追赶超越擂台赛发言稿（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“追赶超越发言稿”。
第1篇：追赶超越擂台赛发言稿
追赶太仓 超越庆小 再谱东小教育新华章
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!我是二曲街道东街小学校长xx。今天我发言的题目是《追赶太仓 超越庆小 再谱东小教育新华章》。
xxxxxx小学属西安市一级一类小学，西安市文明校园，西安市防震减灾示范学校，陕西省法制文化教育示范学校，国家首批素质教育实验基地，全国青少年校园足球特色学校。学校根植于道教文化之乡、名儒二曲故里，在二百余年的办学历程中，学校以传承经典文化、培养创新人才为己任，不断汲取地域文化优势，积淀下丰厚的学校文化——“大美”文化。
“天地有大美而不言，四时有明法而不议,万物有成理而不说。”以“大美”作为校园文化核心，旨在通过“美”的教育，修 美善之品、成 美慧之人；用“德行之美”塑造健全人格，用“文化之美”熏陶（xūn táo）华彩气韵，用“教育之美”彰显生命活力，达到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的至高境界；使每一位教师人人拥有教育大情怀，每一位学生个个树立成才大志向，学校教育 持续健康大发展，师生同享幸福快乐好人生！习总书记说过：“每一个时期，每一代人都有自己的长征路”，今天的东街小学将以培养“内外兼修的雅美教师 自信担当的尚美学生”为目标，以“精细化管理 特色化教学 内涵式发展”为策略，努力开启新的黄金发展期。
2017年，是xx小学大发展的一年。在这一年里，我们不遗余力，着力美化校园环境，大力改善办学条件，修操场、砌（qì）喷泉、增图书、添设施；在这一年里，我们不偏不废，分级设置校本特色课程，共同促进学生全面发展。一年级的礼仪教育课程、二三年级的小乐器课程、四五年级的足球特色课程、六年级的感恩励志课程，均已取得了显著成效。同时，我们自主开发的礼仪教育校本教材也已编订成册；在这一年里，我们不拘一格，借助弹性离校政策，开设独立课堂，打造精品教育，培养精英学生；在这一年里，我们不辱使命，积极推进义务教育均衡发展，顺利通过“双高双普”省级验收；在这一年里，我们不落窠臼（kē jiù），召开离退休教师座谈会，感怀前辈功绩，共话教育梦想；在这一年里，我们不失时机，在县委县政府及教育局各级领导的关心下，与来自江苏省太仓市的三位老师心相系，手相牵，共同开启了周至与太仓之间交流学习的平台。三位传经送宝的使者的到来，犹如一缕清风，给我校师生带来了不一样的课堂体验；在这一年里，我们不忘初心，砥砺前行！
每一次铭记，都是为了汲取更多的精神力量;每一次回望，都是为了迈向崭新的历史征程。崭新的时期，崭新的2018，我们为自己确立了崭新的目标：追赶太仓，超越庆小，再谱东小教育新华章！
追赶太仓，是指要追赶xx省xx市xx小学、xx小学等知名学校，追赶他们的教育新理念，教学新思路；超越庆小，是指要超越xx市xx区xx小学，使大美东小获得更好更快的发展。
“一枚鸡蛋，从外面打开是食物，从里面打开则是生命。”生命如果不冲破包裹自己的蛋壳，就难以成长，事业发展同样如此。2018年，为了实现我们追赶超越的目标，我们在发挥特长、发扬亮点的基础上，还将积极响应县局“追赶超越擂台赛”的要求，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感和“创一流”的使命感，以“高品位、精内涵、强特色”的总体工作地位，创新工作思路，谋求更快发展。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，才能真正办好人民满意的教育。在未来的日子里，我们将进一步加强师资队伍建设，秉承“走出去、请进来”的作风，与xx市知名小学结成对子，邀请xx优秀教师前来我校传经送宝，派遣我校优秀教师前往xx学习教育新理念、好做法。同时，在各科教师中开展“教学大比武”活动，在校内形成“学先进、超优秀”的良好势头。
教育的生命在文化，教学的生命在课堂。2018年，我们将巧借“弹性离校”的春风，将“打造精品课堂，培育精英人才”这一精品教育项目广泛化，使它面向每一位东小学子。让xx小学的精英教师团队、西工大的专家指导团队、特意聘请的外教团队三队联手，为全体东小学子调制精品饲料，烹饪营养大餐。
俗话说，不以规矩（jǔ），不成方圆。学校的发展，离不开健全有效的管理机制，而管理机制的创新更是学校持续发展的灵魂和不竭动力。在新的一年，我们将进一步细化分级管理制度，采取权利下放、经济支持、公平评价的策略，做到分处指导、分级管理、分类落实，开创一级一品味、一班一特色、一师一优课的良好局面。
明志先修德，修德再励志。育人为本，德育为先，新的一年，我们将规范学生的养成教育，重在落实；加强班主任队伍建设，重在提升；打造优秀班级文化，重在品位；开展精彩德育活动，重在特色；细化过程性管理，重在评价。
“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成。”作为学校领导，我将带领学校领导班子把握教育大势，回应社会要求，团结全校教职员工巧干、实干，以“五星级”的标准、“店小二”的热忱和“不待扬鞭自奋蹄，撸起袖子加油干”的精神，致力质量提升和人才培养，奋力追赶超越，办人民满意的教育，让“大美东小”成为一张靓丽的“学校名片（piàn）”，谱写大美东小新华章，奏响二曲教育最强音。
我的发言到此结束，谢谢大家!
xx
2018年2月12日
第2篇：追赶超越发言稿
追赶超越——从我做起
2015年2月习近平总书记回陕西视察时指出，“陕西正处在追赶超越阶段”。这一新的提法，是总书记对陕西发展阶段的全新定位和全新要求。“追赶超越”，也是党中央对陕西近年来发展进步成绩的肯定，说明我们已经具备了追赶超越的实力，这同时也是对下一步工作的更高要求。
2016年11月11日，省委又专门召开会议，进一步落实追赶超越要求。省委书记娄勤俭在多次会议和多个场合反复强调：必须把“追赶超越”作为全省最重要的中心和大局，学深悟透深刻内涵，系统谋划科学路径，奋力谱写“追赶超越”新篇章，让三秦父老共享改革发展成果。由此可见，“追赶超越”是中央重托、是形式所逼、是民心所向、是实践要求，在国家实施“一带一路”战略，我国经济进入新常态，国内外环境复杂多变的宏观背景下，我们陕西既有机遇，也面临着许多激烈的挑战，因为大家都在发展。
作为一名党员，我应该遵循党的号召和响应国家政策，在全省上下各方面工作都在“追赶超越”的同时，我更应该起模范带头作用，“追、赶、超、越”这四个字，都是表示动态的，希望快发展、往前走，这为我们当前和今后一个时期的发展，指明了前进方向、提出了明确要求。在追、赶、超、越上到底要怎么做？我认真思考后决定将从以下几方面做起：
一、在“追”字上，要始终坚持党的领导不动摇、不懈怠，对看准的事情、既定的目标，紧盯不放、一抓到底。
二、在“赶”字上，要清醒看到自己与同事的差距，认清自己的不足。由于初来社区工作，在很多事情上还不能游刃有余的处理，所以要多学习。向书本学习、向有经验的老同事学习，争取早日成为一名合格的城镇社区专职人员。
三、在“超”字上，要在解放思想、转变观念、创新驱动上下硬茬、出实招、见奇效，自觉置身全国全省竞相发展大局，以更加开放的胸襟和宽广的视野，紧盯追赶超越目标、践行“五个扎实”要求，撸起袖子加油干。
四、在“越”字上，一要准确把握机遇，努力在发展进程中争取 主动、赢得先机，决不能坐等机遇、丧失机遇；二要紧盯重点，“十三五”蓝图正在铺展，新战略号角催人奋进。让我们以冲锋陷阵的决战勇气、担当大任的创业豪情，去攻克一个个堡垒，去实现一次次超越；三要改变作风，按照总书记“扎实”的要求，不摆花架子，不做表面文章，脚踏实地、求真务实，扎扎实实干事业，扎扎实实创实绩；四要大力实干，凡是以“干”字当头、少说多干的作风，既想干愿干积极干，又能干会干善于干，确保各项工作顺利进行。
在以后的工作中，我都将以合格党员标准、以追赶超越的态度要求自己，加强自己的服务意识，做好本职工作，热情服务居民，争取为社区贡献自己的一点微薄之力。
第3篇：“追赶超越”发言稿
“追赶超越”计划发言稿
李小雅
近日，学校下发的“追赶超越”文件，使我感受到了压力与危机感。压力是因为作为初出茅庐的新教师，各方面经验非常不足，感受到危机感是因为“追赶超越”计划一旦开始实行，以我的教学经验和知识储备，必定不敌经验丰富的“师傅级”教师，这时如果再不虚心学习，努力汲取经验，恐怕难有进步。因此，借这次“追赶超越”活动，我制定了“追赶超越”的计划，并不是要超越哪位老师，也不是超越哪个班级，我认为，对于资历尚浅的我来说，完善、提高、充实自己，最终超越自己是“追赶超越计划”的第一步，因此，特将计划作如下安排：
一、加强业务学习与师德学习
本学期我将继续不断提高自己思想认识，历练职业道德，提升职业境界，用坚强的思想后盾为各项工作的顺利开展保驾护航。
1、作为一名二年级语文老师兼班主任，我深知自己重任在肩，不容懈怠。所以这学期我将继续杨帆起航，让每一位同学都取的更大的进步。让每一个学生健康快乐成长。
2、新的学期我将以感恩的心，对待工作、对待同事、对待家人。尤其是在工作上我将虚心接受领导，同事，家长的建议。正视自己的缺点，及时改正。争取事业，精神上更上一层楼。
3、这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地热爱我的学生，言传身教，诲人不倦。
二、紧抓时间勤学先进教育理念
1、学习先进的教育理念。教有法而无定法，要想在教育实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇，就必须加强学习，特别是加强对先进教育理念的学习。先进教育理念是教育科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和教育科学发展水平，1
只有掌握了教育科学的发展动态，准确领会崭新教育理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对教育发展的新要求。
2、广泛学习名师授课理念。网络上有很多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将继续利用课余时间观看网上教学。课后及时反思，将学到的新本领及时用到自己的课堂中。这样能迅速提升自己的教学技能。
3、学习扎实的理论知识。教育教学是一门科学，自有其发展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于学生的理解和学习，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名研究型教师，就必须熟悉教育科学理论知识，掌握学生年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温《教育学》《儿童发展心理学》等基础理论知识，以提高自己的理论素养。
三、加强总结和反思
1、在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化、趣味化、规范化。确保自己在工作阵地上热情洋溢，给学生传递健康向上的精神力量；确保自己在三尺讲台上深入浅出地引领学生学知识，强能力，长智慧，提素质。这也是实践与理论相互印证、相互完善的积极过程，更是推动我理论素养和实践能力共同提高的过程。
2、坚持写好教学反思，不断增强反思的针对性。本学期，我将有计划地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄、点明、深刻。例如对教学组织过程、学生习惯养成、家校有效联系等内容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度、有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。
这学期下来，我希望我自己可以在授课过程中能严把高2
效课堂管，不断进步，包括教学情景的创设，问题的引导，最终达成“追赶超越”计划中的内容。
