在宁远县中小学校长竞聘上岗动员大会上的讲话[1]_上岗动员大会上的讲话

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在宁远县中小学校长竞聘上岗动员大会上的讲话

宁远县人民政府副县长 胡昕若

（2011年8月5日）

同志们：

根据有关政策规定，经过长时间的充分酝酿和认真准备，全县中小学校长竞聘上岗工作，今天正式拉开了帷幕。这次会议的主要任务是安排部署全县中小学校长竞聘上岗工作，进一步统一思想、明确任务，强化责任，精心组织，确保全县中小学校长竞聘上岗工作取得圆满成功。下面，我就这次竞聘讲三个方面的意见：

一、为什么要进行中小学校长竞聘上岗？

1、实施中小学校长竞聘上岗中央有明确的政策要求 从2003年国家人事部、教育部下发的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》、到2009年中办印发的《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》，直至2010年中办推出的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》等文件，都反映出党中央稳步推进干部人事制度改革的信心和决心，反映出这是一次史无前例的巨变，是历史发展的必然。县委、县政府对此高度重视，今年联合下发了《宁远县人民政府机构改革方案的实施意见》，明确要求整合优化组织结构，精简统一，积极稳妥地推进机构改革。7月25日，县委、县政府组织召开了中小学校长竞聘上岗工作专题

长害事业、庸校长害学生。因此实行中小学校长竞聘上岗是民心所向，迫在眉睫、刻不容缓。

3、实施中小学校长竞聘上岗是建立干部任用新机制的迫切需要

选人用人有着重要的导向作用，用好一个校长，就是树立一面旗帜，就能激发一大批人的积极性；反之则会贻误党和人民的教育事业。近年来，教育局在用人机制上作了一些有益的探索，基本建立了“任人唯贤，德才兼备” “干部能上能下、职务能高能低”的用人新机制，但还不够完善、科学，在校长任用制度方面还存在不少问题：在用人观念上还存在“任人唯亲”的倾向，在从政心理上，还存在“只能上不能下”的思想，在校长的评价上习惯于凭印象，在校长的管理上还存在随意性，在校长的任期上还存在“终身制”。这些问题的存在，制约了干部任用良性机制的形成，阻碍了宁远教育的发展。因此，我们必须要创造一个优秀人才脱颖而出的良好环境，形成正确的用人导向，建立起校长“能上能下、能进能出、竞争择优、充满活力”的用人新机制，全面提高中小学校校长队伍的整体素质，破除不利于校长成长和才能发挥的桎梏。

4、实施中小学校长竞聘上岗是加快全县教育发展的迫切需要

当前，我县教育正处在发展的关键期、机遇期，推行中小学人事制度改革，实施中小学校长竞聘上岗，是全县教育

清正廉洁、群众公认的同志担任校长。本次公开竞聘的校长职位共71个，为确保校长竞聘工作取得圆满成功，必须把握好以下几个环节：

1.严格坚持选拔标准。坚持标准是选出优秀人才的前提和保证。要坚持德才兼备标准，客观公正选干部；坚持群众路线，尊重公论选干部；坚持优化结构，科学组合选干部；坚持用人导向，注重实绩选干部。要认真执行《竞聘方案》中规定的基本条件和资格，在具体工作中，要把握好选聘范围（对象）、基本条件和资格、基本要求三个方面。

2.严格规范工作程序。一要深入宣传。不仅要在教育系统内部大张旗鼓地进行宣传，层层召开动员大会，发动所有教职员工都来关心、支持、参与这项改革，而且要通过电视、网络等新闻媒体，面向社会进行公开宣传、报道，正面引导舆论，让社会各界都明白改革的意义与内容，了解改革的程序与要求，清楚改革的方法与步骤，知悉改革的进展与结果，努力扩大全社会的知情权、参与权和监督权，扩大改革的影响，排除对改革的各种干扰，确保改革的公开透明、阳光操作和公平公正。二要严格竞聘程序。竞聘工作的每个环节要严格按方案操作，环环紧扣，要严把资格审查关、严把竞岗演讲答辩关、严把群众测评关、严把业绩考核关，决不允许出现凭感情取人、拉关系选人的现象出现。在资格审查时，要严格执行方案制定的各项规定，对2010-2011学年度办学水平评估、教学质量评价、计划生育、安全维稳、中职招生

之机突击花钱、乱发奖金、物质或用公款大吃大喝，组织高消费娱乐活动，不得私分公共财物，对借中小学改革之机挥霍浪费、私分公共财产的，要追究相关人员的责任，情节严重的要给予党纪、政纪处分。要认真搞好到龄退下来和获聘后异动了单位及竞聘未被聘任校长的离任审计。离任审计中，发现原任校长有经济问题或较大经济责任的，要按党纪、政纪的有关规定进行处理。六是要严守工作纪律。竞聘期间，各学校行政人员要服从安排，坚守岗位，在位一天，尽一天责，“做一天和尚，撞好一天钟”，把学校安全管理、教师业务培训、开学准备等各项工作抓紧、抓实、抓好。如果出现问题，留下一个“烂摊子”，不仅不能提拔重用，还要严肃处理。

三、中小学校长竞聘后怎么办？

1.顾全大局，正确对待。这次中小学校长竞聘上岗，无疑会牵涉到一些同志的工作岗位变动，聘余的同志只是工作岗位和角色发生了些许变化，不存在技不如人的问题，不存在下岗失业的问题。不应有怀疑他人、埋怨指责、发泄私愤、消极厌世、萎靡不振的表现，而是要识大体、顾大局，以党的教育事业为重，正确对待岗位变化，正确对待个人去留，在今后的工作中，靠自己倍加努力工作、倍加奉献付出、倍加修炼品行、倍加顾全大局，来证明自己人生的价值。

2.科学统筹，跟进措施。一是要做好聘余人员的安置工作。教育局要高度重视竞聘上岗的聘余人员的工作安排，要