南阳市副市长在全市课改会上讲话由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宿州市副市长讲话稿”。
推广西峡课改经验 推动全市课堂改革
——副市长刘树华在全面深化基础教育课程改革会议上的讲话（摘要）
我们这次用两天时间，组织千余名能够决定南阳教育未来兴衰成败命运的精英团队，聚集到风景秀丽的鹳河之滨，人杰地灵的风水宝地——西峡县城，集中学习、讨论、研究南阳基础教育未来的道路怎样走，南阳基础教育未来发展的目标是什么，南阳基础教育要实现我们通过学习、讨论、研究的目标怎样来组织。那么，从昨天开始，高中阶段的同志们深入到西峡高中的教室再当‚小学生‛，和西峡高中的同学一起度过。我们从事教育数十年，再次感受‚三疑三探‛这种方式方法的教学氛围和它的灵魂所在。昨天下午、今天上午，高中阶段的同志们又对去年的高中高考情况进行了评议，同时也研究讨论了下一步高中阶段的教育怎样干的问题。从今天上午开始，义务教育阶段超过千名的同志，进入西峡县的部分初中和小学，进行听课、观摩和体验。刚才，西峡县的６位同志介绍了他们２００４年以来推进课改、探索新的教学方法和方式、形成‚三疑三探‛教学方法的一些经验和体会。听了以后，我很感动。同时，也听了淅川县、内乡县教体局和方城初中３位代表的表态发言。听了之后，我很激动。刚才，我又和大家共同听了王超同志代表我们全市４０００多所中小学校的校长所发表的《鹳河宣言》。听了之后，我很振奋。因此，在这里，我可以讲，我们这一次
在西峡所召开的这么一个会议达到了预期目的，取得了明显效果。因此，我一改我讲话风格的常态，就把我们这次会议的三问前提告诉大家，南阳基础教育未来发展的道路是什么，那就是改革发展之路；南阳基础教育未来发展的目标是什么，我可以回答，那就是要打造南阳教育品牌，创建南阳教育质量强市，使我们南阳的孩子学习成绩优质，既能考试出好分数，又能成为国家未来的栋梁之材；办人民满意的教育，南阳教育的未来怎样实现这个目标，那就是，强力推进课改，全面推广‚三疑三探‛的教学方法。下面我就围绕这个目标，讲三个方面的问题。
一、我们为什么要推动课改、推广西峡的经验 课改是新形势下全面实施素质教育的要求，是提高教育质量的途径，是推动教育事业全面持续快速发展的动力。国家第八轮课程改革启动实施以来，我们南阳在市教育局的领导下，各县区、各学校都进行了积极的、扎实的、有益的探索。西峡是这次探索的代表，今天我们的会议就是要全面总结我们已有的经验，在全市范围内进一步深化课程改革。这个改革，是基于我们教育发展形势和我市基础教育现状做出的战略性决策。在做出这项决策前，我和清范同志、士君同志以及我们政府办四科和市教育局几个科室的同志到西峡，从农村到城市，从小学到初中到高中，都听了课。在广泛征求意见、充分酝酿讨论、反复论证的基础上，向市委、政府两位主要领导作了汇报，得到了他们的充分肯定，并明确指示，要紧紧抓住南阳基础教育这一命脉环节，扎实推进，务求抓出实效。因此，我们今天在这里，来安排部署这个会议，虽然市委、政府就我一个人在这里和大家共同研究这个问题，但是这是市委、政府的决策，我们必须贯彻好、落实好。
第一，大力推进课改是国家要求，也是人民企盼。目前，我国正处于加快全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，为经济建设和社会发展培养数量更多、质量更优的创新型、实用型和复合型人才，是国家的要求，是人民的呼声，也是教育的使命。百年大计，教育为本。教育一头连着国计，一头连着民生，寄托着万千家庭对美好生活的期盼。习近平总书记在十八大新一届政治局常委的记者见面会上，把‚更好的教育‛放在了人民期盼之首，并且指出：‚人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。‛这对我们每一个教育人来说，是鼓舞，是鞭策，更是压力。我们必须增强‚等不起‛的紧迫感、‚慢不得‛的危机感、‚坐不住‛的责任感，积极推进课改，借鉴学习先进经验，提升教育教学质量，推动教育事业快速发展。
第二，大力推进课改是锦上添花，也是雪中送炭。所谓锦上添花，是因为我们南阳的教育近几年来年年取得优异成绩。在高中阶段这个出口，做得应该说党政满意、群众满意，我们自己也比较满意。我给大家说一个数字，２０１０年的时候，我们的一本上线率是４．７６％，２０１１年达到了７．９７％，２０１２年达到了９．３４％，２０１３年达到了１１．０７％，２０１４年达到了１３．３９％，５年时间，增长了２倍。因此，在这样一种情况下，我们还在推课改，要提质量，要拔高，设立了更高的目标。为什么？锦上添花！那么，更重要的我是想讲下边‚雪中送炭‛的问题。为什么说雪中送炭呢？是因为成绩的背后还有许许多多问题。一是我们的基础教育整体水平不高，竞争力不强，培养的学生发展后劲不足。这些问题，可以用四句话来概括：一是看大不大。作为人口超千万的大市，今年全市升入高校近４万人，在全省按人口比算账，我们处于第三方阵，也就是落后位置。二是看强不强。全市一本上线率虽然连年攀升、在全省处于领先位次，但今年一本上线人数也只有５６００多人，与全市总人口的比例在全省仍属第三方阵；从升入清华大学和北京大学的学生数来看，今年最多，也只有２４人，仅占全省总数的二十分之一，在全省仍属第三方阵。三是看快不快。我们的工作口号多，动作少；动手早，推进慢。第四个问题，看优不优。南阳作为欠发达地区，作为书香之地，重视教育在河南有名。但我们的教育方法和我们设定的目标有问题。比如说，有时候，特别是我自己，去年北大清华考了十六七个，我就高兴得不得了，今年考了２４个更高兴。其实，我们自己不那么优。特别是在我们市内，升一本的人数，县区之间差距很大，县与县之间能差上大几百人。考得最好的县，一本应届生达到７８５人，最少的县考２８人。本科上线人数最多的达到１７４８人，最少的３２４人。优吗？我们自己来回答这个问题。那么，我们一直在强调办人民满意的教育。这样的教育，我们的人民能满意吗？我想大
家的回答是同样的，是否定的，是不会满意的。因此，讲到这里，我们必须强调，今天的会议，对南阳教育未来的发展而言，那就是雪中送炭。
第三，大力推进课改要百花齐放，也要见贤思齐。所谓百花齐放，我们已经在百花齐放。各地都在探索，都在不同程度上取得了进步，取得了经验。但是，我们必须要承认，我们进步不快，进步不大。对于这个问题，我认为西峡的‚三疑三探‛、淅川的‚导学互动‛、卧龙的‚双分管理‛、方城的‚三探一练‛、市一中的‚四步导学‛、十五小的‚三环六步‛，等等，都是非常好的开始，都是非常好的基础，百花已经开始在绽放。但今天我在这里讲的，一定要明白见贤思齐的道理。在全市基础教育工作的探索中，西峡的课改已经成为南阳教育的名牌、品牌和旗帜。一个４０来万人口的山区小县，教育质量综合评估连续４年位居全市前列，高考工作连续３年受到市政府记功嘉奖，考入北京大学和清华大学的人数连年增长且稳居全市前列。面对西峡的成功，每个县区、每所中小学校都要反思，所有人、所有学校、所有地方都要有见贤思齐的胸怀、虚怀若谷的心态、博采众长的气度，在学习西峡课改经验中全面深化课改，开创南阳基础教育事业的新局面。
二、我们怎样推动课改、推广西峡经验
这次全面深化课改，要以改革为动力，以创新为手段，以考试招生制度改革为机遇，以推广西峡课改经验为载体，狠抓课堂教学改革，全面提升教育质量，打造南阳教育质量
品牌，建设南阳教育质量强市，办好人民满意的南阳教育。从量化指标看，就是要从现在起，力争用５年时间，按人口比例使全市一本上线人数、清华北大等名校录取人数进入全省先进行列。为了实现今后几年的基本任务和基本目标，我们要围绕‚一、二、三、四‛做好文章。
‚一‛就是要抓住一个阵地。课堂是教育教学活动的源头和根本，是提升教育教学质量的主阵地。传统的‚填鸭‛式、满堂灌的教学方式，培养出来的是不会主动思考的孩子，是缺乏潜力、没有主见的孩子。我们要抓好课堂这个教学主阵地，把课堂的主体地位还给学生，把学习的主动权交给学生，让每一位学生学会主动提出问题、独立思考问题、合作探究问题、归纳创新问题，让每一位学生养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，让每一位学生想学、会学、学好，从而感悟到学习的乐趣、生命的价值和创新的快乐。因此，我们各位县区长要挤出时间进课堂，教体局局长要走进学校评课堂，校长要深入一线泡课堂，教师要潜心研究精心打造高效课堂。我们共同努力，一定要让南阳３００万孩子在课堂教学这个舞台上学得轻松、学得快乐、学得高效，为他们一生的学习成长奠定良好基础。
‚二‛就是要攻克两个难点。一是头脑要跟上。每一项改革的推进，遇到的最大难题就是头脑的转变、观念的更新。我们今天召开的会议，就是要进一步解放思想，提高认识，坚定信念，勇于担当，大张旗鼓地推进课改，始终如一
地坚持课改，早日把南阳基础教育的美好蓝图变成光辉现实。二是能力要跟上。教师要深入学习、不断充电，使自己有持续不断的‚源头活水‛；校长要沉下去、潜心研究，使自己始终站在学校课改的‚制高点‛；各级领导要旗帜鲜明地帮助、引导教师、学校渡过课改难关。我们既要防止‚一刀切‛、‚大呼隆‛、‚搞形式‛、‚走过场‛，又要防止‚浅尝辄止‛、‚没抓本质‛、‚不想吃苦‛、‚抵触情绪‛。
‚三‛就是要建好三支队伍。第一支队伍是教师队伍。各地要按照‚先培训、后上岗，不培训、不上岗，不合格、不上岗‛的要求，通过市里集中培训与县区分散培训相结合、到西峡实地观摩与研讨交流相结合等方式，对全市中小学教师进行全员培训，使他们了解‚三疑三探‛的精神实质和操作过程。第二支队伍是校长队伍。校长的责任心、事业心直接关系到教师对改革的态度，关系到学校推进改革的进程和效果。校长必须身先士卒，从事务圈子里跳出来，既要当好设计师和指挥员，又要当好教导员和示范员。校长要谋划学校的发展和改革，全面引导教师聚焦课堂教学。对校长有个基本要求，既要设计，又要安排，还要督促，更要会讲示范课，会评课。校长不会讲，不能讲，不可以。第三支队伍，就是局长队伍。从某种意义上说，一个地方教育局长水平的高低直接影响着这个地方教育质量的高低，有什么样的局长就有什么样的教育质量。诚然，局长这个队伍，有一部分同志是业内人士，是从教学一线走出来的；还有一部分同志是从行政领域当乡镇长走出来的。但一个人在人生的某一个阶
段，完全有可能彻底地更新自己，提高自己，完善自己。我相信我们所有县区的教育局长能赶上西峡的董局长，超过董局长。只要大家认真学，下决心干，费力量地管，就能出成效。
‚四‛就是要坚持四项原则。
一是示范引导，整体推进。这次课改要通过 ‚试点先行、完善提升，示范带动、局部提升，整体推进、全面提升‛三个步骤实施。分三个学期逐步推开，整体推进，实现全市所有中小学校、所有年级、所有学科全覆盖。二是尊重成功，学引为重。其他所有县区必须尊重‚三疑三探‛教学方法，必须把学习和引用‚三疑三探‛教学方法作为最重要的课改前进方向和方法。在这里明确地要求大家，如果你没有比西峡好的教学方法，那就照西峡的去做；如果你在西峡的基础上有所创新，成效更好，我们大力支持让西峡也去学习你的教学方法。三是守成求效，不断创新。守成求效是基础，不断创新是要求。要求大家把已有的成功做法守住，再不断创新，丰富内涵。在这里，我们既要反对邯郸学步，又要反对孤芳自赏。四是扎实推进，持之以恒。各县区要踏踏实实、一步一个脚印，用一年半的时间全面铺开，实现一年打基础，两年见成效，三年大变样。
三、我们应该怎样保障推动课改、推广西峡经验 一是必须加强领导。全面深化课改，领导是关键。为确保全面深化基础教育课改工作有序、有效推进，我直接参与，市教育局要专门成立领导小组，出台实施意见。各县区
政府要牢固树立‚抓教育就是抓民生，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓竞争力‛的思想，树立‚抓教育就要抓质量，抓质量就要抓课改‛的理念，树立‚对教育工作，怎么支持都不为过‛的意识，把全面深化课改作为当前基础教育工作的一件大事，切实摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，扎实推进。各位局长、校长要将工作重心放在有效学习西峡经验上，放在研究西峡经验和本地本校结合的途径上，放在解决课改推进过程中的问题上，务求实效。
二是必须加强责任。为了确保全市所有中小学校‚一年转教法、二年见成效、三年大变样‛，各地各学校要逐级明确责任，层层抓好工作落实。市教育局是课改的宏观管理者和检查指导者，要专人负责、规范管理，掌握改革动态，总结推广经验，督促问题整改。分管县区长是当地课改的第一责任人，要加强统筹、多方协调，调动一切积极因素倾力支持课改；要深入学校、深入一线，着力解决课改过程在资金、投入、师资等方面的难题。县区教体局长是当地课改的直接责任人，要组织县区教体局对课程改革实施以来，尤其是近年来课改推进工作进行梳理，结合实际制定实施意见，进一步规划今后一个时期推进课改的目标任务、工作步骤和方法措施。校长是学校课改的具体责任人。各学校要增强‚课堂兴，则学校兴‛的观念，把课堂作为课改的主阵地，把教师的专业化成长作为课改的主推手，把课改作为提升学校内涵的主动力，催生一大批课改带头人和教学骨干，全面提升教育教学质量。教育科研部门要把推进课改作为当前和今后
一个时期最为重要的任务，注重研究，强化引领，全面指导，为学校课改推进提供全方位服务。
三是必须加强激励。市政府将建立严格的考评机制，拿出１００万元作为这次课改的专项资金，并将原来每年５００万元的教育质量奖金转化为课改成效奖励基金，重奖课改推进扎实、成效显著、成绩突出的县区、学校和教师；对不能按时按质完成推进任务的县区、学校、相关单位和个人，要严肃追究责任并在全市范围内通报批评。各县区政府也要设立专项资金，并建立严格的奖惩制度，让敢改革、善改革、改革有成的教育工作者政治上有地位、精神上得鼓舞、物质上享待遇，努力营造区域上下凝心聚力抓课改、一心一意提质量的生动局面。各学校也要建立教师课改工作考核评比制度，着力提升教师的执行力和参与度，把教师参与课堂教学达标过关活动的成绩作为年终评优评先的重要参考。
四是必须营造氛围。在营造氛围上，邀请媒体记者除了对会议和这次决策进行报导，还要深入县区一级，乡镇一级，高中、初中、小学一级，中心城区、乡镇，平原、山区，无死角地寻找经验搞宣传，遇到阻力抓推动。既弘扬先进的，也鞭策落后的，为推广先进课改经验，建设南阳教育质量强市鼓与呼。
南阳市课改推进会基本情况：１０月１５日至１６日，市政府在西峡县召开了南阳市普通高中教育暨全面深化基础教育课程改革工作会议。与会人员深入西峡部分中小学校
实地观摩、座谈，西峡县教体局、西峡县教研室、西峡县一高中、西峡县五里桥初中、西峡县双龙镇中心校、西峡县城区一小等６个单位紧紧围绕‚实施‘三疑三探’课堂教学模式，推进新课程改革‛这一主题，分别从不同角度作了典型经验介绍。市教育局结合南阳教育工作实际，出台了《南阳市教育局关于学习推广西峡课改经验全面深化课程改革的实施意见》。全市４０００多名中小学校长共同发表了以打造南阳教育质量品牌、建设南阳教育质量强市为主要内容的《鹳河宣言》。
百年大计，教育为本。教育一头连着国计，一头连着民生，寄托着万千家庭对美好生活的期盼。为使全市中小学校及广大教育工作者认真学习西峡课改经验，本报今日特推出本次会议的相关内容和主要精神，希望全市广大教育工作者深入推广西峡课改经验，深化基础教育课程改革。更希望通过这次活动，引起社会各界对南阳教育的继续重视和支持，上下同心，形成合力，办好人民满意的教育，为建设大美南阳、活力南阳、幸福南阳提供人才支撑和智力保障。
