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标兵队建设论坛发言稿
尊敬的领导、同仁：
晚上好！首先，谢谢你们给了我这次发言的机会，按照会议要求，我作为标兵团队的队长，对团体建设的认识与各位进行交流，如有不妥之处，还望各位领导、同仁批评指正。
标兵团队打造源于我校开展科学发展观实践活动的主题“强化团队意识、共谋科学发展、构建和谐校园”
教师团队以教师各办公室为单位，组建了“标兵队、敬业乐业队、精英队、夕阳队”。标兵队员中，中共党员较多，管理干部有校长、副校长、教研组长等。标兵队起到率先垂范作用，故名标兵队，的确标兵队组建将近两年以来，队员之间同舟共济、和谐相处、互相鼓励，让每个教师感受到集体的温馨、团队的力量，最终实现了“没有优秀个人，只有优秀团队”的理念，真正起到了“标兵”作用。
团队强调的是发扬团队精神，团队的名称“示范标兵”，团队的誓言“率先垂范”，团队的特色是“引领服务”，团队的精神是“无私奉献、彰显个性”，团队的理念是“互相尊重、互相宽容、互相信任、互相帮助”，团队的纪律是“服从、绝对服从、完全服从”，团队的目标是争创五个第一“安全卫生第一、文明礼仪第一、团结协作第一、理论学习第一、无私奉献第一” 标兵队以下的班级团队由七个班组成，分为“红领巾中队” 1
“杨帆远航中队”“乘风远航中队”“晨辉中队”“文明中队”“向日葵中队”“进步中队”，这七个班级团队在标兵队老师的带领下，形成了尊敬老师、团结同学、对人有礼貌的“比、学、赶、帮、追”的学习风尚。
标兵团队通过这近两年来的实践，我作为标兵团队的队长，深深地体会到教师团队建设，对发展的重要性，最让我值得欣喜的是我们有了一个团结和谐、互帮互学、合作进取的教师团队，我校领导也从未因为教师之间闹矛盾情绪而出面作协调工作，教师从中感受到的是我们团队的温馨和团队的力量，感受的是同事的真诚和我的成功，在这样的气氛中，每位教师的潜能得到发挥，专业水平得到提高，教师的团队作用得到体现。
由此可知，团队建设是提高教师整体素质的核心，专业教师团队建设将成为现代远程教育保持竞争优势的核心竞争力。谢谢大家！
