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篇1：环境保护演讲稿
经济建设与美丽家园并重
资源开发与环境保护齐飞
尊敬的各位领导，各位评委：
挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生。资源开发和经济建设就是这样一对孪生兄弟。自从我县发现大储备量煤炭资源，华能集团注资开发以来，怎样做好煤炭资源开发与环境保护这一重大难题就摆在了我们面前。
呜呜汽车鸣，平地起沙尘。清明无滴雨，一年无收成。
四、五年以前的xxx给全国人民的影响就是如此，长年风沙，干旱，土地沙化、水土流失极为严重，农民靠天吃饭，人民群众没有基本的生活保障。
现在我县面临xxx中部与南部两大煤矿开发，这一经济建设的重大机遇，同时也面临煤炭资源开发对我县生态环境的巨大挑战。煤炭资源的开发势必对我县的空气，水质，地质等多方面造成一定影响，我国改革初期许多地方一味追求经济效益，采用粗放式开采的方法对地方环境造成了严重危害，如山西省大同市因为煤炭开采引发的大面积地表的下沉和塌陷，使区域地质与生存环境恶化；煤炭开采引发地下水的输入、输出和内部结构的变化，从而使城市水资源遭到破坏，因采煤漏水、矿井水排放等造成的经济损失达到300亿元；煤炭开采引发的矿区水土流失、土壤侵蚀、植被破坏，从而导致生态绿地的贫乏；尾矿、煤矸石、粉煤灰的露天堆放，使山西省耕地面积减少，人地矛盾突出。等到对环境造成严重损害后才花费巨资进行环境建设和维护，然而效果却不敬人意。我县现阶段处在煤炭资源开发的初期，应该早作打算，坚持走“在保护中开发、在开发中保护”的原则，坚定不移地走生态环境保护型之路。
倡导生态文明，建设绿色家园。
展尽绵薄之力。
篇2：环境雾霾演讲稿
雾霾笼罩，是危机，亦蕴藏转机
美丽中国，众所期待。党的十八大提出建设美丽中国，为生态建设、环境保护确立了新的目标。如果中华大地被雾霾笼罩，如何看见她的美丽？”当“美丽中国”迅速成为高频词之时，曾有网友如此发问：“雾霾笼罩，是危机，亦蕴藏转机！”党的十八大把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，作为建设中国特色社会主义的总任务。
面对大范围雾霾天气，多部门紧急行动起来，首先将灾害天气对公众的影响降至最低。
对于憧憬美丽中国的人们来说，雾霾是当头一棒，更是一记警钟，公众需要透明的数据，更需要一个澄澈的天空。建立长效机制、全力做好污染物减排，我们还需付出更多努力。2月6日，国务院常务会议确定实施“国四”柴油、“国五”汽、柴油标准的时间表，解决长期难以突破的车油不配问题看到了曙光。
无论在哪里过年，今年春节人们普遍感觉鞭炮声少了。民间的“禁鞭”活动，折射出全社会的环保意识正从抱怨污染走向自觉践行低碳、环保的生活方式。
建设美丽中国，还有更大的拦路虎。除了环境污染严重，资源约束趋紧、生态系统退化的形势也很严峻。2011年，我国gdp占全球的10.48%，却消耗了世界60%的水泥、49%的钢铁和20.3%的能源。
我国是世界上最大的发展中国家，推动经济社会发展始终是第一要务。我们用几十年发展走过发达国家一两百年的工业化之路,也同时积累了人家一两百年遇到的环境问题,解决这些问题不是要停下发展的脚步,而是要通过转型解决发展中的问题。
建设既富强又美丽的中国，不仅要增加gdp，也要提高人民生活质量，这就要有清新的空气、清洁的水、茂密的森林、广袤的草原。篇3：保护生态环境演讲稿
多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！倡导生态文明，建设绿色家园。生态环境改善，资源利用效率提高，人与自然走 向和谐，这是全面小康社会全新的理念。“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。有了绿水青山，才有永续利用的金山银 山。”这是×××民间广泛传播的语言，体现了安康人民群众对生态环保的高度 重视。全面建设小康社会要求全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 都要有明显提高，生态道德教育要成为思想道德素质建设的一部分。让“生态道 德”建设，让“人类与大自然和谐相处”的观念深入人心，让“尊重自然、保护 生态”成为全民的自觉行动。春天正迈着大步向我们走来，草地上逐渐有了点点绿色，莉花、杏花悄悄打开了 它的花苞，三月桃花也把它美丽的花朵绽放出来！让人看了感受到了春天带来的 勃勃生机。把这美景来维护。我们呼吁，倡导生态文明，建设绿色家园。
篇4：环境安全演讲稿
演讲稿
尊敬的各位评委、领导和到场的嘉宾：
大家下午好！
21世纪的主题是和平与发展。而和平与发展就离不开一个安全的环境保障。西方国家在经历了经济发展带来的环境污染和人类生存环境的恶化这个惨痛教训，并付出了沉重的代价，之后提出了可持续发展的战略。
在题目的结尾，我想问各位专家一个问题：什么是环境安全？相信在座的各位专家对此都有很深的见解，不过在此，我想以另外一种方式对它就行解读。“环境安全”，安就是安心、平安，就是让人们安心工作，生活平安。
篇5：环境保护系列演讲稿
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环境保护知识讲座讲稿(环境保护知识讲座讲稿(一)警惕环境危害 策划环境教育 主讲人: 主讲人:胡朝英
上６０％的地区闹水荒。在发展中国家，８０％～９０％ ６０ ％～９０ 之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。现在世界每 天有２．５万人死于通过水传染的疾病。在农业开发程度比较高的国家里，由 天有２ 万人死于通过水传染的疾病。在农业开发程度比较高的国家里，于过多使用农药和化肥，地上水和地下水都受到严重的污染。在同一条河的沿 于过多使用农药和化肥，地上水和地下水都受到严重的污染。岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间，岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间，水的减少有可能引发 层的国家或地区之间 严重的冲突。森林和生物物种正在减少。最近几十年来，热带雨林面积锐减。严重的冲突。森林和生物物种正在减少。最近几十年来，热带雨林面积锐减。据统计，１９８０年～１９９０年世界森林减少了１．５亿公顷。森林的破坏 据统计，１９８０年 １９９０年世界森林减少了１ 亿公顷。年世界森林减少了 又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。由 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。这些物种 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。绝迹的速度已增加到１６００年时的１００倍。这种生物的“大屠杀”使基因 绝迹的速度已增加到１６００年时的１００倍 这种生物的“大屠杀” １６００年时的１００ 库失去了许多宝贵的基因资源，导致用于制造新药的分子消失，库失去了许多宝贵的基因资源，导致用于制造新药的分子消失，导致有助于农 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。土壤遭到破坏。由 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。土壤遭到破坏。于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低，水土 于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低，流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、危 险废料到处抛弃，所有这些都对土地构成不可逆转的污染。因此保护有限的土 险废料到处抛弃，所有这些都对土地构成不可逆转的污染。地资源已成为当前土地利用中的核心问题。地资源已成为当前土地利用中的核心问题。５．城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长，城市 自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长，问题，如环境污染、交通拥挤、功能的日趋复杂，给社会生活带来一系列 问题，如环境污染、交通拥挤、住房 功能的日趋复杂，困难、社会秩序混乱等。由于废水和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 困难、社会秩序混乱等。由于废水和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 严重破坏。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。严重破坏。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
二、学校环境教育的途径 对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为，对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为，提高学生的素质，发挥环境教育的德育功能。提高学生的素质，发挥环境教育的德育功能。１．课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先，对各科教师提 课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先，出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时，出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时，结合本学科的 教学内容，在制定教学计划中要有环境教育的内容。
美 和环境素质教育，如《雨中登泰山》、《三峡游记》、《天山景物记》、《一 和环境素质教育，雨中登泰山》、《三峡游记》、《天山景物记》、《一 》、《三峡游记》、《天山景物记》、《 次大型泥石流》等，讲述这些景观和自然过程的同时，也要向学生阐明人们在 次大型泥石流》 讲述这些景观和自然过程的同时，利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时，利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时，也 要讲清噪声、电磁波对人类的影响；化学科结合物质制取和应用过程来讲述环 要讲清噪声、电磁波对人类的影响； 境污染。
激发民族自豪感；另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势，促使学生树立 激发民族自豪感； 另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势，“人均意识”、“忧患意识”，产生危机感、忧国心，进而阐明我国为什么要 人均意识” 忧患意识” 产生危机感、忧国心，把“计划生育”、“保护环境”作为基本国策，必须明确可持续发展这一环境 计划生育” 保护环境”作为基本国策，教育的核心概念，必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动”。生物科讲 教育的核心概念，必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动” 清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。２．培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩，但 培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩，遍地的纸屑、果皮构成了另一道与主题不协调的风景线，因此对学生行为具体 遍地的纸屑、果皮构成了另一道与主题不协调的风景线，规范已成为环境教育的实际内容，规范已成为环境教育的实际内容，吃、住、行是三大行为要素，学校不仅要对 行是三大行为要素，学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、住、行中的环境行为的培养。学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、行中的环境行为的培养。３．开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验，才能保证环境 开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验，意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查，意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查，特别是对当 养的落实 地自然环境污染较大的企业，分析工业三废的危害及处理方法；调查郊区农业 地自然环境污染较大的企业，分析工业三废的危害及处理方法； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发展过程中对环境的污染及解决途径； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发展过程中对环境的污染及解决途径； 调查当地资源（土地、森林、草场、矿产、水源等）调查当地资源（土地、森林、草场、矿产、水源等）在开发利用过程中对环境 的破坏、污染，提出保护环境措施，鼓励学生积极参与当地经济建设中遇到的 的破坏、污染，提出保护环境措施，环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站，及 环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站，时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座，时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座，尤其是结 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座，具有针对性和时效性，如 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座，具有针对性和时效性，“切尔诺贝利核电站事故”、“亚洲象之死”、“淮河和太湖污染事件”、“保 切尔诺贝利核电站事故” 亚洲象之死” 淮河和太湖污染事件” 护长江源头” 护长江源头”、“沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。４．精心设计世界环境日教育活动。
境日的确定，环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动，提醒大家 环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动，注意环境状况和人类活动对环境的影响，强调保护和改善人类环境的重要性。注意环境状况和人类活动对环境的影响，强调保护和改善人类环境的重要性。结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透，结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透，影视手段放映环境教育专题 报宣传 片；组织环境日主题班会，如“地球——我们的家园”、“家园、校园与环境” 组织环境日主题班会，地球——我们的家园” 家园、校园与环境” ——我们的家园 等，加强教育活动 ５．引导学生参与读书、科技活动指导学生阅读一些环境科学的书籍和报 引导学生参与读书、刊文章，也可组织学生订阅《中国环境报》，集体学习环境知识，了解国内外 刊文章，也可组织学生订阅《 中国环境报》，集体学习环境知识，》，集体学习环境知识 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部分，有组织地安排在 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部分，暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动，暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动，改善 生产工具或生活用具，在生产、生活过程中尽可能减少对环境的污染。
技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段，引导学生参与 技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段，题的有效手段 环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质，要从学校 我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质，教育入手。
环境保护知识讲座讲稿(环境保护知识讲座讲稿(二)第一讲 保卫蓝天
——大气污染及防治 ——大气污染及防治
地理组 闫训猛
大气实际上指的是我们通常所说的空气，只是它们的范围大小不同。空气 常指小范围而言，而大气则是指大范围来说的。人类生活在空气里，洁净、清新 的空气对生命来说，比任何东西都重要。在高中地理、生物、化学课中曾介绍了大气的组成、热状况、运动、降水、天气与气候、空气的污染等知识。这里主要介绍大气的污染与防治，以及当前世 界上的主要大气环境问题。
一、什么是大气污染 空气的成分很复杂，它是由多种气体组成的混合物，其中包括恒定的、可变 的和不定的组分。在空气中，按体积分数计算，恒定组分占 99．9％以上，主要 是氮气、氧气、稀有气体等；可变组分主要指水蒸气、二氧化碳等；不定组分包 括尘埃、硫、硫氧化物、氮氧化物、盐类和恶臭气体等。不定组分有时是由火山 爆发、地震、飓风、森林火灾等引起的，但其主要来源是由工业生产、人口密集、环境管理不善等造成的。大气圈的结构和大气的组成是相对稳定的，它对人类和 其他生物的生存是适宜的。什么是大气污染呢？一般情况下，大气即使受到一些污染，由于自然环境具 有巨大的自净作用，能使空气保持清洁新鲜的状态。但是，当大气中某些有毒有 害物质的含量超越正常值或大气的自净能力时，就会影响人体健康和动植物的生 长发育，或对气候产生不良影响，人们就说发生了大气污染。简单地说，大气污 染就是指大气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。大气污染物根据组成成分，可以分为颗粒物、硫的化合物、氮的化合物、碳 氧化物、碳氢化合物、卤素化合物、放射性物质等。
迅速发展，城市人口高度集中，工厂烟囱排出滚滚浓烟，汽 车、火车、轮船、飞机喷发出有害气体和粉尘等，大气污染由此而产生。当人们 意识到这些都会对人类赖以生存的大气构成危害，进而又会危害人类自身时，大 气污染问题才受到重视。人类开始联合起来，采取共同行动，保护大气。
二、大气污染的危害 大气污染的危害作用是多方面的，它既危害人体健康，又影响动植物的生长，损坏经济资源，破坏建筑材料，严重时会改变地球的气侯。例如，造成二氧化碳 含量增加，温室效应增强，破坏臭氧层，形成酸雨等。
三、大气污染的防治 大气污染主要是由人类活动造成的。随着工业、交通运输业的发展和城市化 程度的提高，大气污染问题日益严重，因而越来越受到各国政府和人民的重视。我国在 1987 年 9 月颁布了《中华人民共和国大气污染防治法》等有关保护大气 的法律、法规。为了控制大气污染，保护和改善人类生活的环境质量，必须采取 有效的对策。1．统筹规划。要从整个区域的大气污染状况以及长远发展的需要出发，把大气 环境看成一个整体，统一规划能源结构、工业发展、城市建设布局等。2．综合防治。综合利用各种防治污染的技术措施，例如，改变燃料结构、开发 无污染能源、提高能源利用率、改进燃烧装置和技术，安装脱硫、除氮氧化物、消烟除尘设备；改进工艺流程，回收废气综合开发利用等。3．控制排放。加强对废气排放的管理，制定合理的大气质量标准和大气污染物 排放标准，尽量减少或防止污染物排放。4．植树种草。大力植树造林、种草种花、绿化环境，发展植物净化，提高环境 的自净能力。5．加强大气监测和管理。要加强大气监测和管理，坚决执行《中华人民共和国 大气污染防治法》等环保法规，在发展经济的同时，保护并不断改善大气质量。从 1997 年 6 月 1 日起，北京市东城、西城、崇文等 8 个城近郊区的三百多个加 油站不再销售含铅汽油，在全国率先实现了汽油无铅化，这可以降低日趋严重的 机动车污染，标志着首都北京向国际大都市又迈进了一步。
四、全球主要大气环境问题 当前，人类面临着一系列重大而又紧迫的全球性环境问题。
第二讲 珍爱绿水
水的作用是巨大的。从地理环境的形成看，水圈是地球各圈层中变化最快、最活跃的圈层。它与地球外部的其他圈层相互渗透、相互作用，在自然地理环境 的形成、发展、演变过程中起着重要作用。如果没有密布的河网，我国江南就不 会有“鱼米之乡”的美称；如果没有充足的地下水源，干旱的沙漠地区就不会出 现“绿洲”；如果没有暖洋流输送热量，纬度位置很高的摩尔曼斯克港就不会常 年不冻?? 水循环是自然界物质运动、循环和能量转化的重要方式之一。通过水循环，地球上各种水体得以相互沟通、转换，水也得到更新，从而使地球上的水处在动 态平衡之中。从生命的形成和发展过程看，水是始终不渝的参加者。水存在于每个生物有 机体中。例如，按质量计算，人体组织含水量约为 65％，血液的含水量为 79％； 植物体内的含水量也相当可观。有人说，没有水就没有生命，这句话一点儿也不 过分。从工农业生产看，对水的需求量很大。例如，生产一吨钢约需水一百吨；浇 灌一公顷水稻需水一万八千吨；一座发电能力为百万千瓦的火力发电厂，每年需 要上亿吨水。至今已有二千二百余年历史的都江堰是我国古代著名的水利工程之一。当年 太史公司马迁观看了都江堰后，留下了千古名言：“甚哉，水之为利害也。”足 见人们对水利建设重要性的认识。综上所述，不论在自然环境的形成、生命的诞 生，还是人类的生产活动中，水始终扮演着十分重要的、不可替代的角色。
