国旗下讲话稿 理想（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国旗下讲话稿理想教育”。
第1篇：国旗下讲话稿理想教育
.国旗下讲话稿 ——理想教育
同学们，早上好：
平时大家经常为自己上课走神或明知学习重要而克制不住自己的情况而烦恼，今天我给大家交流一下这个问题，面对这一问题，我只想说，你可能心中没理想，所以没方向，没动力，下面我要说的话题是《心中有理想，行动才有方向》。俄国的列夫·托尔斯泰告诉我们：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；就没有生活。”我国著名作家流沙河也在诗中写到：“理想是石，敲出星星之火；理想是路，引你走到走到黎明。”现在的社会虽说是科技精尖，经济发达，但也不乏物欲横流、道德沦丧的个例，面对这些现实，我们不得不在学校这一相对单纯的环境里锤炼一下自己，找准自己前进的基点，寻求自己学习以及生活的动力。同学们，你们应该明白，理想很大，可是它却由一个一个小的目标而组成，所以大家不但要树立自己人生的宏大理想，而且要像美国作家莫顿·亨特所说的那样：“走一步，再走一步”大家在学习中，应不断设立自己的小目标——现实目标，然后不断地去实现一个又一个的目标，这样你就是在一步一步地迈向你的人生理想。现在，初三的同学面临中考，形势非常的急迫，而你们内心深处，是否也意识到了形势的重要性，是否也意识到了自己要及时地采取各种激励措施、补救措施，让自己的学习在最后冲剌阶段达到一次又一次质的飞跃，告别以前的庸庸碌碌，告别以前的行为散漫，从而走向成功之巅。初二、初一的同学们，今天的初三同学就是明年
1页.后年的你们。看到他们今日的或信心百倍或措手不及，你们是否该高瞻远瞩，并做到居安思危，及早准备呢？我建议现在你们就应树立升高中的大目标，然后从一次又一次的考试开始制定自己的阶段目标，或提高名次或增长分数，这样你学习生活中的每一天心中都有希望，都有目标。有了希望，你才可能改掉迟到、旷课、上课走神和不做作业等不良习惯，才能让自己找到学习中不竭的动力。理想是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。当然，大家在学习或生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说，人生之路就是由希望和失望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空；让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦，倍受折磨；希望让人振奋，欣喜跃跃欲试。希望总与希望相伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。但愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息；明智的人会从失望的山下向山上攀登，看到另一片天地，那就是他心中的理想。同学们，你们应在希望中学习，在追求理想中生活、学习并成熟。你们只有树立了自己的理想，才可能有正确的行动方向。有了正确的行动方向，去学习，去努力，那样你们就会做到回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的！
兰州二十三中
2013-9-23
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第2篇：理想信念国旗下讲话稿
理想信念国旗下讲话稿
最近中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出：“未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。”《意见》进一步向我们提出了加强青少年道德教育的重要任务。现在的中小学生是国家21世纪建设的生力军，提高他们的道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。学校作为培养人才的摇篮，在学生的思想道德建设中起着非常重要的作用。中学生处于人生成长的关键时期，学生健全人格的培养是学校德育的核心，而健全人格的培养，必须从道德教育抓起，即把学生培养成为具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯的人。所有这一切，至关重要的，起着导向和统帅作用的是中学生必须确立良好的人生目标。理想信念是中学生道德教育的旗帜，是中学生素质教育的关键要素。中学生确立了理想，人生就有了目标，有了理想，就产生了动力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、中学生理想、信念缺失的表现
改革开放二十多年来，我国取得了全世界瞩目的成绩。我们学生在改革开放中得到了锻炼和教育，他们思想活跃、爱学习，少保守思想，接受新事物能力强。但这一代青少年出生在改革开放的年代，成长在优越的物质环境下，大部分是独生子女，在社会、家长的呵护下成长，他们缺少劳动，缺少艰苦的磨炼，因而对自己、对社会认识不深，与他们的父辈相比有许多缺失。
⒈政治意识淡漠，认为政治与己无关，少谈主义，多讲实际。
⒉部分学生人生观、价值观偏离，只讲个人，不讲集体，只讲利己，不讲社会责任，只讲自由，不讲纪律。
⒊拜金主义、享乐主义，高消费现象比较突出。
⒋部分学生道德行为不美，存在“骄、娇”二字。
⒌部分学生不爱劳动，传统美德水准下降，是非观念不强，个别甚至出现偷盗、诈骗等违法犯罪行为。⒍心理素质较差，意志薄弱，对生活缺乏足够的认识，战胜挫折缺乏勇气。
二、中学生理想教育的目标
理想、信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价值观的集中体现。社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。崇高的理想是一种巨大的精神力量，它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用。孟子说：“士贵立志，志不立则无成”。纵观古今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。理想是人生的奋斗目标，崇高的信念是我们学习生活的指路灯。只有把个人成才和人类的进步事业，祖国的前途联系在一起，生命才有价值。
中学生在人生的成长时期，成长是伴随着他们的主题。他们努力学习，增长才干；他们锻炼身体，增强体魄；他们憧憬未来，渴望成才，他们对人生已有了各种各样的思考。中学生健康的心理素质，文明的行为习惯，良好的道德品德，科学的世界观，人生观，价值观，崇高的理想信念，坚定正确的政治方向的培养对他们一生起着非常重要的作用。
中学生应树立什么样的理想信念。
理想包括社会理想和个人理想，个人理想又分生活理想、职业理想、道德理想。社会理想是一定社会或阶级对未来社会发展图景的总体设计和社会成员对此设计的奋斗追求。中学生作为未来社会的建设者，应该确立共产主义的远大理想，并为之奋斗，我们的目标是要把社会追求的奋斗目标转化为学生的内心信念，把学生的志向引导到为共产主义事业奋斗的轨道上来。我国正处于社会主义初级阶段，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强·民主·文明的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想，也是我们中学生应遵循的共同理想。中学生处于人生的美好时期，他们憧憬未来，构画美好人生。他们刻苦学习，将来考大学、出国留学，设想着当科学家、企业家、艺术家、工程师等等，他们期望前途美好、事业辉煌，做一个有作为的人，这些都成为他们的个人理想。我们要帮助他们确立正确的个人理想，不管他们的个人理想要成为什么样的人，我们要教育他们不要生活在狭隘与自私的利己主义中，不要见利忘义；我们要教育他们胸怀天下，“以天下为己任”，做一个有益于社会，有益于人民的人；我们要教育他们确立为人民谋利益，为社会作贡献的人生观、价值观；我们要教育他们，一个学生的个人理想，只有同国家、民族的利益相一致，个人的意愿与人民利益相一致，才会有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不会枯竭，一个人只有汇入人民大众的洪流中才会有力量，一个人只有在为祖国、民族振兴的奋斗历程中，才会体现自身的价值，自我价值的体现才能更充分展示，国家和社会才能给你生存和发展的空间，人生将展现更多的色彩。
三、理想是中学生道德教育的旗帜
中学生是新时代的公民，二十一世纪国家建设的生力军，培养他们优良的道德品质显得十分重要。
道德是什么，道德就是遵守规则、诚实守信的要求，道德就是做人的一种准则，道德是一种内在习惯和自我约束的良好素质，是健全人格的要素。道德不是法律，是一种素养，一种品质，是人心目中形成共识而需大家共同遵守的心灵法则。道德本质上要求的是在社会生活中的自觉行动、自我约束、自我操守。
⒈中学生道德教育的基本要求
中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，明确了公民道德建设的基本要求，即：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。基本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。公民道德建设基本要求与基本道德规范继承了中华民族的传统美德，又体现了新时代要求。中学生作为新时代的公民，二十一世纪国家建设的生力军，应自觉的遵守公民道德规范，同时应培养自己良好的道德习惯，道德态度和道德人格。坚定理想信念，热爱祖国，热爱共产党、热爱劳动，遵纪守法，正直、勇敢、善良、诚实、友爱，明辨是非，把自己培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
⒉理想教育与道德教育的关系
理想是人们对未来的美好设想。它是人们的世界观、人生观在奋斗目标上的集中反映，它体现了一个人在前途选择上的志向。理想问题是人生观的核心问题，理想教育是道德教育的先导，是航标、是旗帜，有了理想人生就有了目标，因而有了动力，有了前进的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是实现理想的基础、保证，具有良好道德品质的人，才有可能实现自己的人生理想，人生才会有色彩。
⒊个人理想服从社会理想
社会理想、道德理想、职业理想和生活理想中，社会理想是最重要、最根本的，它规定和制约了其它理想。社会理想代表了整个社会的根本利益，它的确立和实现为个人理想奠定了基础，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想与国家的前途和民族命运的结合，个人理想才能变为现实。个人理想体现着社会理想，社会理想包括和反映着千百万人的个人理想，又依靠千百万人的实现才能实现。没有个人理想的实现，社会理想就会成为空想。我们中学生的个人理想要服从体现社会理想，要在社会共同理想的指导下，去设计、构建实现个人理想。亿万人民为实现共同理想而进行的伟大事业，为广大青年展示才华，实现志向提供了广阔的舞台，同学们要在实现共同理想的伟大洪流中，焕发出个人理想的绚丽光彩。
⒋崇高理想是鼓舞人前进的巨大力量
中学生确立了理想，人生的奋斗有了目标和方向。而理想的目标对人又有极大的吸引力，促使人去执着的追求。
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，曾把一个人的理想比作心上的发动机。有了理想就有了前进的动力。被称为中国的保尔的吴运铎同志也说过，“革命理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。”高尚的理想，推动着追求这一理想的人不断进取，激励着人为实现这一理想而英勇奋斗。
许多革命家都是在青年时代就确立了远大革命理想，并终生为之奋斗的。毛泽东主席学生时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的雄心壮志，所以能“以天下事为己任”积极投入反帝反封建、救国救民的伟大斗争中去，担负起领导中国人民推翻三座大山的历史重任。
敬爱的周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，所以，他刻苦学习，成为勇于斗争，善于斗争，博学多才，经略文武的无产阶级革命家。在腥风血雨的斗争中，革命理想是鼓舞人们英勇斗争的精神力量，在攀登科学的高锋中，崇高的理想也是激励人们不断进取的强大动力。居里夫人说过：“我相信我们应该在一种理想主义中去找精神的力量”。李时珍如果没有重修本草的雄心，他能历时二十七年写出《本草纲目》吗？陈景润如果没有摘下“数学皇冠上的明珠”的雄心，他能作出对“哥德巴赫猜想”的巨大贡献吗？正如高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理”。当代青年人重任在肩，前途无量，一定要树立远大理想，远大的理想有着鼓舞人成才的巨大力量，它将激励人们朝着美好的未来奋勇向前。
四、抓理想育美德
中学生树立了远大的理想，必将有力促进优良道德品质的培养。理想教育中我们学校做到了五个结合，并取得了良好的效果。
⒈理想教育与爱国主义教育相结合我们的共同理想集中到一点就是要使我们的祖国强大，人民富裕，使我们的民族自立于世界强大民族之林。爱国主义精神是每个公民崇高的思想感情，是中华民族最基本的道德传统，是一种对祖国的责任感，是对祖国、对人民深厚的热爱之情。
在爱国主义教育中我们充分发挥主渠道作用。爱国主义教育的主渠道就是课堂教育、班团教育课、学校组织的各种活动。每周一下午第四节班团活动课，每次播放中央台的一周时事评述。每天早晨的升旗活动，每周一早晨的升旗仪式国旗下的讲话，是升华爱国主义情感的一种机会，当五星红旗在旭日下伴着国歌声冉冉升起，在同学们庄严肃目的注视下，心中升腾起一种祖国的神圣感，对祖国崇敬的心情油然而起。为祖国奋斗，为祖国奉献，祝愿祖国繁荣昌盛。
⒉理想教育与道德教育相结合中央对未成年人的思想道德建设非常重视，专门发表了文件。理想教育、道德教育有机结合，促进了良好人格的培养。我校积极开展道德教育实践活动，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社会实践教育，经过努力把“省宜中学生形象”作为我们道德教育的目标，“目标远大，情操高尚；勤奋好学，富有智慧；身心健康，勇于超越；礼仪文明，热心公益；遵规守纪，实践成才。”
⒊理想教育与社会实践相结合理想必须建立在深厚的基础上，它在现实的土地上生根、开花、结果。我们在立足校园阵地的同时，还建立了十多个校外实践基地。有创新教育基地、革命传统教育基地、军训基地、文化实践基地、劳动基地等。自86年以来，我校高一新生入学的第一课，就是到部队军营进行一周的军训，至今我们进行了24期军训。军训坚定了同学们的理想信念，磨炼了意志，培养了作风，炼就了独立生活能力。
⒋理想教育与学生自我教育、自我管理相结合自我教育就是以学生为主体，教师为主导，学生自己提出目标，主动采取措施，自觉接受教育，通过活动培养自己的能力，提高自己的素质，形成自己良好的思想品质、行为习惯，促进崇高理想的实现。我们充分相信学生是学校的主人，教学活动、班级活动应是学生的自主活动，引导学生在活动中开展自我教育。我校“风华广播台”、“风华电视台”、“荆溪文学社”、“晨钟文学社”、“中学生记者团”、“集邮协会”、“影评协会”、“红十字会”等学生社团，是学生自我教育的阵地。我校学生管理的主要方面都由学生在实行。如：早晨校园管理，午间校园管理实行班级值周；晚自修纪律实行学生干部轮值；学生宿舍、教室、自行车、食堂用膳纪律、课间操检查评分都由学生在实施管理，并已初步形成学生自我管理的网络。
⒌理想教育与主题教育相结合主题教育是开展理想教育的重要载体。我们的主题教育，充分发挥同学们的聪明才智，主题鲜明，有声有色，生动活泼，表现了朝气蓬勃的校园生活，展示了同学们的精神风貌，启迪了同学们的心智，反映了风华正茂的一代青少年的理想境界。我们开展过“三自”（自信、自学、自律）；“三求”（求实、求精、求美）；“三学会”（学会做人、学会学习、学会健体）；“三新”（学习新知识，倡导新思维，培养新技能）；“三创”（创之梦、创之行、创之美）等主题教育，无不给同学留下深刻印象并深受教育，对学生的成长、成才起到很好的作用。
中学生成长在改革开放的年代，中国特色的社会主义制度的建立给同学们开辟了一条实现理想境界的道路，生活已经给了我们土壤、阳光和雨露，要实现理想必须从现在做起，从自己做起，脚踏实地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足迹。
第3篇：国旗下讲话稿理想教育
国旗下讲话稿
——理想教育
同学们，早上好：
平时大家经常为自己上课走神或明知学习重要而克制不住自己的情况而烦恼，今天我给大家交流一下这个问题，面对这一问题，我只想说，你可能 心中没理想，所以没方向，没动力，下面我要说的话题是《心中有理想，行动才有方向》。俄国的列夫·托尔斯泰告诉我们：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；就没有生活。”我国著名作家流沙河也在诗中写到：“理想是石，敲出星星之火；理想是路，引你走到走到黎明。”现在的社会虽说是科技精尖，经济发达，但也不乏物欲横流、道德沦丧的个例，面对这些现实，我们不得不在学校这一相对单纯的环境里锤炼一下自己，找准自己前进的基点，寻求自己学习以及生活的动力。同学们，你们应该明白，理想很大，可是它却由一个一个小的目标而组成，所以大家不但要树立自己人生的宏大理想，而且要像美国作家莫顿·亨特所说的那样：“走一步，再走一步”大家在学习中，应不断设立自己的小目标——现实目标，然后不断地去实现一个又一个的目标，这样你就是在一步一步地迈向你的人生理想。现在，初三的同学面临中考，形势非常的急迫，而你们内心深处，是否也意识到了形势的重要性，是否也意识到了自己要及时地采取各种激励措施、补救措施，让自己的学习在最后冲剌阶段达到一次又一次质的飞跃，告别以前的庸庸碌碌，告别以前的行为散漫，从而走向成功之巅。初
二、初一的同学们，今天的初
三同学就是明年后年的你们。看到他们今日的或信心百倍或措手不及，你们是否该高瞻远瞩，并做到居安思危，及早准备呢？我建议现在你们就应树立升高中的大目标，然后从一次又一次的考试开始制定自己的阶段目标，或提高名次或增长分数，这样你学习生活中的每一天心中都有希望，都有目标。有了希望，你才可能改掉迟到、旷课、上课走神和不做作业等不良习惯，才能让自己找到学习中不竭的动力。理想是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。当然，大家在学习或生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说，人生之路就是由希望和失望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空；让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦，倍受折磨；希望让人振奋，欣喜跃跃欲试。希望总与希望相伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。但愚昧的人会被 压在失望的高山下感伤和叹息；明智的人会从失望的山下向山上攀登，看到另一片天地，那就是他心中的理想。同学们，你们应在希望中学习，在追求理想中生活、学习并成熟。你们只有树立了自己的理想，才可能有正确的行动方向。有了正确的行动方向，去学习，去努力，那样你们就会做到回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的！
兰州二十三中
2013-9-23
第4篇：理想.11国旗下讲话稿
《让理想扬帆远航》 各位老师、同学们：
大家上午好。今天我在国旗下讲话的题目是《让理想扬帆远航》。理想，有人说，理想是大海中航行的灯塔;也有人说，理想是蜜蜂日夜寻找的花蜜;我觉得，理想是我们每个人一生中最有价值的追求，饱含了这世界上每一个人内心深处一个全新的世界，一个散发出千万缕光芒的充满希望的美好世界!
。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 你可曾为自己的年少而深思，可曾为自己稍纵即逝的青春年华勾勒出一幅无悔的人生？古人曾有这样一段精辟论述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。”意思是说：对自己要求愈严，期望愈高，所能达到的程度就愈高。只有立下远大目标的人，才有成能成为对社会有用的人才。拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句话固然有些绝对，但也充分说明，有较高理想的人才能在各方面对自己提出严格要求，并努力去做，以强于自己的人为榜样，不断进步，最终达到较高目标，实现自己的志向。就如那山鹰，从生下来，它们就向往蓝天，因此他们苦练飞行本领，艰苦锻炼。它终于能翱翔空中。然而，同样有翅膀的鸡，却满足于躲在屋檐
下，过着安逸的生活，没有对天空的向往它再也飞不起来，最终只能在地上找到食物填饱肚子即可。
没有鸿鹄之志，陈涉怎能在大泽乡一声怒吼，揭竿而起，燃起中国历史上第一次伟大的农民起义的熊熊烈火；没有对科学执着追求的志向，居里夫人又怎能在极其艰苦的条件下以极强的毅力，从八吨沥青铀矿渣中提炼出0.12克氯化镭；没有伟大理想，马克思又怎能四十年如一日地查阅资料，写成光辉的著作《资本论》。
举不胜举的例子告诉我们，志向是人们的灵魂，有了志向，人才有了奋斗的动力，才有成功的可能，才会实现自己的人生价值。一个没有理想的人，生活就没有了方向，从此将在碌碌无为，空虚无聊中度过他的人生。相反，一个具有远大抱负的人，高尚的品质在他们身上体现，无尽的力量将从他们的身上迸发，理想的光芒将在他们身上闪耀！
可是，当我们确立了理想和目标之后，等待我们的一定会是成功吗？答案当然是否定的，没有肥沃的土地，没有精心的照料，种子不一定会萌发，更不用提开花结果了。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，更要努力去实现自己的理想。在理想中躺着等待奇迹，不仅会使得理想变成天方夜谭，甚至我们已经拥有的很多东西也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
在我们实现理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋养植物生长的肥料，有了不懈的努力，不论道路如何曲折坎坷，穿越它们都只是一个时间的问题。同学们，理想是绚丽的花朵，需要你用心去呵护，在经历春的细雨，夏的骄阳，秋的霜打，冬的冰雪的重重考验后，理想之花才会绽放得更美丽。
努力吧，同学们，你们处于人生的花季，一定要为自己树立一个理想，在人生的航程中乘风破浪，扬帆远航。当你离开了这里，离开了养育你的这片土地，离开了我们美丽的校园和可爱的老师、同学、朋友后，当你踏进理想的高一级学校、踏入高等学府、以致多年后你踏入工作岗位的那一刻，希望你能骄傲的说一声“在我上中学的时候，我就有着一个坚定的理想，我为之付出了所有的努力!”。我的讲话完了，谢谢大家!
周志刚
2013.11.11
第5篇：理想·信念·前途国旗下讲话稿
理想·信念·前途国旗下讲话稿
老师们、同学们：
今天我演讲的题目是《理想信念前途》。
郑智化的《水手》中有这样一句歌词：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！”这里的梦，就是理想，因为有理想，有坚定信念支撑下的理想，因此我们无所畏惧。理想指引着我们前行的方向，信念为我们扫荡路途中的荆棘，迎接我们的才有可能是广阔光明的前途。
什么是理想？要树立怎样的理想？如何才能实现自己的理想？这是每一位青少年学生都会面临的问题。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。这告诉我们，理想并非空洞的大话，并非遥不可及的虚幻。细微处的自我要求也是理想，当下也可以有自己的理想，时时刻刻努力成就那一个理想中的“我”，将理想变成一个习惯，有一天，我们会发现，理想其实就在我们脚下。当然，青少年时期充满着幻想和冲动，当下社会上一些负面的影响往往会对青少年心中的理想产生错误的引导。学校是教书育人的重要阵地，引导学生树立正确的理想理应是摆在学校教育面前的一项十分艰巨的任务，让学生成为一个有理想，并愿意为自己的理想奋斗终身的人，也理应是全体教师的教育理想。
没有信念支撑的理想在现实中必然不堪一击。起点时固然有雄心壮志，但是当现实生活一步步将理想的锋芒磨平，雄心壮志照样也会烟消云散！高尔基说过：“苦难才是真正的大学。”所以当你拥有雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。苦难艰辛是必然的，拥有一颗战胜苦难艰辛的决心，坚定不移地迈向理想的征程，这就是信念。人有三件宝：一是健康，包括躯体的健康、心理的健康和社会适应性良好；二是大脑；三是时间，每人每天都是24小时，只有计划开支，提高时间的使用效率，才能科学用脑，不断开发自己的智商和情商。平常人的大脑一生只开发了大约9％，天才人物也只是开发其大脑的14％。因此，我们有充足的理由相信自己绝对有实现理想的能力。
当前，我们身处一个以知识为核心的社会，“智力资本”成为最重要的资源，有知识的人才能成为社会的主宰。当今，美国是知识经济最为发达的社会，由于知识的巨大作用，占全国劳动力3％的农民，生产出足够的粮食，成为世界第一的农业出口国；占全国劳动力17％的工人，生产出世界最多的工业产品；而80％的劳动力在从事着与知识密切相关的各种服务性工作。相比之下，可知我国赶超发达国家是多么的任重而道远。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们以振兴中华为己任洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下继续燃烧！希望每一位青年都能坚定地怀抱自己的理想，在人生的航程上乘风破浪、奋勇前进！
第6篇：关于理想的国旗下讲话稿
2009年关于理想的国旗下讲话稿
亲爱的同学们：
站在青春勃发，充满睿智的你们面前，我心潮澎湃，异常激动。此时此刻，我最想对大家说的一句话是：“你们是我心目中最幸福的人！”这些日子，因为学校招生，我一直在和家长朋友们打交道，接触了形形色色的家长，和那些思想保守、思考问题简单的家长相比，你们的父母是世界上最伟大、最有眼光的人，是我最佩服的人。你们的父母能选择卧龙，把你们义无反顾的送来读书，享受相对优质的教育，在人生之路的开始就不输在起跑线上，这是多么的了不起。
父母把你们送进卧龙，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信这也是能获得最大回报的一个项目。我们以诸位父母的开明、意识超前而骄傲！
人应该有点资本，令自己骄傲，令同学骄傲，令老师骄傲，更令父母骄傲。我们来到这里，就是为了将来积累人生的资本，为了以后的发展积累资本，这是任何人丝毫不能动摇的核心任务。最近有一本叫《中国不高兴》的书，炒得很热。它给我最大的启示是一个人应该有自己的硬本领，要有自己强大的实力。国家发展，积累实力，有个战略机遇期的问题，我们个人发展，也有战略机遇期，也有黄金时期，错过这个时期，会后悔莫及。我相信，我们每一个同学能为自己的发展负责，能紧紧抓住自己的发展机遇期，成长的关键期，积累下雄厚的力量!
大家都很喜欢“我的地盘，我主宰！”“我的青春，我做主！”喜欢张扬个性，喜欢自我做主。做自己的主宰，成为自己的主人。能有这种主人意识，这很好，对一个人的发展很重要。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好！“做正确的事，然后把事做正确！”一个人不要糊涂，特别是在大方向上不能糊涂，特别是在成长的关键期不糊涂。你糊涂过吗？你做过糊涂事？头脑不清醒的时候，希望能自觉的照照镜子，整整衣冠，时刻牢记自己的使命，把好舵，坚决不能让自己的航船偏离正确的航向。
来到这个世上，我们每个人都带着一定的责任。我们时刻要有强烈的责任意识，对自己负责，对父母父子，对国家负责。周恩来十几岁就喊出了“为中华之崛起而读书”的响亮口号。“为中华”，这是何等的气魄！透过这句话，我们不仅能看到他崇高的理想，他非凡的志气，他宽广的胸襟，更能感受到那种强烈的责任意识。我们每个人的责任是什么？完成的怎样了？我希望这个问题，要时刻装在我们每个人的心里。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
有理想，有志气，高素质的卧龙学子，一定会有一个光彩亮丽的青春，一定会有一个铺满锦绣的前途和未来！
未来一定属于为梦想而拼搏的卧龙人！
第7篇：国旗下讲话稿_人生_理想_信仰
老师好，同学们！
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是“拥有理想，精彩人生”
在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，投机取巧，一夜暴富已经成为许多人的变形的心理。许多人总是抱怨自己为什么不是官二代、富二代、高富帅？
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的理想。
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。
托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”同学们，还记得那首诗吗？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。
理想可以分为总的人生理想和某一阶段的理想。如果—个人没有总的人生理想，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有阶段性的理想，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的理想划分成—个个节点，就成了每—个时期的阶段理想，仿佛人生的驿站。所有的阶段理想都指向同—个方向，为总理想做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
同学们，当你们随意地挥霍自己青春岁月时，我们不难发现青春逝去的匆匆；当我们的脸庞绽开青春笑脸时，父母的眼角却悄悄爬满了皱纹；当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时，母亲却在一步步地走进垂暮之年。所以，我们终究要明白，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任！而理想带我们腾飞！展望明天，灿烂辉煌，任重道远！让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来！
最后希望大家能确定自己的目标，树立理想，活出一个精彩的人生！
我的演讲完毕，谢谢大家。
