家长会发言稿件王[材料]_班长发言稿家长会

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一年级家长会发言稿（数学）

各位家长：大家好!

我是一年级的数学老师，很高兴因为孩子咱们相识了，也希望为了孩子能更健康快乐地成长我们能走的更近！

下面我简单地就说说孩子们将怎样学数学吧。

我们应该相信，每个孩子都希望自己是个好学生，谁都不想做个坏孩子。所以我特别注意保护每个孩子的自尊心，培养他们的自信心。我告诉孩子们，咱们都站在同一条起跑线上，大家要互帮互助，共同进步，坚决不让一个孩子掉队！

这学期的数学知识我们成人看起来是比较简单，想孩子们也应该比较容易掌握，我也相信我们的孩子会掌握的，而且会掌握得不错，所以我更侧重的是教给学生学习的方法，培养孩子学习数学的兴趣和养成良好的学习习惯。

大家都知道，良好的习惯能成就一个人的未来。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子通过努力也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。所以如果您的孩子在一年级就养成了良好的学习习惯，那么您会发现他以后的学习都会变得很轻松，自然您也就会很省心。

在课堂上，我要求孩子们： 1.学会倾听。

课堂上，我要求孩子们能认真听讲，不仅要认真听老师讲课，还要认真听同学的发言，这样就能把其他同学的好方法也学过来变成自己的。正如那句古话：三人行，必有我师焉。同伴之间的学习其实非常重要。因此，有的时候我会多请几个孩子来重复第一个孩子完整的回答。比如在教学长短高矮这一课时，当学生流利的说出谁长，谁短时，我会鼓励孩子说完整，说说谁比谁长，也可以说谁比谁短，然后我又会说：某某小朋友说的真棒，王老师一听就明白了，谁也能像他这样来说一说。这样不仅培养了孩子倾听的习惯，还学会了完整的表达。2.学会观察和思考。对于老师提出的每一个问题都能积极开动脑筋，想办法。有的孩子说，我举手老师常常不叫到我。是的，全班20个学生虽然不多，但我们都要关注，尽可能在每一节课堂上叫到每个孩子，那么轮到同一个孩子回答自然就少了。但是我这样告诉孩子们，你举手了，就证明了你在认真听讲并开动脑筋了。如果不举手，孩子们很容易思想开小差。当然，对于课堂表现好的小朋友，比如非常遵守纪律，回答非常棒的我都会奖给孩子们金苹果，这是一年级小朋友非常喜欢的。

对于作业方面的要求，我很严格。

1、作业要按时交，要养成先完成作业再玩的好习惯。一般当天的作业决不拖到第二天。

2、读题的习惯。我觉得读题非常的重要，有些孩子眼睛一扫而过，没理解题目意思就急匆匆的开始做题，这样的错误率将会偏高。因此，我从一开始要求，手指指牢题目，跟着老师边点边读，然后再请人来说一说这一题是什么意思。当习惯养成之后，孩子们的识字量也大了，就会自己按照这个要求去读题。

3、书写认真规范。凡是全对，字迹特别端正漂亮，作业本看上去又很干净，我会批上三颗五角星；然后就可以在全班小朋友面前表扬，有时还会打上一个100分，这可是最高的奖励。有些小朋友做得也很不错，一次比一次有进步的，也批上三颗五角星的，并让他自信地朝着我笑笑。收集满5朵小花，就可以到我这边来换取贴贴的爱心、笑脸，贴到后面的展示板中。到时候孩子的课堂表现、作业表现也就一目了然了。才这么几天，我们只做了作业本中的几页，大家可以看一看，孩子们做得都不错。

4、养成独立作业，不懂就问的好习惯。我鼓励孩子们不会的问题就来问我，但是绝对不允许去抄袭他人的作业。

常常有的家长说自己的孩子作业很粗心，其实仔细观察，您会发现那是他在做作业时东张西望，心不够静的缘故。所以我们能做的首先是给他一个安静的作业环境，培养他专心做作业的习惯。

最后有几方面的内容希望得到大家的帮助：

一是平时多让孩子做做口算，一、二年级学校每学期都要举行口算过关活动。一年级要求孩子3分钟做对50题。二年级要求孩子5分钟做对80题。这学期过关的内容是20以内的加减法。孩子能顺利过关的窍门就是平时多加练习，千万别到最后才临时抱佛脚，那样孩子会单纯地认为自己数学不行，会产生很大压力。由于一年级上半学期一般不布置书面作业，有的只是读的，或是要背的作业。那么在这种情况下如何来培养孩子的计算能力呢？当孩子回家时花一点时间和孩子一起玩扑克牌。这在我以往的经验中效果是非常明显的。

二是请家长有时间督促孩子把数字写的漂亮一点，在数学中数字的书写无处不在，所以咱们得从一开始就把它练好了。

三是在平时生活中，引导孩子多留意身边的数学。比如，一直以来，有关人民币的换算，买卖物品付钱等方面，以及正确看时间，计算经过的一段时间等都是孩子们学习上的难点。尤其是人民币，对于现在的孩子来说，几乎没有接触过。所以，我们可以在平时让孩子一起参与购物，计算要多少钱，该找回多少。以及多看看时间的方法，这样就会不知不觉中降低了以后学习的难度。

四是对于上课实在坐不好的同学，我会让他们在中午或是放学以后留下补补纪律课，字不认真写的同学，就给他们补补写字课，目的是帮助他们建立良好的习惯，希望能得到大家的支持。

五重视孩子的点滴成功，请你多用正面表扬的语气鼓励你的孩子，在孩子面前不要拿他和别人家的孩子来比，在孩子面前说你看谁谁哪里哪里好，你这个还不会，那个也要跟他学，久而久之，让他认为自己就是不如别人的。失去对学习的信心。请记住：孩子是夸出来的。

六如果有些家长有心想学校不布置作业，那就我们自己买来做，这时你在辅导孩子作业时，请教给孩子学习的方法，先让他自己指着读题，如果孩子不会，你先用手一个一个指着读，然后让孩子再指着读一次，这很重要；然后再让孩子说一说这一题是什么意思，让孩子通过观察、读题自己去理解题目，而不是你家长费劲地解说却又达不到效果。

还有我们每个小朋友有一张教学资源包的光盘，里面有好些题目，包括语文和数学，都是以游戏的形式进行练习巩固的，我觉得这非常适合我们一年级的孩子。有一次在课堂上我们在做，每一个孩子都很积极，很投入，铃声响了都不愿下课。既然孩子们这么喜欢，那我们就要好好利用，在家里可以做一做教过的相关练习。

最后，如果您对我的工作有什么不同的意见或更好的建议，欢迎您直接和我联系。