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暨南大学首届MPAcc毕业典礼致辞
暨南大学会计学系教授 石本仁
关键词：衷心祝贺，个性知识，终身学习，职业精神
一、衷心祝贺
暨南大学管理学院首届MPAcc的学员，经过三年的艰苦学习，今天终于圆满完成了学业。在这个时刻，我谨代表全体MPAcc的老师向你们表示衷心的祝贺!
二、个性知识
哈耶克曾把知识分为两类：一类是由专家组织起来的知识，我们称之为科学，一类是特定个人所支配的知识，这类知识是有关特定情势的知识，如个体对环境的了解、适应、交流、合作等方面的知识，它是一种未经组织的知识。而对个性知识的重视是职业教育的特色，以MBA为例，强调学生的多元化背景，注重学生的交流与合作的能力，加强案例教学，都是针对个性知识的培养。一个职业不确定性越强，风险程度越高，个性知识的培养就越重要。
随着资本市场全球化进程的推进，衍生产品的推陈出新，企业面临的市场风险日益增强，企业融资、投资等财务风险也越来越大，控制风险、揭示风险对会计人员个性知识的要求程度也越来越高。个性知识的一个最大特点就是它是一种未经组织的知识。正规的教育(包括职业教育)能让我们学到更多的系统组织的知识，而个性化的知识是随着环境变化不断调整的，是我们一生都需要吸收和学习的一种知识。因而我们的第三个关键词是终身学习。
三、终身学习
学习是没有终点的，今天的毕业典礼就是我们走向另一所学校大门的开始。社会是一所开放性的大学，它的特点是你学到的东西永远与环境有关，与变化有关，是交流的知识，是合作的知识，是识别问题与解决问题的知识，是个性化的知识。企业家的培养，职业会计人员的培养，学校只是一个起点，社会才是最好的学校，个性知识的吸收与学习永无止境，终身学习是我们永远的目标。
四、职业精神
所谓职业，是你入门前需要系统学习与训练，入门后你要兢兢业业为之奋斗终身的事业。职业精神是要求我们一方面具备基本的专业知识，包括对所从事职业的认知能力，另一方面是指从事职业所应承担的责任以及所要担负的道德使命。对会计职业而言，归纳起来就是胜任、廉洁、保密、独立、客观、公正。
狄更斯在《双城记》中对法国大革命的变迁进行了这样的描述：“那是最美好的年代，那是最糟糕的年代„„，那是希望的春天，那是失望的冬天。”我们也正处在这样一个大转型的时期，历史赋予你们和我们更重要的使命。疆独在闹分裂，藏独在闹独立，我们的民族处于一个严峻的时刻，我们是走向裙带资本主义还是走向一个民主、健康的市场经济体制的法制社会，我们国家的命运正面临一个重要的抉择，要渡过难关，要求各行各业具备各自的职业精神。政治家的职业精神是设计一套治理机制，使权力得到制约，杜绝贪官横行、腐败滋生；教师的职业精神是，培养学生的专业技能，更重要的是培养学
生自由的思想、独立的判断、高尚的人格，真正体现大学的本质，实践大学教育的功能。你们的职业精神是胜任、廉洁、独立、公正，确保我们的市场运行不出现败血症。让我们共同践行我们的职业使命，一起完成我们国家的转型，建立一个真正政治民主、经济自由、个性解放的法制社会。
谢谢大家!
二00八年三月三十日
