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提高干部的执行力 全面推动学院各项事业的发展
干部的执行力是学院实现各项战略规划和发展目标的关键。目前，我院中层干部在执行力方面总体来说是好的，近年来我院的快速发展充分证明了这一点。但是，也有一些不和谐的声音，制约着我们事
业的发展。比如，对学院的总体目标、任务、安排、要求，不进行深入的学习、分析、思考和研究，不能把学院的总体目标、任务，分解为本部门的目标、任务，不能制定详细、可行的实施方案，这在本学期各部门的工作计划中就可以发现；对学院的安排、部署，敷衍了事，上有政策，下有对策；推一推，动一动，甚至，推都不动；自己感兴趣的工作就做，自己不感兴趣的工作就拖；缺乏激情、活力和创新力；甚至，有令不行，有禁不止，等等现象在某种程度上是存在的。
我认为，这些现象的存在，从学院层面上可能有一下原因：
1.目标共识的缺失。它涉及个人、部门和学院愿景、目标的共识和责任的承担，这就要求学院各级领导以及广大教职工对学院确定目标的一致理解，并在心里和情感上予以接受。在这个过程中，中层干部起着关键的作用。
2.部门实施方案的超越性和可行性。根据学院总体目标、任务，各部门要制定实施方案，这个方案的依据是学院的目标和任务，方案的制定一定要有超越性，就是结合本部门的实际提出更高的要求，但是，同时一定要有可行性。各部门制定的目标、任务，要跳起来才能够得着，这就是超越性，但也不能费尽全力跳起来也够不着，这就是可行性。用尽全力跳起来并够到了，叫创造或创新；不跳起来，只是伸伸手，叫惰性；如果连手都不伸，叫怠工。
3.职责不明晰。有些工作不知该那个部门落实，不知该由哪个人负责，大家你看我，我看你，就是不伸手，成了三不管地带。
4.制度不健全，随意性较大。一是相关制度不健全，或制度不严密、不科学；二是不严格按制度办事，制度执行不力，随意性大。
5.监控力度不够。对各部门的目标、任务缺乏有效监督与考核，绩效考核不完善，缺乏有效的奖惩与问责。
执行力针对执行者而言，取决于执行者的： 1.政治上的坚定 2.执行者的态度 3.执行者的执行力度 4.执行者的能力
一、政治上的坚定是执行力的根本 从大的方面来讲，作为一名党员干部，必须与党中央保持高度一致；从学院的层面来讲，学院每位干部必须和院党委保持一致。这种一致性不是靠嘴喊出来的，而是靠自己的言行，在工作中一点一滴体现出来的，是对组织的忠诚，对事业的执着，对工作的尽心。令必行，行必果；禁必止，止必严。这种一致性不是想不想干，也不是愿不愿干；不管想得通，还是暂时想不通；必须思想上、言行上和学院保持一致，不折不扣的执行。在党内这叫组织原则，这是一个干部政治上是否成熟的根本表现，也是衡量一个干部靠得住、靠不住的关键所在。所以，要求全体干部必须要有坚定的政治信念。
二、主观态度是执行力的关键
行为是靠主观意识或主观态度决定的，这就是我们常说的态度决定成败。一个人的主观态度，首先，取决于执行者对事业的忠诚。对事业、对工作的高度忠诚，才能使人不计得失、充满激情、全身心的投入。战争年代，不管是抗战时期的小米加步枪，解放战争时期面对国民党的八百万军队，还是抗美援朝面对一号军事强国，靠的是军人对党的忠诚和顽强的意志。十年之前，谁能想到我院能发展到今天，主要原因之一，就是靠广大职工、特别是广大干部对学院、对每项工作的忠诚和无私奉献、奋力拼搏的精神。其二，取决于对从事的某项工作的理解和认识程度。人是有情感的动物，行动受情感的制约。理解了、想通了，干劲就大，积极性就高，动作就快。所以，作为干部必须对学院的精神深入的学习、领会，必须站在大局的角度、长远的角度来思考问题。其三，取决于个人的价值取向。作为领导，不能仅从个人或者小部门一时的利益得失，来决定个人的好恶。对个人或部门有利的事，自己喜欢干的事，就积极干，就干得快、干得好；对个人或本部门没利的事，自己不想干的事，就不积极干，就干的慢、成效低，消极怠工。其四，取决于个人的工作热情和工作激情。热情与激情同样决定着执行力的高低。一个有激情的人工作效率就高，工作成效就大。试想我们示范建设过程中大家是怎样的激情--活力勃发、激情四射，所以才有了今天的辉煌。但一段时期以来，我们不感到激情与活力有所缺失？这会直接影响事业的发展。
三、能力是执行力的基础要素
我们常说，某某人是好同志，但就是干不好是。“好同志”是指的这个人的品质，“干不好是”不是政治品质问题，也不是工作态度问题，而是能力问题。提高干部的能力是提高干部执行力重要基础。同样一件事，让同样两位“好同志”去做，可能他们都很尽力，得到的结果可能大相径庭，原因在能力。做一个好的领导，一定要有一定的规划能力、统筹能力、组织能力和协调能力等，要讲求原则性和灵活性的结合，要在工作实践中不断地摸索、总结，掌握一定的领导艺术，逐步形成自己的领导风格，提高自己的领导能力。特别是实施方案的规划能力、构建有效的执行力组织的能力（组织能力）、选人用人能力、执行过程中有效地协调能力和控制能力等。
四、力度是执行力的表现
执行力度是执行力的表现。我们在落实某项具体工作的过程中，常常会遇到这样、那样的问题和困难，阻力或反对，越是在这种情况下，执行力度显得越重要。（比如：拆临建）有时强化力度要靠勇气、胆识和智慧，但这时一定要冷静，要综合分析，而不是不顾一切的蛮干。力度可以加快速度、提高效益、提高质量。
五、不断学习与创新是提高执行力的动力
世界每时每刻在变，我们要在不断学习中来了解、掌握不断发展变化的周围的事物，在理论学习、实践学习中认识、掌握事物发展的规律，在学习中不断改造自己的主观世界，不断提高政治素养和执行力；不断探索、发现、总结、提高，在执行力方面推陈出新，即不断创新，才能推动我院各项事业更快、更好的发展。
