高一年级学生大会上的讲话17(研究性学习培训)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一学生大会上的讲话”。
研究性培训
一、研究性学习及意义
研究性学习是以学生自主性、探索性学习为基础，学生在老师的指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，从学生生活和社会生活中，选择和确定研究主题，以个人和小组合作的方式而进行的主动获取知识、应用知识、分析问题、解决问题的开放性、实践性的学习活动。
研究性学习一般6至8名学生组成研究小组，推选一名组长，邀请一位指导教师。
了解科研的一般过程与方法，初步学会对信息的收集和处理，增强社会意识，增强交流与合作的能力，培养团队精神，提升科学素养。
二、研究性学习课程内容
文献研究、项目设计、科学实验、学科知识、方法研究、社会调查、考察报告，我们可以通过图书馆、书店、网络、研究院、实验室、工业园、科技园、科技馆、自然景观、历史文化遗产、现实的社会生活和生产方式作为资源，开展图书馆、上网查询、科技创作、实验、总结反思、论文撰写、问卷调查、实地考察、访谈等形式开展研究性学习活动。
案例分析：
时政：金融危机对人们生活的影响
社会热点：成都市敬老院老人精神生活状况的调查；
文化：城市中古建筑文化的命运；非主流文化对“90后”的影响；
娱乐：励志电影对青少年的影响；日韩、港台、内地明星对年青人的影响；
教育：关于大学生就业现状与心态的调查与分析；不同时代的父母对子女的不同期待； 城市建设：川流不息——三环路立交桥的调查
商业：发票与消费心理；关于洋超市与本土超市的调查报告 民风民俗：成都民间艺术的发展与传承；
三、高
一、高二研究性学习的研究方法 高一年级“社会调查型研究性学习课程”，高二年级“学科知识、方法研究性学习课程”。1．课程的组织形式
社会调查型研究性学习课程以调查研究为主要活动内容，由三部分组成：培训、小组活动和班级活动。课程开始时，学校组织培训，介绍调查研究的基本知识；课程围绕三个方面(自然与环境、社会与人、科学与生活)，题目自行拟定；调查的范围主要在金堂县、成都市，日常的活动以小组为单位进行；教师对课程实施全程监控，同时接受学生邀请并给学生以指导。学科知识、方法研究性学习课程以学科知识、方法研究为主要活动内容，学生针对不同学科知识领域或学习方法进行研究，撰写论文，提供理论支撑或资料分析。
在得到初步指导和培训后，自主确定一个感兴趣的题目，自行设计一个调查研究的方案，自己认为合格后，按照要求的格式将方案给指导老师。
指导老师进行初步评审，对有明显错误的不合理设计，提出建议，并返还学生重新设计。班主任对全部通过初审的题目进行分析，内容和活动明显相近的设计要合并，将通过初审和合并后的全部题目名称在班级张榜公布，学生自由选择题目，达到6~8人的即允许组成课题小组，如果一个题目选择人数超过8人，以选择的先后顺序来定。没有组成小组的同学和题目进行下一轮选择，直到全部同学都参与到符合要求的课题组。
组成课题组后，小组自行选举组长。在组长组织下进行调查研究方案的再设计，学校组织有关教师，组成调查研究方案评审小组，各小组做开题报告。小组介绍设计，接受质疑。
通过了评审的调查研究方案，由组长组织本小组实施，小组可以自行聘请校内的指导教师。
课题完成，小组组织总结，形成报告，班级先组织班内展示、评议，各小组互相借鉴、学习，在此基础上完善各自小组的报告。
学校组织答辩委员会，到各班级组织答辩；然后年级组织各自班级课程成果的对外展示。
在答辩后，综合评定小组和个人在这门课程的成绩。
2．研究性学习课程的实施流程：①组织辅导报告、班级布置与动员；②个人选择题目、拟订计划、方案；③班主任初审、合并相近题目；④公布初选题目、同学自由组成课题组；⑤小组选举组长、共同设计调查方案；⑥开题报告、方案评审；⑦小组独立实施调查研究、教师监控、指导；⑧形成调查报告，个人、小组总结；⑨班级展示、同学评议；⑩答辩会、年级报告会；教师评定成绩、总结；成果展示、制作展板等各种成果形式，学校表彰优秀课题组。
四、实施计划
（一）高一年级研究性学习课程培训、实施计划
第16周：星期四下午第4节学生选题，班主任初审课题名称，合并，成立研究小组，聘请指导老师，教师指导研究方案设计、问卷设计等。
第18周：星期三下午第4节在行政楼广场进行高2015届级两个课题的示范开题。
第19周：星期三下午第4节进行全年级课题开题班内交流，将课题、组长、成员情况上报教务处。
第19周以后及寒假：深入社会实施调查、研究，整理、分析资料。
第二学期第3周：展板或网页制作、班内结题交流答辩，在教学区进行成果展示。
第二学期第6周：星期三下午第4节在行政楼广场进行高2015届两个优秀课题结题交流。
五、研究性学习课程学分认定
研究性学习三年总学分数为15学分，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成3学分。高
一、高二全年和高三上学期开设，5个学期中，至少完成3个研究课题，每个课题5个学分。
学校将印发《四川省金堂中学校2012——2013学年度研究性学习活动手册》，请各课题小组认真填写。
展板内容的统一格式：①课题名称；②指导教师；③组长；④小组成员；⑤所在年级、班级；⑥主体内容，包括关键词、引言、正文、结论、注释、参考文献等；展板制作标准为：高0.8m，宽1m，横式，在规定时间带到学校在全校集中展示。
寒假是学生进行研究性学习调查的重要时期，请各位同学高度重视，深入社会进行调查，采用文字、录像、照片、网页、模型等形式记录研究成果，撰写调查报告，同时注意调查过程中安全问题。
