学后感言（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学后感想”。
第1篇：学写毛笔字后的感言
学写毛笔字后的感言
学习毛笔是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出许多著名的书法家。现在已有许多人在模仿他们的作品，当然我也不例外。
在我上二年级的时候，学校开始每个星期五下午都要上一节书法课。老师让我们每人买本欧阳询的字帖去模仿和练习。一上课，老师先教我们握笔的姿势，用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。就这样学着老师的样子，我开始认真地练了起来，并且反反复复地练。自从我学习书法以后，深深地体会到生活中做任何事情都要专心，要持之以恒，不能放弃，这样离成功的彼岸就不远了。我下定决心，一定要坚持，坚持，再坚持！
第2篇：自考后感言
自考后感言自考后感言
终于结束了为时两年的自考历程。
回想过去的两年，艰辛与快乐时刻相伴！
在考试的前夕，我付出了许多的努力；在考试成绩出来后，我又收获了许多没有参加自考人的快乐！
在很多的夜晚，别家的灯火已经熄灭，而我们的家，却在哄好我们幼小的女儿后，照样亮着！很多的夜晚，别家的窗口依稀可见电视的灯光在闪，可是，我们家的电视却早已休息！很多的早晨，人们在睡梦中还未醒来，可是我们家的灯下却早已有读书的身影！很多的课间，同事们在闲聊，在工作之余的休息，可是，你依然可见有我们埋头读书的身影！„„
可是，我收获了很多人不能收获的快乐。记得，第一次，我报考了两门。成绩出来的那天晚上，我们早早的在电话旁等待。当老公告诉我全过了，而且有一门还考88分，那种喜悦我至今都能感受到余下的甜蜜。在后来的考试中我们每次都把开考的科目报完，有时报四门。那时候我们几乎时克服重重困难，工作，家庭，学习我们哪头都没有落下！
我高兴，我快乐，我自豪，我终于在今年的11月份论文答辩成功！我还取得良好的成绩，我们家的那位还取得了全省仅有的2个优秀之一的好成绩。快乐吧，高兴吧！
接下来，我会在调好自己的时间后，继续我的求学历程。“活到老，学到老”。这是一句古训，更何况我还没有到“老”的时候，我会一直学下去，并且用我的所学为我的工作与生活服务的！
第3篇：听课后感言
听课后感言 利用现代多媒体教学 正蓝旗第二小学
巩世杰
9月27日—29日，我有幸参加了“第十三届小学语文青年教师课堂教学基本功展评”活动对于我们新岗的来说是一次强烈的脑部冲击，是一场及时的教学理念的洗礼。
在整个听课过程中，所有老师都是利用多媒体进行教学的，鲜明的突出了多媒体教学的作用——它不仅提高了语文课堂教学效率，而且也为以后的教学领域中的运用打下了基础。
多媒体教学的运用既创造了生动形象的教学情景，又激发了学生学习的兴趣和想象力。比如在讲《窗前的气球》时，老师让学生读完生字宝宝后，出示了两幅图找不同，这让学生有一种做游戏的感觉，都会争先恐后的找，这一下子就激发了学生学习兴趣，整节课就会很好，很轻松的结束。在讲《给予树》时，老师把声音、文字、图象有机的结合起来，整节课学生都沉浸在一种氛围中，让学生的注意力始终都不会转移，这样既调节了课堂气氛，创造了学习情景，又更好激发了学生学习的情趣。
在讲古诗《黄鹤楼送孟浩燃之广陵》时，利用多媒体教学让学生看黄鹤楼，扬州以及相关的一些图片，面对这些栩栩如生的画面，伴随着音乐朗读，给人一种快感，也使学生的思维有了充分的想象力，使学生能更好的理解诗人那时那刻的那情那景。
我们还看到了利用多媒体教学，可以突出教学重难点，把原来课本中枯燥的内容更形象、生动地展示给学生，帮助学生全身心地去主动发现，探索、思考、解决问题，起到突出重点，突破难点的作用。比如在讲《掌声》时，老师在大屏幕上出现了一句话：“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。”让学生细细品味理解英子复杂的内心世界，从而更好的理解课文，为突破教学重难点起到了作用。有些老师还把重点段落以填空的形式展现在大屏幕上，学生正确填写后，为背诵打下基础。
在听课的过程中，我们还发现了大部分老师的从容，她们和学生配合的很默契，因此才会顺顺利利，轻轻松松结束一节课，而且有些老师在一节课中多次提醒、鼓励、表扬孩子的每一个小细节，比如在学生朗读结束或者回答完毕后，老师会用一个或两个词来给予孩子适当评价或者是提醒，让学生再接再厉或是不再犯错。如何让学生真正把自己侵入文本中，在讲《给予树》、《搭石》时，感受时最深的，有那么一刻忽然感觉自己就是金吉娅，自己就在走搭石（尤其是让学生闭上眼，伴着音乐老师朗读时），这样的此情此景，使学生得到了一个放松的环境，一个身临其境的氛围，让学生暂时可以忘记是在上课。
这次听课时间不长，但受益匪浅，感受颇深亲临了许多青年教师的课堂，聆听了崔峦老师的讲座，反思自己的课堂。对于刚毕业的我，对于刚参加工作的我，对于课堂经验几乎为零的我，深深感觉到了自己的不足。深知自己的使命，带上足够的水分尽全力把每一棵小树浇到，浇好。
他
一张又红润的脸，带着一幅眼镜，迈着轻巧的步伐向大家靠近------他可是医院的常客，与医院里的医生打的火热。他可不是喜欢医院，而是太无奈了。谁让他那么爱生病呢？据我了解，他五岁时，平均每天吃三次药，二天进一次医院，每次都让妈妈包裹住递给医生，他妈妈对医院可没少“投资”啊。后来，病情好转，一年几乎只上一次医院，与大夫的关系也渐渐疏远了。
他又一次玩电脑游戏时，正打到关键时，突然觉得特别累，于是关了电脑，看起电视。坐着看也累，干脆把鞋一脱，躺在沙发上看电视。躺在沙发上看，一边看一边哼着小曲，好快活。等他爸爸妈妈回到家，他已经倒在沙发上睡着了。你说他已经懒到什么地步了？
他干什么事情都三心二意的。写作业时，一会儿翻翻漫画，一会儿翻翻杂志，你说他气人不气人。
我说了他这么多坏话，你也怕他跟我急吧？放心，他不会的，因为这个他就是——我！
李元贞（六年级74班）
我的自述
本人姓杨名柳，年龄正好是一个双数——12。脑袋圆圆的，曾有人送雅号：“三圆”。一双大而有神的眼、下面长着一对贪吃的搭档——鼻子、嘴。别人都说双鱼座的人有双向性格，我来到学校便成了内向的男孩，一到家里便东跑西窜玩耍起来。
我的缺点多如牛毛，如：马虎、骄傲―――。虽然已经是六年级的学生了，但“马虎”这个朋友一直跟随着我，就和“狗一样的忠诚”。这不最近就又发生了一件令人可笑的事。
周日，我突然心血来潮，让妈妈教我做菜，妈妈好不容易才答应了，我高兴的手舞足蹈，急切的走进厨房，穿围裙，左手拿锅盖，右手拿铲子。妈妈拦也拦不住，过了好一会儿我玩够了，才开始做菜，先打鸡蛋，由于用力过猛，鸡蛋已是“皮飞黄跑”。好不容易鸡蛋下锅了，妈妈说：“鸡蛋三分钟后才熟呢”，说完便走了。我觉得无聊，便跑到院了里玩起来，一会儿一股焦味扑鼻而来，我大叫起来：“谁家的菜糊了”。忽然我想起我的菜还在锅里呢，我想已是“蛋身难保”了，便冲进屋关掉火。我把鸡蛋装入盘中，妈妈回来，看到这些哭笑不得。
我的爱好数不胜数，如看书、踢球------。当然优点也不少，聪明、爱帮助人。记得三年级期末考试时，同桌杨子玉忘了带笔，我便将仅有的一根笔分给了他，可自己却挨了老师一顿暴K，最后还是老师送我一根笔才考完了。
杨柳（6年级）
现在大家认识我了吧，愿不愿意和我做好朋友。欢迎你！
一、校园新闻概要：
1、全区小学语文教学观摩研讨会暨，第十三届小学语文青年教师课堂教学基本功展评活动于2007年9月27日、28日在锡林浩特市举行。我校共有十二位语文教师参加这次活动，并于9月29日上午8：00—12：00在锡盟影剧院听取了崔峦老师的“教材分析”讲座。
2、2007年10月9日，教务初将各个班级选出的优秀粘贴画整齐地陈列在正门宣传栏里，为校园建设又增添了一道亮丽的风景线。
3、2007年9月13日，通过全旗考试，得以上岗的十一为教师到我校报到，在“写对教育的认识”画简笔画、听课之后，各位教师都有了明确的责任。为第二小学的教育事业注入了一股新鲜的阳光。
4、2007年9月15日上午8：30分，胡莲萍主任为新上岗的教师进行了岗前培训，培训内容为思想教育、新课标简介，以及个体角色如何转变既如何转变为教师。
5、“新校区文明，安全管理措施”的会议于2007年9月9日，由校长吴彩华主持，在我校召开。
6、自9月17日开始，新上岗教师在每周一、三、五下午5：30—6：30进行业务学习，培训教师为教导主任胡莲萍。
二、观“小语青功赛”心得体会一篇（选出最好的一篇）
三、学生习作园地（选出两至三篇优秀学生作文）分年级
四、多才多艺（美术老师的作品1份，学生作品1份）
五、征集优秀稿件（学生及老师）
第4篇：读后感言
不知道我的文字，是否也刺痛过别人的眼睛，虽然当初只是单纯的记录下自己的心情，也许心里是平静的，但是，总会有意无意刺到一些人！
记录的是过去，更何况是过去记录的，而如今看到，还是有种莫名的感觉，感觉到那种很醇的情意，像是一坛藏于酒窖中的琼浆，虽然放得很深，很隐蔽，但是，这种东西，时间越长，越是让人流连、回味！
女人就是女人，天生的敏感，虽然知道以前和以后的区别，还是感觉酸酸的，怪怪的！
突然的有些害怕，怕受伤，有些事，真的伤不起！
或许，有些事真的需要慢慢来！
以后，我不会再记录什么东西，怕同样会伤到人，因为能伤到的，只有关心你的人！
