《我的理想》主题演讲案例由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的理想三分钟演讲稿”。
《我的理想》主题演讲案例
一、活动目标：
1、让学生懂得理想的含义，懂得自己肩负重任，要从小树立自己的理想。意识到实现理想要从现在做起。
2、通过本次的演讲、讨论，认识到作为一位同学应有远大的理想，为社会、为祖国、为人类作出贡献。
3、通过具体的认识，把感性认识上升到理性认识，培养学生具的爱国情操，同时树立正确的人生观，世界观。
二、活动准备：
1、场景设计或情景创设：板书《理想伴我飞》
2、搜集准备名人传记
3、歌曲《我的未来不是梦》、《水手》
4、录音文件马丁路德金的《I have a dream》
5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地。
三、活动过程：
(一)导入
同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!伴随着这首激动人心的《水手》，让我们一起来探讨一下理想与前途。
(二)以小组为单位进行交流，各小组交流理想的巨大作用以及一些伟大的人是怎样在理想的激励下励志成才的。
1、交流自己搜集到的资料。
2、谈谈自己对理想的认识。
3、各小组把自己搜集到的好的资料整合一下，展示给全班同学。
三)撰写演讲稿
这次讨论会很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对里理想非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的树立远大理想的意识。让理想时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿理想永远着伴随我们大家一起成长！
1、写演讲稿的基本常识。（学生交流）
2、指导选材
（1）先确定好自己的思路。
（2）根据自己的需要选择合适的材料。
（3）根据材料进行组织安排。
3、小组内交流检查，不合适的地方进行修改。
4、学生练习写演讲稿，老师巡视指导。
5、自己修改演讲稿。
(四)班级演讲
1、请各小组选出代表到前台就座。（学生演讲）
2、各代表根据次序依次演讲，观众根据演讲者的表现适当提出点评，作为最后评选有优秀演讲者的依据。
3、老师适时点评。
（学生演讲的形式是多种多样的，根据课前学生的设计演讲形式，可以是个人，也可以小组形式。点评时既要注意演讲者的优点，也要注意他的缺点，用恰当的语言表示出来，尽量以表扬或鼓励的语气来引导他们认识到自己存在的问题）
(五)作业：学唱歌曲《我的未来不是梦》
四、课后反思
奥斯特洛夫斯基形象地把理想比做一个人心中的“发动机”，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。革命前辈吴运铎说过：“革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于人有了灵魂。”如果一个人失去了远大理想，就缺乏人生前进的动力，只能浑浑噩噩、碌碌无为、虚度一生。当代大学生，是祖国未来的建设者，要认清时代的方向，选好自己未来的人生坐标系，找准自己的位置，迎接未来的挑战
1、学生通过搜集资料对理想的意义和作用有了进一步的了解。
2、在演讲的过程中学生感情表达真挚，从心里感受到他们以及他人理想的伟大与可爱。
3、多种形式演讲，人人得到锻炼。
五、存在的问题：
1、学生在演讲过程中感情处理不够到位，只是在机械的读稿子，没有将自己的感情挥发出来。
2、小组演讲时配合不够默契。
3、学生的点评出于应付，不够认真，还有的水平有限点评不到位。
4、有的同学演讲稿不熟，语气生硬，表情神态不自然。
5、演讲稿没有设置一些兴奋点或者缺乏互动。
