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竞选校长报告
本人刘安坤是朗公庙镇张湾村人，现年38周岁，大专文化，一九八零年参加教育工作，先后在张湾学校、固军中学、于店中学任教；是县级骨干教师，职称：小教高级;现任于店中学正教导主任。本人忠诚党的教育事业，耕耘二十一载，先后荣获市模范一次，县模范七次，获各种奖励证书12本。近年来，在于店中学的教学管理中，成绩有目共睹，四年四个台阶，连续三年中招成绩位居全乡第一或第二，初一初二总成绩连续两年名列全乡第二的好成绩。
本人热爱教育事业，对教育事业情有独钟，把培养下一代的工作看成是太阳底下最光荣最神圣的职业，从教二十一载，积极专研探索教学原理，改革教学方法，提高教学质量。在教学管理中，一直梦想办一所规范加特色的学校，创规律加特点的教法，育合格加特长的人才，把学生培养成“学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创新”。今天我参加竞选的目的就是抓住机遇，驾驭一所学校，当一名合格的校长，实现自己的宏伟蓝图。我假如实现这个愿望，就要忘我的工作，在教育战线上“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。工作的第一步要搞好“四个一”：建立一个朝气蓬勃，团结向上的领导班子;理出一个清晰有序的工作思路；制定一套行之有效的规章制度；带出一支高水平的教师队伍。
第二步：把近年来在教学管理中深思熟虑的10项工程上马。
一、观念动力工程——更新教育观念，增强思想动力。
二、再铸师魂工程——提高教师思想业务能力。
三、现代化管理工程——特点规范的现代化管理。
四、现代教育工程——教学科研，教改现代化。
五、现代人才工程——培养合格加特长，全面发展的人才。
六、身心健康工程——身体强壮，心理发展合理。
七、办学条件工程——教学基本设施条件，手段现代化。
八、温暖安乐工程——改善教师工作，生活环境和奖励力度，使教师乐教，愿教。
九、创收育人工程——新型教育与创收育人实践相结合。
十、现代评估工程——建立评估体系，全面开展评估活动。
第三步，狠抓“五风”建设，净化校园学习环境。我制定的校风是
“团结，拼搏，求实，奋进”；学风是“博学多思，勤奋进取”；教风是“敬业，爱生，严谨，文明”；考风是“守纪，细心，规范，迅速”；班风是“净，静，竞，敬”。只要有广大的师生配合，作为校长要说了算，定了干，再大阻力不能变，还要有手中有权不谋私，民主办学不独裁，多为教师办实事，真诚合作不拆台。建设起的“五风”就会坚如磐石，成为一流学校的形象。
第四步：在教师分担工作方面，坚决施行“能者上，平者让，庸
者下”的方针，将有能力，教学有专长的教师调到重要的工作岗位上。但本人也想信这样的道理：一个木桶是有若干块木板组成的，盛水的多少，不在乎长木板，而在乎短木板，桶底是有若干块长短不一的木板拼凑而成，长有长的用处，短有短的作用。教学工作需要各种各类的人才。只要发现其特长和优点，用到恰当的位置上，就能发光发热。
本人建意在学校管理方面，对哪些安置不当，“怀才不遇”的教师往外调的工作方法应该慎重考虑。
第五步：抓教师基本功训练，提高教师业务水平。常言说，要给
学生一杯水，教师就必须有一桶水，甚至一缸水。所以要提高教师的业务水平必须练好基本功，要在教学的空闲时间实施“五个一”工程，努力实现教师文凭与水平，学历与能力的真正对接。“说一口 标准的普通话，写一手流利的毛笔字，上一节优质示范课，备一份优秀教案，写一篇有分量的教学论文。
第六步：注重学生的素质教育，为促进学生整体素质的提高。要
加强对学生的正确引导，注重培养学生的兴趣和特长，发展学生的个性，使学生在德智体美,劳方面都得到发展。
总之，学生管理要常抓不懈，教师管理重之又重，安全教育警钟
长鸣，爱国卫生天天要搞……，办成功之教育，建一流之学校，都需要天时、地利、人和。但是外因是变化的条件，内因是变化的力量源泉，本人有吃苦的精神，拼命三郎的勇气，有一定的管理基础，我坚信没有比人更高的山，没有比脚更长的路，努力攀登，定能为官一任造福一方。
如果我的愿望能够实现，我将鞠躬尽瘁，在教育战线上奋力搏击，不辜负同仁和领导的抬举和厚爱。假如夙愿没有实现，我仍将在自己的工作岗位上尽职尽责，忠诚党的教育事业初衷不变。
刘安坤
2001.8.20
后记:2001年8月20日上午参加校长竞选演讲的选手多达10人,抽签排序演讲,由乡主抓教育的领导赵世民、乡教办主任刘光新及教办所有领导、六个学区校长、五个中学校长、各小学校长、教师代表组成的评委进行无记名投票选举。当时，马头王中学原校长荆汝通工作调动到乡教办工作，全乡缺额一名校长，-----在随后的打分评议、领导研讨中，本人以第一名胜出，定为朗公庙镇第五中学校长（马头王中学），从此我的教学生涯又翻开了崭新一页。
竞选 报
刘 安告
坤2001月20年8日
