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孙兆良校长在海通乡2009年教师节上的讲话2009-09-16 15:19:57|分类： 最新动态 |标签： |字号大
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与时俱进开拓创新
进一步提升海通教育新气象
——孙兆良校长在2009年教师节暨教育教学总结大会上的讲话
各位领导、同志们：
沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们又迎来了一个令人感动而神圣的日子——第二十五个教师节。在此，我们欢聚一堂，以此庆祝我们自己的节日！值此喜庆佳节之际，我代表乡中心校向辛勤耕耘在教育战线上的全乡教职工和已离退的教师们致以节日的问候，感谢你们辛勤耕耘在海通这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的发展做出的贡献！向在百忙中亲临大会的县、乡党委政府各位领导、各村委会干部表示崇高的敬意！
这次大会的主要任务是：总结工作，表彰先进，查找问题，明确任务，动员全乡教职员工发扬成绩，振奋精神，团结协作，加强管理，与时俱进，开拓创新，进一步提升海通教育新气象，下面，我把上学年的主要工作和新学年的工作打算向各位领导和同志们作以汇报。
一、上学年工作回顾
在县教育局、乡党委、政府的正确领导下，全乡广大教职工齐心协力，共同奋斗，立足实际，强抓机遇，不断深化教育改革，全面加强教育管理，不断改善办学条件，努力优化育人环境，使学校的各项工作呈现出良好的发展态势。
1、乡党委、政府对教育工作给与大力支持和高度重视
一年来，乡党委、政府领导多次深入学校调研，了解学校的建设、发展和管理情况。多次召开党委会，并明确提出海通的发展靠教育，只有多培养人才，海通的发展建设才会更快，他们为了教育的快速发展，出谋划策，解决了学校存在的很多实际问题。为了保护学校这一方净土，乡党委政府责令相关部门整治学校周边环境，为学校创设了宽松的生活、学习、工作氛围。为了弘扬教师的无私奉献，爱岗敬业精神，政府在资金异常紧张的情况下，挤出二万元召开教师节大会，表彰优秀教师和先进单位，为教师购买纪念品，所有这些都充分体现了乡党委政府对教育工作的高度重视，对我们全体教育工作者的极大关怀。此外，乡党委政府又制订了，《海通乡人民政府关于进一步加强教育工作的意见》、《海通乡人民政府关于调整科级干部挂钩联系学校制度和建立职能部门教育工作目标责任制的通知》，建立健全了奖励机制。领导的关爱和支持为我乡教育发展注入了新的希望，必将推动我乡教育事业的快速和谐发展。
一年来，乡党委政府多渠道筹措资金，加大教育投入，进一步改善办学条件。党委政府为改变我乡落后的教育面貌，多次向县教育局领导反映问题，在各级领导的大力协调与支持下，今年上半年我乡海通中心小学投资52万元的教学楼已投入使用，投资52万元的刘新庄小学教学楼，投资55万元的团堽中心小学教学楼也已投入使用，张吕邱小学投资36万元新建成的16间高标准平房教室，肖家小学投资40多万元新建成的18间平房教室都已投入使用。另外，海通乡一中投资100多万元兴建的学生餐厅和宿舍楼马上就要竣工投入使用。一座座危房的拆除，极大的改变了学校的办学条件，消除了困扰教师、学生、家长心中的阴影。另外，今年的校舍安保工程，将使我乡一些规模大、辐射范围广、办学有潜力的中心小学，再建成高标准教学楼，办学条件的逐步改善，必将促进教育教学工作的不断前进，不断促进教学质量的全面提高，2、优化育人环境，创建花园式学校
用优美的环境陶冶人，用优美的环境教育人，这是环境育人的一大功能，为了更进一步提升这一功能，乡中心校整合资金为初具规模的两门中学、海通中心小学、两门中心小学、何锁城小学进行了绿化、硬化、美化、文化。在今年春天，海通中心小学新教学楼投入使用以后，又投资了25万对整个校园进行了绿化、美化，新建了宽敞、气派的大门，铺设了宽10米，长80米的水泥路面，新栽种花木50多种，绿化草坪500多平方米，硬化地面2000多平方米，围墙上画了简笔画，写了激励性标语，一所高标准、充满文化气息的全新农村小学正阔步向前发展。
两门中心小学是一所有着悠久发展历史的学校，但学校大门前的农家住户，却影住了学校，阻碍了学校交通，增加了学生上下学的不安全因素。今年春天两门村两委班子狠下决心，想方设法，一举消除了学校大门前的农家住户，投资10万元修建了长120米，宽6米的直通校门口的水泥道路，中心校又筹措资金10万元，整修了200多米校园围墙，绿化草坪400多平方米，新栽种花卉40多种，硬化地面1800平方米，修建了国旗台，安装了不锈钢旗杆，还在墙壁、校园围墙、教室前做了大量的图文并茂的喷绘，整个校园装扮的如同花园一般。与此同时，两门中学、何锁城小学也投资20余万元对学校进行了绿化美化建设，高标准花园式学校的建设，形成了良好的育人环境，使得教者乐教，学者乐学。一种团结奋进，你追我赶的教学氛围正蔚然形成。
3、教研工作力度进一步加大
为切实提高教师课堂教学技能，结合县教研室“赛课”活动安排，把三月、十月定为“阳光课堂开放月”，以中学、学区为单位举办全体教师汇报展示课、优秀教师示范课及优质课比赛。同时还要求教师不定期讲“在外参加学习研讨后的汇报课”、“创新研讨课”，择机举行“教学基本功（三笔字）比赛”、“说课比赛”，借此进一步增强广大教师的教改意识，促进教师专业化成长。在开展活动月的同时，我们还实行了学区校长、中心校包校人员集中对中心小学进行听评课、检查作业、教案及常规督导制度，制度的有效执行，调动了教师的积极主动性，课堂教学效果明显得以提高。
为了把市级学校的先进管理和教学经验引进来，促进学校管理上档次，促进教师专业化成长，在上级领导的帮助与支持下，海通乡一中与市高新区实验中学、两门中学与油田六中分别结
成了帮扶对子。从去年十一月开始，互派教师进行听课评课。还经常利用网络、电话等形式经常进行交流研讨。手拉手活动的有效开展开阔了教师的视野，促进了教法的交流，取得了良好的效果。为全方位了解各校的教学质量情况，中心校每学期还对全乡中小学进行两次抽测，并制定科学的奖惩制度，促使教学质量稳步提升。今年我乡升入示范性高中、重点高中23人，其中两门中学报考示范性高中、重点高中21人，升入12人，升学率达58%，被乡党委政府授予“突出贡献先进单位”，乡一中升入示范性高中、重点高中6人、乡二中升入示范性高中、重点高中5人，乡一中、乡二中同时还超额完成了职业技术学校的分流任务，在输送培养职业技术人才方面，为我乡做出了很大贡献。
学生是学校发展的生命线，针对我乡生源少、优等生外流、教学质量低、师生自信心不足的现状，今春在师生中实施了“三心”工程，以培养师生的自尊心、自信心和责任心。学校要开好主题班会，定期召开家长会，坚持每学期给全体学生及家长写一封有针对性、鼓励性的公开信，印发给学生及家长，呼唤学生不甘落后的进取心，激发学生成功的信心，培养学生的学习动机，使师生从学习中看到成功的希望，让每一位师生在学校里都能抬起头走路，以此促成教学质量的不断提高。在打造师生“三心”工程的同时，还开展了“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主要内容的师德师风主题教育，大家写心得、谈体会，寻找存在问题，把师德师风教育落到实处，取得了良好的效果，通过活动的开展，使广大教师树立了“校荣我荣，校衰我耻”的荣辱观，逐渐形成了一支淡泊名利，无私奉献，热爱学生，严谨治学，以德立教的教职工队伍。今年教师节，我乡有十名教师被评为县优秀教师、两名教师被评为市优秀教师，两门中学张增军老师荣幸被评为全县唯一一名国家级模范教师，这是两门中学的光荣，也是海通乡的光荣。
先进的管理、科学的教法、团结协作的队伍，是学校发展的必要因素，但把自己推出去，让更多的人去了解、去关注也是必要的一环。一年来，先后在省级媒体上发表2篇，市级媒体上发表32篇，县级媒体发表40多余篇教育信息宣传，特别是海通中心小学的“一所农村小学的发展之路——科学规范人性化管理 促学校快速和谐发展”在媒体发表之后，反响极大，使得海通小学的发展成为海通教育发展的品牌。在进行教育宣传的同时，还注重规范档案管理，加强资料积累。
一年来，正是像乡一中、两门中学、海通中心小学等学校的努力，使我们在县教育局年度教育目标管理中，摘掉了倒数第一的帽子。辛勤的付出收获了丰盛的硕果，两门中心小学被评为市级“教研赛考评先进单位”、中心校被乡党委政府评为先进单位、被县教育局评为勤工俭学暨劳动实践教育先进单位、（工会、老干）。
二、存在的困难和问题
在总结经验的同时，我们还要清醒的认识到，当前我乡教育事业改革和发展，依然存在诸多困难和问题：一是教育发展的水平、人才培养的质量还远远不能满足现代化建设的需要和人民群众的需求；二是校际之间发展不均衡问题比较明显，学校办学规模及学校布局调整方面不能符合上级要求。大部分学校的办学条件相当薄弱；三是教师队伍的素质参差不齐，整体水平亟待提高。优秀教师外流、教师拔高使用等现象十分突出；四是学生辍学现象尤其是高年级依然严重，控制学生流失问题仍然是我们当前的重要问题；这些困难和问题都需要我们进一步深化认识，开拓创新，不断解决问题，克服困难，把我乡的教育事业不断推向前进，办好让人民满意的教育。
三、新学年的工作安排：学校布局调整
1、继续做好中小学布局调整工作，根据省、市、县中小学布局调整有关文件要求，加大全乡中小学校撤并力度，至2010年底，调整为初中一所，中心小学六所，成建制小学八所，撤销全部教学点。年底前要力争完成2008年应撤并但未撤并的韩家小学、王月城小学、朱月城小学，许锁城小学以及今年该撤并的陈吕邱小学。
2、实行教职工全员承诺制。2009年9月份，校长和每位教职工要在全体教职工大会上公开承诺，承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，每位教师要把自己承诺的内容形成文字一式两份，本校和中心校各一份备案存档。学校并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。
3、完善教育质量目标责任制。首先，自2009年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基准，对各学校各学科及格率、优秀率、平均分提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布，并把结果计入学校考评结果。其次，学校成立以班级为单位、以班主任为组长、各任课教师共同参加的协作组，协作组定期召开会议，研究学情，对照学生考试成绩，有针对性的分析每个学生的情况，分析学生进步及退步的原因。然后归类排队，给每个学生定出各自的奋斗目标，并明确由哪科教师承包学生薄弱的环节。这种由全体教师共同参与、共同努力，分类推进的“控辍保学”协作方法是大面积提高教学质量的有效办法。同时创新集体备课方式 提高备课水平，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。中心校要制定下发集体备课制度，集体备课流程和相关要求，学科组长即备课组主持人组织集体备课，同头课教师为重点发言人，非同课头教师为次要发言人，集体备课时重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位教师，以便教师查阅材料，对备课课题有一个详细的了解。
4、建立学生目标激励机制。学期初要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。班主任再根据学生自定的目标，制定相应的评价办法，以督促其目标的完成。在学期末，加以对比，建立一套完善的目标激励机制和评价体系。
5、推行学生评教制度。本学期各学校都要建立一套完整的学生评教制度，根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。
6、加强教师队伍建设，积极开展“双五个一”工程。在全乡教师队伍中开展“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(写读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五个一工程”得到扎实开展。通过“双五个一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。
7、以现场会促发展，赛出办学水平。新学年，要改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面（包括德育工作、学校管理、安全工作、教学质量、推普工作等）做的比较有特色，就把某方面的现场会设在那里。现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长作经验介绍，并组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。使每次现场会都要对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，形成全乡中小学校长向先进学习、比管理、比办学水平的浓厚氛围。
各位老师、同志们，回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。在新的学年里，我们将不负领导的信任和重托，内强素质，外树形象，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，坚持日事日毕、周清月结的工作方法，提高工作学习效率，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。各位老师、同志们，我们不要忘记自己现在的客观现实，同外乡镇相比还存在还存在很大差距，让我们抓常规、强师德、严制度、看细节、重效果，努力工作和学习，以优异成绩为进一步提升海通教育新气象而努力奋斗。
谢谢大家！最后祝大家节日快乐！
