考与研究是一个长期艰巨的过程，我将不断地结合实际教学进行总结和反思，不断提高自己的业务水平。
