周前会讲话稿（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“周前大会”。
第1篇：领导讲话稿之周前会讲话稿
周前会讲话稿
【篇1：周前会讲话】
周前会讲话
亲爱的同学们大家好，这周是开学的第三周，由xx、xx老师和xx老师我大家服务。今年我校新来了四位年轻帅气、美貌的新教师，现在请我们用最热烈的掌声欢迎他们到来。有请他们到台上来为大家做自我介绍。（。。。）另外着四位新教师将在本周分别上一堂汇报课。
本周的主要工作：
教学方面：借用宁波一中学校长的开学致辞：“天将降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。”
谨以此文，献给同学们和一直执迷不悟明知故犯不能以身作则的我们。
德育工作：头两周我发现，初中部有部分女生学生穿金戴银，穿超短裤，另要风度不要温度。初中部有个别男同学在厕所吸烟。从这周开始希望有这内现象的同学及时改正，如果发现先劝导你，如果屡教不改，那就对不起，请你出去。
环境卫生工作：在这里有必要再次学习一下“xxx环境卫生管理制度”希望大家遵守。
【篇2：周前会讲稿】
众人种树树成林，大家栽花花才香。
胡海蓉
尊敬的领导、老师们：
大家好！
在这里，首先感谢学校领导和语文组的同仁们对我的关心和帮助。参加县里的语文优质课竞赛并取得了一些成绩，这不仅仅是我一个人努力的结果，所谓“众人种树树成林，大家栽花花才香”。
今天主要和大家一起分享在准备大赛的过程中的心得体会。
首先语文组里进行了预赛，组里决定选择《亡人逸事》这篇写人记事的散文。因为语文新课程标准强调工具性和人文性的统一，让学生在名作家的文章中感受人性的真善美。这篇文章至情至性，语言朴素，学生在文字的理解方面没有障碍，主要是体会作者的深情。所以最后敲定这篇文章作为预赛的课题。
确定课题后我反复阅读这篇文章，孙犁在这篇文章中对妻子寄予的深情，深深地打动了我。我觉得虽然文章分成了四个部分，但是其实作者在文中对妻子的情感的表达是一气呵成的，那是因为他所写的事情都是生活中的琐事，不需要精心构思，整个文章的就是一个整体。将每一个部分的小标题拟好后，我就着眼整个文章的情节的梳理。文中一共讲述了8件事情，在每一件事情的叙述中将妻子的品质表现的淋漓精致。初步备好课后，我请孙彦芳老师试听了一节课，这节课可以说给了我很大的启发，在上课的过程中发现，自己的思路有点乱，流程重复，以致时间来不及，上课不够从容，给学生回答的时间少了。孙老师帮我把上述的问题点出来，并给了我一些非常好的建议。我回头重新将课件和教案整理了一下。在预赛的时候，自己也觉得上课从容了许多。在语文组评委的点评中，我获得了更多的宝贵的建议。比如：课堂上可以让学生多读读课文，在读书的过程中体会作者的情感；让学生自己说说读过后的情感体会等等。这些宝贵的建议为我参加最后的决赛起到了至关重要的作用，让我受益匪浅。
在积累了参加比赛的经验后，我再次报名参加县优质课竞赛。课题确定后发现既不是小说也不是散文，而是知识梳理的《语句扩展的表达方式》，这个课很容易上的枯燥无味，成为一个自说自话的独角戏。我向同组的有丰富经验的老师取经，获得了很多有价值的建议，迅速准备好课件，准备试上。试上后大家都给我指出存在的问题，然后用了一天的时间进行修改，最后参赛。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。”我感谢语文组的同仁在本次大赛中给予我的帮助，今后我也会毫无保留地将自己参赛的经验和将要参加比赛的同志们分享。
谢谢大家！
【篇3：周前会上的精彩演讲】
周前会上的精彩演讲 一、向陋习宣战 当亚运会在日本结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界为之惊讶。
让我想起曾经学校每天放学开大门时的场景，外面摊贩多，同学们在学校大门口留下的是垃圾也多！
整洁优美、文明有序的学习环境，是一个学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，大家有了一个良好的学习环境，但我们非常遗憾地看到我们自身还存在很多不文明行为、还有很多陋习需要摒弃。不知道大家是否有过这样的经历，你们是否看见过，厕所小便槽牛奶袋点缀瓷砖的情景：你是否感受过脏话、粗口“滔滔不绝”的势头，漫步在校园里，突然看见前面的学生随手将废纸一扔，却若无其事；花圃中，虽然“桃李有言”却依旧“下自成蹊”；我们的办公室也时常无人却灯光亮堂；放学后学校人很少了，但教室门、专用教室门窗还开着的情景天天出现。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。英国学者培根曾经说过：“习惯是人类的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”“欲扫天下”先“扫一屋”，欲成大器先立足于平凡。
其实做一个文明人也并非困难的事情，一个捡起垃圾的动作，一个排队的举止，一声对不起，一句轻轻的问候都会成为文明的标志。作为小学生，上课积极发言，按时完成作业，认真完成学习任务，积极参加各项课外活动，爱护公物，拒绝考试作弊等等，这些都是有利于我们健康发展的好事，都是我们向陋习宣战的武器。“除陋习，树新风”，会给我们身边的人带来健康和快乐！
二、向中老年教师看齐
我们有十位中老年教师，目前仍在教学第一线的有6位，不管是在教学第一线还是从事后勤服务工作，我们的这批中老年教师有优良的勤奋的务实的主动的工作作风，工作上从不打折扣，学校分配任务只有一个字：“噢”，学校需要建议他们主动提出，教学工作认认真真，教育工作循循善诱，默默无闻使我内心倍感亲切，报一下名字：柴银根、夏丽君、张爱娟、孙杏丽、姚春英、孟玉香、金香富、李坤权、郎寿年、陆高农（排名不分先后），这是我们博陆小学的一批宝贵财富，让我们这些年轻人，以掌声向他们表示尊敬之情，同时我们在日常工作上要学习他们的敬业精神、工作经验以及不服老的精神，勇于拼搏和挑战的精神。
三、向轻负高质挺进
新课程标准，要求我们的课堂是开放的课堂，学生思维活跃，获取知识的渠道和手段极大丰富，创新意识增强；在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中，彼此倾听、质疑、说服，思维的火花不断碰撞，结果常常会出乎教师的预料；新课程下的课堂是充满生命活力动态生成的课堂，教学的路径不再是线性的、完全预设的，而是多变的、灵动的，常常会有意外发生，教学目标的理解把握实施都需要教师的智慧，因此，教师都必须不断提高个人素质，提高个体的专业发展。特别强调：不要让孩子厌学，而应努力挖掘孩子的闪光点去激励他改掉一些不好的习惯，让他爱学，特别注意的是要让孩子们爱你，只有爱你了才会感觉到学习的轻松，才会提高教学质量。
第2篇：周前会
周前会材料时间：
****年**月**日
第周班级：
一、上周工作总结 1、优点 ⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
2、不足 ⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
二、本周工作措施与要求 1、2、3、三、各班宣读违纪学生处理规定，并对学生进行有针对性的教育
班主任签名：
校园四大害学习材料
一、打架的影响及后果：
⑴、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活
前几周，我校九年级一位班主任准备上3、4节晚自习，结果班上的学生因为打架致别人受伤。学校要求班主任迅速联系双方当事人的家长，三方协商解决矛盾。结果是老师的课不能上了，同学们只能自习。后来，这位班主任向我诉苦说，他等了一整天，结果2节课没有上成，耽误了学生的学习。同学们，这位班主任是负责任的好老师，但是，出现了矛盾，我们也只能解决眼前的矛盾，我们不能眼睁睁地看着眼前的矛盾激化。至于当事人的学习和生活，影响决不是一节课、一两天的问题，严重的可能会影响一辈子。
⑵、严重影响当事人的身心健康
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。对加害者来说，可能会引起他无尽的自责、仇恨的加深，有的甚至会自暴自弃走上一条自我毁灭的道路。
同学们，生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。⑶、给加害人的家庭造成巨大的经济负担
人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。
⑷、构成故意伤害罪，被追究刑事责任
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！
法律规定：“14周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果 承担刑事责任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承
担刑事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
二、谈恋爱的危害： ⑴、影响生理发育：
因为人的情绪状态会影响内分泌，中学生恋爱常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。如果有越轨行为，会直接伤害身体，正如在成长的果子上划了一刀，会留下创痕。
⑵、影响心理发展：
恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的伤害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。
⑶、影响正常的人际交往。
因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。还有的同学一遇到点委曲就求救于对方，尤其是女生，而此时的男生常要表现出“英雄救美”的气概，不问事情的来龙去脉。这些实际上是划地为牢，使双方都失去了许多真诚的朋友和纯洁的友谊。
⑷、影响学习生活：
由于学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态，怎还有心思学习，常人在教室，心在天外。有的同学一旦陷入早恋之中，常因见到对方而兴奋，见不到而失落。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。有的单相思者整天想入非非，甚至出现“白日梦”，其危害之大，自不待言。还有的学生在恋爱中有强烈的幸福感，常去幻想、去规划、希望一次成功，因此非常投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最后导致两头成空。
三、带手机的危害：
⑴、中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响 身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。⑵、学生利用手机作弊，撒谎欺骗家长，有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影 响学生良好品质的形成。
⑶、手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒、毒害青少年。
⑷、学生使用手机晚上躲在被窝里的发短信，看小说、玩游戏，深夜不睡，手机成为娱 乐品，干扰他人休息，降低学习效率。
⑸、课堂上手机铃响，课上听音乐，以发短信扰乱教学秩序，影响自己听课效率，蔑视 教师劳动。
⑹、手机质量不过关，危害学生身体健康，学生防范意识差，社会闲散人员觊觎学生手 机危及人身安全，利用手机勾引外来人员，容易滋生事端，出现安全隐患。⑺、利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。
⑻、手机消费，增加父母经济负担，许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，手机黄、赌、毒，增加学生家长心理负担。
⑼、课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，出现享乐思想。
⑽、手机的使用加速中学生社会化，不利于中学生成长，手机成为中学生男女生交往 过密的帮凶，严重影响学业。四、外出上网
互联网既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。正确利用网络，会对进入其中的中学生的成长、发展产生积极影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力；但是互联网并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些
网络中的不良行为也会对中学生产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送中学生的前途，对中学生也有着不可忽视的消极影响。
一、对中学生的消极影响
（一）对中学生学习的消极影响
1．频繁上网花费了大量时间和精力，直接影响了学习时间，不可避免的给学习造成负面影响。学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。有一位学生写道：该死的网吧，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤
心疼！但我就是不能自控！还有位同学这样说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们通红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去学习。2．网络信息易受污染
网络学习意味着通过网络进行学习，在学习过程中这张“网”带来的负面影响毫无疑问对网络学习产生冲击，色情、暴力、歪理邪说、资产阶级腐朽思想等不良信息充斥网中，造成网上信息污染。如以中奖名义骗取钱财、以网上救助方式集资等各种方式进行网络诈骗；网
上聊天、网上交友、网恋、会网友等方式诱使未成年人性犯罪……中学生的辨识能力较弱，自制力也较差，很容易受到这些不健康的网络信息的影响。
（二）对中学生身体健康的消极影响
中学生处于成长发育的关键时期，长时间的面对电脑，不仅伤眼，也容易造成背部损伤和腰部损伤，对身体发育极其不利。长时间生活在烟雾弥漫和酒气熏天的污浊空气中，会直接引发肺病，同时还会降低人的免疫能力。如果长时间上网，对一个人眼睛的伤害非常严重。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛通红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。同时，过长时间上网还可能患上“网络或游戏成瘾症”，轻者精神依赖，不上网就焦虑、烦躁、坐立不安、注意力不能集中，重者与毒品成瘾相似，完全被游戏和网络控制，难以摆脱，整个人变得不可理喻，没有自尊，为上网可以不择手段。严重时甚至导致死亡。
（三）对中学生心理健康的消极影响
由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲，有人说，学生学习负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，如果能把握好，对调节
心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。现在大部分的学生上网都是在网吧中，他们中小的几岁，大的十七八岁，大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，就想方设法地去偷、骗、欺诈，从而走上违法犯罪的道路。2005年3月，某市中学生为了上网抢走同学10元钱，被抢的学生约同学携带砍刀匕首前来抱复，他们模仿网吧暴力游戏中的场景对前来劝架的同学进行砍杀，最终导致了一死一伤的严重恶果。问其原因，这些未成年人竟然无法想像现实生活中的生命比游戏中脆弱
许多，也没有办法复活。
第3篇：周会讲话稿
周会升旗讲话稿
尊敬的来宾，亲爱的老师同学们：
大家好！
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。今天，我却在这里要大声说：少年文明，则国家昌盛。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、是我们每一个炎黄子孙的责任。
那么，孩子们，礼仪在哪里？我们该如何学习礼仪？我告诉大家，文明礼仪就从我们平常的一言一行中来。
在校园里，我们要尊敬老师，见到老师、同学要主动问好；我们要爱护公物、爱护花草树木，保护环境；上课发言要举手，同学之间要团结，做个爱学习、爱劳动的好学生。
在家里，我们要尊敬长辈，自己的事情自己做，大人的事情帮着做；早睡早起不睡懒觉，做个勤劳、勇敢的好孩子。
在公共场所，我们要遵守交通规则，不乱穿马路；不大声说话、不说脏话、不乱丢垃圾，做个文明礼貌的小公民。从我做起，从现在做起，弯弯腰，让我们的学校更美，让我们的娄底更美，让我们的祖国更美吧！
总之，无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们“礼仪之邦”的美誉。我的话讲完了，谢谢大家！
第4篇：周前会发言稿
一、有的放矢 分层教学
基于初三学生的学业水平和能力差异，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，抓两头促中间。
1、保质促优，加强优等生的再提高工作
对全校前780多名学生，要制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，教师有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。
2、强化中坚，加强中等生的优化工作
中等生是学习的主流，可塑性很强，是升重点高中的主力军。我们在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。
3、牵引指导，加强后进生的转化工作
后进生是一个数量不小的团体，他们受社会的不良风气影响，厌学贪玩，但这类学生成绩的好还，往往对整个学校的成绩有决定性的影响。为此，我们本着“不抛弃、不放弃”的理念，要制定《转化后进生工作方案》，将各班的后进生逐一摸清，首先在班级内，由班主任牵头，由任课教师每周二、四第八节课对全年级数学、物理、英语后进生进行学科专门辅导，我们要采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对的老师根据学生的个性情况，制定具体的转化计划和方案，由学部教务科、学生科考核，对于进步明显的学生给予大力表彰，例如在校宣传栏张贴光荣榜表扬进步显著的学生，加个人操行分和班分。
4、开好“三会”，强化全面管理工作
为加强对毕业班工作的管理与指导，及时了解学生的学习情况，班级还要召开三次具有特色的学生会：优等生的激励会、中等生的冲刺会和后进生的稳定会，以加强对学生的管理。优秀学生他们认为自己考上重点没有问题，常常在后期容易懈怠，及时的召开这些学生会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标，从而严格要求自己。中等生基础不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考上重点。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自报自弃，不愿进课堂，及时的给他们鼓励，给他们自信，使他们稳定显得尤为重要。
二、荣辱与共 打造团队
1、坚实的领导团队
我们从提高领导班子成员的认识入手，以科学发展观为指导，把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，学部教务科长、班主任具体抓的领导管理工作格局。
我们要制定领导联络毕业班级工作制度就是我们常说的领导蹲班制度，每位领导负责两至三个班级。该项制度要求严格，并定期检查汇报，例如：蹲班领导要密切关注所联络班级的学生学习情况、教师上课情况；每周至少与所联络班级班主任或任课教师交流、沟通一次并作记录；要参加所联络班级的家长会、教师会、学生会等班级工作，了解教师、家长、学生的意见建议，为班主任工作提供帮助；蹲班领导要转化所联络班级2－3名后进生，每周找学生谈话一次，每月电话访问或走访一次，每月对学生的学习方法指导一次，并有记录。细致入微的工作保证了毕业班的工作方向明确，落实到位。
2、高效的备课组团队
我们要利用好中考奖励制度，如设置的以备课组为单位的奖项，有些老师可能还不知情，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神。备课组内开好每一次教研会，加强集体备课，在会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），在相互听课的基础上，开展备课组共同评课，共同提高课堂教学水平。而校级领导根据学科也分到相应备课组中参加教研，这样既能给予指导，又能加以监督，保证了我校备课组教研活动扎实、有效的开展。
3、扎实的班级团队
我们将全年级前350名学生作为“目标生”培养，争取使他们考取重点高中。按上学年期中、期末考试成绩、名次分组，分配包干到每个班级。在以往的奖励基础上，我们可以适当加大对班级奖励的力度，着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。
三、注重常规 加强分析
1、完善毕业班奖励机制
第一期期中考试后就要召开初三毕业班领导小组会议，专门讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，最终确定今年中考达重点高中的人数，各学科平均分的全市（县）位次，学校总平均分的全市（县）位次，各班各类高中升学人数的底线，今后我们要打出我们的品牌，上龙池初中，就能考上重点（理想）高中。
2、调整师资队伍配比
在初三尚未开学之时，我们要从各毕业班教育教学的需求出发，适当调整初三的师资配备，把优秀教师、有经验的教师和有潜力的新教师安排在初三教学的第一线并且是最需要的班级，适当的教师调整。（在这方面曾校长是大师级，在此不班门弄斧了）在师资配备上向毕业班倾斜的同时，在福利待遇上、在评先评优方面也适当倾斜，多方面的倾斜政策，大大激发了毕业班教师的工作热情，提高了他们教学的积极性，同时也提高了课堂教学的效率。
3、加强考试管理
为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，我觉得：初三上学期，举行月考、期中、期末考试。下学期，进行月考、期中、期末、中考模模拟考试。对于考试试题我们应该建立我们的试题库，这样便于我们对学生作对比。大型考试由教务科组织，统一考试，统一阅卷。命题可由我校联合其它几所名校共同制卷，这样就减少科任教师命题阅卷的自我目标性，增强考试的有效性，提高中考的针对性。
4、强化试后质量分析
每次考试后严格执行“三分析一谈话”制度。“三分析”是指，一：教务处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，由教务科长在全体教师会上进行对比分析，此次分析要求分析到每个班级；二：各学科备课组长在备课时组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教务科存档，此次分析要求分析到每位教师；三：教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录在教师备课本上，此次分析要求分析到每个学生。“一谈话”是指，每次考试结束后，教务科列出差距较大科目的任课教师名单和班主任名单，由校长、副校长等校级领导分别谈话，帮助教师找出原因，寻找对策，尽快赶上。几次谈话后仍没起效，将给该教师以调整岗位的处理。
5、加强家校联系
随着中考的日益临近，学生的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师、家长发生争执，情绪波动大。学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。为此，我们要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、定期电话等多种途径，与家长保持密切联系，除班级单独召开的家长会外，学校也要集体召开全年级的家长会，在会上听取家长对学校工作的意见和建议，蹲班领导向家长宣传学校的教育政策、育人目标，帮助家长树立正确的成才观。根据不同学生的不同情况，让家长和学生共同制定适当、合理的目标，家长给与监督。特别是下学期体育、理化实验操作摸底考试后，学校及时召开家长会，向家长反馈摸底的成绩，以引起家长的高度重视，并说明学校的训练计划和实验安排，希望家长在家能带领、督促孩子练习。事实证明，学校的教育只有得到家长的配合和支持，才能发挥应有的作用，教育教学质量才能不断的提高。
总之，初三工作是一项繁琐艰辛的工作，它没有现成的模式可以照搬照套。几年来，我自己在纵比中看进步，在横比中找差距，仔细审视、反复思索、不断创新，建立了一套日趋完善的初三班级管理模式。我们相信，有学校领导的高度重视，再加上初三教师的恪尽职守和无私奉献，明年我校的中考也一定会创造出更加辉煌的业绩。
以上发言，如有不妥，请领导批评！
第5篇：周前会讲话
周前会讲话
亲爱的同学们大家好，这周是开学的第三周，由xx、xx老师和xx老师我大家服务。今年我校新来了四位年轻帅气、美貌的新教师，现在请我们用最热烈的掌声欢迎他们到来。有请他们到台上来为大家做自我介绍。（。。。）另外着四位新教师将在本周分别上一堂汇报课。
本周的主要工作：
教学方面：借用宁波一中学校长的开学致辞：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。”
谨以此文，献给同学们和一直执迷不悟明知故犯不能以身作则的我们。
德育工作：头两周我发现，初中部有部分女生学生穿金戴银，穿超短裤，另要风度不要温度。初中部有个别男同学在厕所吸烟。从这周开始希望有这内现象的同学及时改正，如果发现先劝导你，如果屡教不改，那就对不起，请你出去。
环境卫生工作：在这里有必要再次学习一下“xxx环境卫生管理制度”希望大家遵守。
