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篇1：大学生关于读书英语演讲稿 大学生关于读书英语演讲稿
good morning ladies and gentlemen.today i’m very glad to be here with you to share my stories and opinions about reading.i love reading from the bottom of my heart.and i do learn a lot from books.i know the wonderful stories of great heroes in history, secrets of nature, mysteries of ufo and our universe.to me , books are like a faithful friend, always around me , giving me enjoyment and wisdom.i remember when i was in primary school, ten or eleven years old, my father borrowed some books from the library in his school.those were among the greatest works of the world, including abrabian nights、the legend of deification, journey to the west, and the romance of the three kingdoms.these books were all written in ancient chinese characters but i tried to read the heavy books and were deeply attracted.from then on, i spared every minute to read whatever i could get.whenever i got a new book, i kept reading until i finished it despite time and place.i read books even in cla or just a few minutes before the exams.in my mind, there is always an unforgettable scene: lying in bed, nervous but excited, my friend and i read a book together in the weak light of a flashlight , with a quilt on us, in order not to be blamed by parents.all my clamates thought i was crazy and gave me a nickname “bookworm”.so you can understand why i got my eyes shortsighted.till now, i still like reading as i used to.and i’m very today we live in a world of prosperity.never before have we faced so many temptation from the outside world.never before have we had so many chances to enjoy our lives.we drive rather than walking;we go online to chat with people we’ve never met before instead of talking to friends around us.but there’s always something that cannot be replaced and forgotten., such as books.so i will allow myself to continue the journey in the ocean of books until the very end of my life.finally, i’d like to end my speech with a great philosopher, writer and thinker, francis bacon’s famous saying: reading makes a full man.studies serve for delight, for ornament, and for ability.thank you very much.女士们，先生们，早上好。今天我很高兴在这里与你分享我的故事，关于阅读意见。我喜欢阅读从我的心底。而我也从书本中学习很多。我知道在历史上伟大的英雄，自然秘密，我们的宇宙奥秘和不明飞行物的精彩故事。对我来说，书像一个忠实的朋友，总是围绕着我，给我的享受和智慧。
我记得当我在小学，10或11岁的时候，我父亲在他借用了学校图书馆的书籍。这些都是在世界最伟大的作品，包括abrabian夜，在神化，传说西方之旅，和三国演义。这些书都是写在古老的汉字，但我试图读出沉重的书籍，被深深吸引。从此，我每分钟的时间读完不遗余力我能得到什么。每当我得到一本新书，我一直在读书，直到我完成了，尽管它的时间和地点。甚至在课堂上我读到或只是在考试前几分钟的书籍。在我心目中，始终有一个令人难忘的一幕：在床上，紧张而兴奋，我的朋友说谎，我读了书一起在手电筒微弱的光与我们的被子上，为了不被父母责备。我所有的同学以为我疯了，给了我一个绰号“书呆子”。所以你可以理解为什么我得到了我的眼睛近视。直到现在，我仍然喜欢读书，因为我习惯了。，我很高兴地看到，我十年岁的儿子和我一样喜欢阅读。我给他买了很多书。每当你走进我家来，你可以找到的每一个角落的书籍。但我儿子的地方，我最喜欢阅读的厕所。因此，它常常发生在早晨：一个是在读点轻松的厕所，而另一个走到外面，大叫。对于我这个年龄，我喜欢看杂志或短篇故事中得到放松和灵感。
今天，我们生活在一个繁荣的世界。以前我们从未面临着来自外部世界如此多的诱惑。我们从未有过这么多的机会，享受生活。我们驱动器而不是走，我们去网上聊天，我们从来没有交谈之前，我们周围的朋友，而不是认识的人。但总有一些不可替代的，被遗忘。，如书籍。所以，我会允许自己继续下去，直到我生命的最后一刻，在书海之旅。
最后，我想结束我的一个伟大的哲学家，文学家和思想家，培根的一句名言演讲：读书使人充实。读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
非常感谢。篇2：关于大学生如何学习的演讲稿及历史
关于大学生如何学习的演讲稿 专业： 姓名：
学号：动物医学高勇 201003068 大学生关于学习的演讲稿范文
早想和同学们做一次交谈了。每次在我上课的时候，手里总拿着一个钟不停的摇。听是一回事，听见了是一回事，听懂了又是一回事，听懂并运用于实践当中才是真正的明白。当然，我们首先要有一双听的进话的耳朵。今天，我要给同学们讲三点意见：
一、正确认识自我，树立学习信心谈到这个问题，我先问大家，你想考大学吗？你想成名、为家为国争光吗？我想回答是肯定的。我再问，中考你为什么没考上，你反思了吗？也可能有的认为自己笨，智力差，抑或找出一大堆理由。其实不然，心理学研究表明，人的智力大体分为三层次，一是先智，或叫神童，智力超常，约占人数的万分之五；一是弱智，约占人数的万分之二；其余的智力水平相当。但是，为什么会产生后天如此大的差距呢，问题出在习惯上。还是回到心理学上来谈这个问题，一个人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起着十分重要的作用。非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣、性格等。哲人说，态度决定一切，兴趣是最好的老师，意志是成功的保证。反思反思，学习成绩不理想，不就是因为失去了学习的兴趣，没有正确的态度和顽强的毅力所致吗！
诚然，上述原因的根本问题不在于学生们，而在于我们当前传统的教育体制、教育方法、教学评价手段等。在学习过程中，我们缺乏先进的教育教学理念，不少同学成了传统教育下的牺牲品，此言并非我危言耸听，让我们一起回忆一下在学习过程中所经历的一幕幕：当你在小学一年级期中、期末考试时，语文、数学得了⒏分，老师、家长会说，你不能努努力，认真点，考个双百分吗，怎么不能使使劲多考一、二分。再想一想，小学、初中阶段，你受到多少次家长和教师的表扬，教师和家长表扬的依据是什么？不就是以学习成绩为主吗。还有一些望子成龙的家长，恨铁不成钢，在孩子考试考砸了之后，采取简单粗暴的手段，于是有学生用“不仅而且”造句说：只要我考试考不好，不仅要挨骂，而且还要挨打。正因如此，在学习上，你一次次努力，而一次次失败，在老师和家长眼里，你成了一个差生，一个没有前途，无出息的“丑小鸭”，“罗森塔尔效应”启示我们，成功是成功之母（最有发展前途者）。最近，我看了《中国教育风景》一书。书中提出“为什么要让人陪人读书”的质疑，不能不引起我们的深思。像这样以牺牲大多数为代价的教育是不明智的。美国的教育心理学家加德纳研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括⒈言语——语言智力。这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治家等人身上有比较突出的表现。⒉音乐——节奏智力。这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造和乐器调音师身上有比较突出的表现。⒊逻辑——数理智力。这种智力主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智力在数学家、科学家、侦探、律师和工程师等身此文来源于文秘写作网上有比较突出的表现。⒋视觉——空间智力。这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家等身上有比较突出的表现。⒌身体——动觉智力。这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对时间能够做出恰当的身体反映，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。⒍自知——自省智力。这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确的意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊，自律和自制的能力。这种智力在哲学家、小说家、律师等身上有比较突出的表现⒎交往——交际智力。这种智力主要是指与人相处和交往的能力，表现为察觉、体验他人情绪、情感和意图并据此作出适宜反应的的能力。这种智力在推销员、公关人员、教师、律师、管理者和政治家等身上有比较突出的表现。最近，加德纳又提出了一种自然智力。这种智力主要表现在人们认识世界、适应世界的能力，是一种在自然界里辨别差异的能力，如植物区系和动物区系、地质特征和气候。这种智力在航海家、猎人等身上有比较突出的表现。由此可见，每个人的智力都有独特的表现方式，每一种智力又都有各种表现方式，所以，我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。正如我们无法指出丘吉尔、莫扎特、爱因斯坦、毕加索、乔丹、柏拉图等谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们各自在哪个方面聪明，在哪个方面成功。如果把多元智能理论应用到教育教学上，用多把尺子评价学生而非唯一的成绩，那么，在座的都是好学生。所以，请同学们能够正确的认识自我，相信自己具有无限的潜能和无限的发展可能性。要记住李白所言“天生我才必有用”。正确认识了自己，进而就要为自己的未来努力，去追求。靠知识和能力去改变自己以及父母们的面朝黄土背朝天的苦难的命运。否则只能重复昨天“放羊娃”的故事。
二、认清形势，抓住机遇 前一时期，《中国教育报》曾登载国家教育部职成司黄尧的文章。题目是：《抓住机遇，加快发展职业教育》。文章指出了当前我国职业教育的形势和任务。概括可讲，形势大好，任务艰巨。前者表现在三个方面，一是职教人数快速增长，年中等职业教育招生万人，高等职业教育招生万人，××年分别达到万人和万人。二是各级领导越此文来源于文秘写作网来越此文来源于文秘写作网重视，教育领域，社会及家长对职业教育观念逐步转变；三是毕业生就业率逐步升高后者主要表现是需大于求，要满足社会需要、培养任务相当大。全国许多大中型企业缺乏各类技术工人。这里，我列举全国第三季度个别城篇3：大学生与图书馆演讲稿 尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我是12级地科3班的刘莎，很高兴今天有机会在这里演讲。今天，我演讲的题目就是：我与书的缘。
首先，让我给大家讲一个我自己的故事吧？人们常说：与佛结缘、与玉结缘，而我却与书结缘。大家不要以为我很俗，要知道，这个缘，不是一般的缘哦！在升入大学之前，每当我因学习压力大而睡不着的时候，我总会拿起一本书（当然不是课本），不出两页，我就会呼呼大睡，更不理解那些沉迷于小说世界的同学们。我在别人面前总会自豪地说：我以看书来催眠！但来到了大学，听到的最多的一句话就是：大学四年里，如果没去图书馆或是没有充分利用的图书馆的书的话，那大学算是白上了。我也是抱着好奇的心态，走进了我们的图书馆，第一次去，队伍就排在了三楼，我很是惊讶，怎么会有这么多的人？走进去更是惊讶，一方面是座位少，另一方面是人太多了，我竟然还找不到一个空位。看到他们那仔细、专注的神情，真的感到了无比的惭愧。再联系一下现实中的自己，总以为自己还不错，但是欠缺的真的很多。
同样是大学生，我却没有他们那么多的才艺，尤其是唱歌方面。平时也只能参加除才艺展示的活动了。在大学，有一位我特别佩服的师姐，以前只发现她某些方面的能力，但无意中，看到了她的一篇《走在烟雨江南》，那细腻的语言，每一词、每一句都写在了我的心坎，那感觉真的很真切，很舒服，这也让我看到了她的另一面。我在反省我自己，徒有外表，内心空乏，又有何用？以前，也总是背几句优美的例句，每次套用，没有真正属于自己的，我想根本原因还是我的文化底蕴知识不够。只有博览群书，才能使我的知识渊博，增加文化内涵。还有一件事，无意中，看了舍友的一本书《借我一生》，不知道你们听完了书的名字，有何感觉？借我一生，这一生会是漫长还是短暂？这一生会是精彩还是无奈？想必大家都愿意活的精彩，活出自己的味道。既然这样，我们又要怎么做呢？四年里，难道我真的要不与图书馆交往？真的要如此浪费我的四年、浪费这些资源吗？
现在的我，很明白的搞清楚了一件事。生命的价值需要在时空的经纬上慢慢沉淀，扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。图书馆与其说是扩充了我们的知识空间，不如说是拓展了我们与未知世界的接触面积。西班牙作家这样说过，“让人觉得无知，往往是最大的睿智”。高尔基又说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 现在的我们有太多的自由时间，却不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，使我们白白的浪费很多宝贵的时间。这些时间难道我们不能花在读书上吗？
我们只有不断充实、更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足，特别是在知识爆炸的今天，学习除了学会生存、生活本领外，加倍努力用知识充实自己，还需要不断更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能。
学无止境!我们现在就应该树立一个观念“活到老，学到老”。我以开始向书籍进攻，你还在等什么？一起行动吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
12级地科三班 刘莎 ***
