学校党建与思想政治工作研讨会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校党建研讨会发言稿”。
在帮扶中成长，在温暖中育人
---在河海大学2012年度党建与思想政治工作研讨会上的发言 尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！非常荣幸与大家一起交流、探讨我院党建与思想政治工作的经验和体会，下面我以“在帮扶中成长，在温暖中育人”为题做个会议发言，不当之处请批评指正，发言分两个部分、六个方面。
一、帮扶成长
1、以“朋辈帮扶”活动为载体，搭建朋辈教育服务平台 鉴于学生之间在学习能力、学习习惯、学习技巧、学习效率等方面存在着较大差异，各年级都不同程度的存在着部分学习困难的同学的情况。
为了全面提升本科教育教学质量和人才培养质量，提高毕业率、学位率和等级通过率，帮助学习困难学生走好大学每一步，学院于2010年3月份成立了“朋辈帮扶工作站”。
工作站成立两年来，以学业优异学生、学生党员和朋辈志愿者三支队伍为抓手，以“朋辈帮扶工作站“为阵地，通过朋辈帮扶的形式，组织、招募学习优秀的学生、学生党员和志愿者对各年级学学习存在困难的同学进行“一对一”、“多对一”“一对多”的辅导，通过课后答疑，考前集中辅导等形式，帮助学习困难的的同学在学习习惯、学习方法、学习时间、学习效果上进行转化。活动开展以来，参加朋辈帮扶的学生精心备课，强化辅导，精心开展了一系列的帮扶活动，诸如计算机二级C语言考前大冲锋、英语四六级考前模拟、高等数学、大学物理考前重点、难点答疑、朋辈讲坛竞赛等一系列规模较大的专题活动，取得了显著的成果。
两年来，学院同学通过朋辈帮扶活动，自身学业受益的有415人，其中256人在朋辈帮扶下通过了大学英语四六级等级考试，102人通过了江苏省计算机等级考试，210人次通过专业课程补考考试；接受朋辈心理辅导学生52人，他们在心理辅导志愿者的帮扶下，心理稳定，学业顺利，其中36名受帮扶同学已经顺利完成学业，找到理想工作，实现了自身价值。
该育人模式得到社会广泛关注，常州电视台科教频道、常州教育网以《朋辈帮扶、共同进步》为题，专门报道、宣传我院新的育人模式，取得良好的社会效益，扩大了我院在社会上的影响力和知名度。
2、以“党员小导师”进课堂为载体，搭建学业服务平台
学院为一年级各班级统一配备了小班导师，担任小班导师的同学为毕业班学生党员，经过层层选拔和推荐，挑选政治素质过硬，且在专业学习、科技创新活动、社会工作等各方面均表现优秀的学生党员，这些党员均已获得免试推荐研究生资格,他们有充足的精力投入到班级工作中去。
受聘小班导师的同学在帮助低年级学生巩固专业思想，培养他们的学习能力和创新能力，全面规划大学生活等方面为他们提供了全面的、经常性的、长期的辅导。小班导师与大一同学一起早读、晚自修，参加所负责班级组织的各项活动，帮助他们养成良好的自主学习习惯。他们在学习上为学弟学妹们答疑解惑，在生活中为学弟学妹们排忧解难，在职业生涯规划上为学弟学妹们指点迷津，帮助大一同学在最短的时间内适应大学的学习和生活。
每个月月底，召开新生辅导员与小班导师联席会议，要求双方互相通报班级、年级同学情况，总结工作经验、提出下一步工作的重点及目标，对小班导师工作提出了“指导班级有记录，帮扶学生有思路”从而更好的开展班级工作。
3、以“党员爱心站”建设为载体，搭建社区服务教育平台
党组织活动进社区，阵地前移，推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用，是我院在学生社区设立党员爱心站的出发点。我院在学生宿舍普遍建立了党员爱心站，爱心站根据本楼层的具体情况，分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。
热心宣讲团主要组织学生党员在社区开展理论宣讲，普及党的基础知识等。爱心帮扶团主要是学生党员联系和帮助“三困”学生的有效载体。对学习、生活、心里困难的学生，学生党员和他们建立一帮一的帮扶关系，全方位地关心他们、引导带领他们成才，融入集体生活等。
细心服务团主要为无偿提供常用药品、针线包等，开展电脑维修等服务。学风督导员主要在社区进行学风督察，按楼层设组长，各班推荐一名党员做
组员，检查各宿舍学习情况、电脑使用情况，关注有无迟到、旷课等情况。
爱心站的党员同学还在社区开办爱心超市，将募集来的衣服和学习用品集中起来供特困生挑选。爱心站通过评选“党员示范宿舍”并挂牌的形式，使党员亮明身份，自我加压，充分发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。
二、温暖育人
1、关爱学生，在温情中就业
按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的三重原则，实施“一二三四五”工作法，帮助困难学生就业。
（1）、一条主线：以提高就业率和就业质量为主线，通过服务促就业，按照“针对性指导，全方位服务”的思路，稳定和扩大就业并重，实现在暖人中育人，在温情中就业。
（2）、双线结对：建立师生“一对一”和党员“一帮一”的双线结对制度，为困难学生提供咨询服务援助、就业指导援助和就业信息援助等。
（3）、三管齐下：实施个性化就业指导、提供个性化就业服务、提供必要经济支
持。
（4）、四有教育：有业想就，有业可就，有业能就，有业必就。
针对就业困难学生实际召开动员大会，恳谈会，引导学生认清形势，早作准备，迎难而上，积极就业；加强心理疏导，积极开展就业困难毕业生心理健康教育，通过心情热线，咨询，绿色通道等方式帮助毕业生调整心态，理顺情绪，认清形势，恰当定位。
（5）、五级联动：企业、学院、党支部、班级、寝室五级。
通过五级联动网，学院加大对就业政策的宣传、指导；班级全面摸排就业困难学生信息；党支部号召党员同志开展帮扶活动；寝室同学落实人员信息互通；企业拓展合作渠道，挖掘就业市场。
2、第二故乡有个家，师生结对帮扶
在党的十八大召开前后，学院党委组织党员教师及学生党员与学生中的特殊群体开展了形式多样的结对帮扶活动。
参与人员：学院党委委员与教工支部书记全体参加，其他党员教师自愿参加；品学兼优的各年级单亲学生，共有17组师生结对。
活动情况：新学期初举行启动仪式，党委明确要求，结对师生第一次亲密接触；共度中秋佳节，不是一家人，胜似一家亲；教师安排学生进入科研团队，接受创新训练；动态跟踪，对教师与学生双重考核。
自“第二故乡有个家”师生结对共建活动正式启动以来，相关教师通过不同的方式对结对的学生进行了全面的扶助。为了使学生在学业和能力上有更大的长进，赵占西老师让结对学生和自己的研究生一起参与科研项目，让其感受研究性学习的魅力，使他及早确立了攻读研究生的志向。廖华丽老师将结对学生编入自己领衔的创新研究团队，为学生创新能力的培养和团队意识的养成提供了一个良好的平台。
学生也都主动向各位结对老师汇报了自己近来的学习情况和思想状况，他们普遍认为，通过结对，自己学习动力更充足，与人交往更自信，创业愿望更强烈。
3、养成教育，学会感恩—爱心基金献真情
为汇聚爱心，传播友爱，弘扬感恩、帮扶、奉献的精神，学院党委牵头成立爱心基金管理委员会并举行“水滴爱心基金”启动仪式。
基金来源：机电工程学院广大师生的爱心捐赠；获得国家、学校及企业等奖助学金同学的自愿捐款；历届校友和社会各界人士、社会团体、企事业单位或个人的爱心捐赠及社会公益活动募捐；基金利息；其他合法性收入。
基金募集方式：本着自愿的原则，由基金管委会在全院师生中发起号召，号召大家积极参与爱心行动中，由基金管委会监管，并处理基金募集与发放工作。
基金所募得的全部资金数目将在全院学生中予以公示后交相关部门保管，专款专用。每学期初公示一次上学期爱心基金各项收支情况、各项具体用途以及具体金额。
首批“水滴爱心基金”资金由学院在读研究生邹志辉等6名同学捐助，这6位同学将所获得的研究生国家奖学金的部分金额捐献出来资助需要帮助的低年级本科生在读同学，以表达他们“我饮河海一滴水，我献河海一片情”的感恩之心及同学之间相互帮扶、共同进步的真挚情感。
