五年级毕业班工作会议发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“毕业班工作会议发言稿”。
五年级毕业班工作会议发言稿
姚琪
五年级是学生在小学阶段的最后一年，也是最重要的一年。他们即将告别小学生生涯，迈入另一个新的起点——中学。我们每一位担任毕业班教学工作的老师都深深感到自己肩上责任的重大。希望尽自己最大的努力帮助每一位孩子为他们的小学生涯划上一个圆满的句号。所以，今天，感谢学校领导给予我们这样一个机会，静下心来，梳理总结自己日常的工作，提出自己的困惑。接下去，我就五年级语文备课组的日常工作向大家汇报。
一、集体备课——我们成长的摇篮
我们五年级组共有4位语文老师，群策群力，互通有无是我们工作的信条。我们形成了这样一个共识，尽自己每个人最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，使学生的成绩能够有所提高。因此，对于每两周一次的集体备课活动，我们都是非常重视的，也一直在坚持着。我们严格按照教研组的要求，每次集体备课，定时、定点、定人、定题。把每一单元的第一篇精讲课文作为集体备课的内容，采取主讲人轮值制。首先由主备人写好教案初稿，并充分作好发言准备。其它各个成员，也充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法。活动时，先由主讲人阐述自己的设计思路。然后其它组员再进行补充、共同商讨如何突出重点，突破和分解难点，如何使教材最大限度地发挥作用。接着，整理成一份充满集体智慧的教案。最终，老师们在这份教案的基础上，结合自己班级的具体情况再作个别化修改，使其成为充满集体智慧的富有个性的参考资料。就这样，通过集体备课，大家取长补短，互惠互利，使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师。
二、课堂教学——我们的主战场。
如果说手术台是医生的阵地的话，那么，课堂就是我们老师的战场。我们每一位五年级的语文老师都深深明白，要提高学生的语文学习能力，最重要的环节就是提高自己的课堂教学效率。虽说现在科技发达了，有了网络的帮助，教案、课件，百度一下就能轻易得到，又省时又省力。但是，我们都怀着一个初学者的心态去仔细琢磨，哪怕再普通的家常课也认真对待，即使做不到尽善尽美，那也要精耕细作。为此，经常要耗费几个小时查找资料，制作课件，牺牲了不少自己的休息时间、陪伴家人的时间。但是，第二天的课堂上，看到孩子们专注的目光，看到自己精心设计的教学环节帮助孩子们解决了一个个难点，再大的辛苦也化成了满心的欢喜。
三、全体学生——我们关注的对象
由于自身原因或是家庭教育的因素，班级孩子的差异性还是很大的。每个班级都有那么一部分学生学习习惯差，不自觉。而这些孩子的家长也往往是无法配合我们老师的工作的。但是，我们对于这些孩子并没有放弃。我们秉持“一个也不放弃、一个也不抛弃”的原则，在课堂上关注他们，多给予他们发言的机会，多给予鼓励。课后，也花费了大量的时间陪伴着他们，纠正他们的作业习惯，填补他们缺漏的知识点。力保每一位学生都能站上合格线。
存在问题：
虽说大家都做得尽心尽职，勤勤恳恳，但是仍有不少因素阻碍着我们教学质量的提高。
1、学生之间差异明显。我们经常听到有的专家说：“上课时，不要把你的学生当作一张白纸，从0开始教，有的时候要从80%、90%开始教起。”但是，现在我们的现状是学生之间的语文能力相差是很大的。有些孩子进入课堂之时，他们对于这篇课文而言就是一张白纸的状态，难道我们能在课堂上放弃他们？恰恰相反，我们不得不把这些孩子作我教学的起点。他们也是我们在进行教学设计时，目标制定时，最关注的一群人。这样，我们就不得不从0开始。这对于老师课堂效率的提升，对于优秀学生能力的拓展都是有很大阻碍的。对此，我们采取的措施，就是“一个也不放弃，一个也不抛弃”，牺牲自己的课余时间，纠正他们的学习习惯，填补他们缺漏的知识点。同时，这也剥夺了老师钻研教材，学习理论知识，提升自身素养的时间。
2、家长的不配合。五年的小学生涯，同一个老师教的。为什么大部分孩子都能养成良好的学习习惯。却总有这么一部分孩子学习习惯很差。即便老师花费了很多的时间、精力在他们的身上，却总是收效甚微。我觉得，和这些孩子的家长是有很大的关系的。家长生活习惯的散漫，家长对于老师的敷衍搪塞，家长在培养孩子学习习惯时的三天打鱼，两天晒网。往往导致老师辛辛苦苦一星期培养好的习惯，一个双休日就前功尽弃，只能从头再来。甚至是进一步，退两步。面对这
种情况，我们依然是秉持“一个也不放弃，一个也不抛弃”的原则，哪怕一次次的从0开始，哪怕再心灰意冷，我们也一次次的振作精神，家长不督促孩子背书，那我们来督促。家长不给孩子默写，那我们来默。家长不检查孩子作业，孩子总是少做漏做。那我们就尽量让这个孩子在学校完成。同时，对于这些家长我们也想方设法采取各种手段，打电话，写记事本，QQ、打印告家长书、家访面谈„„只求做到问心无愧。
“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。正是这种信念，使我们无论遇到什么艰难险阻，都咬咬牙，自己挺过去，不耽误学生的课，不耽误自己的本职工作。我们每个人都尽了自己最大的努力。最后，感谢学校领导对我们五年级语文组工作的大力支持和悉心指导。
