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国旗下讲话稿
——甘南县教育局第一届“校园之星”评选活动工作方案的主要内容
一、活动目的：
此活动作为我局“校园文明建设工程”载体之一，其目的是为了深入推进全县中小学素质教育工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，摒弃目前社会上盲目追星、片面注重外表忽视内涵的畸形现象。在学生中进一步形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好风气，围绕“争当校园之星，共创和谐校园”的主题，有效地激励全县学生“志存高远、笃学奋进、内外兼修、拼搏创新”的进取精神，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的教育教学成果，营造积极向上、团结友爱、文明礼貌、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围。
二、活动口号：
“今日校园之星，明日社会栋梁”
三、活动理念：
赏识、关注、激励、树人——以赏识的情感关注与激励每一名学生，立德树人让学生体味成长成熟的幸福！
四、评选类别：
“校园之星”分别设立励志进取之星、勤学希望之星、诚实守信之星、文明礼仪之星、孝亲敬长之星、自律自强之星、勤俭朴素之星、互助友爱之星、卫生环保之星、勤勉奉献之星、志愿服务之星、组织管理之星、文学艺术之星、艺体特长之星、创新创意之星，共15个类别，分班级、校级和县级三级评选，班级每类一名（如暂没有表现突出者可空缺），校级每类每年级一名，县级每学段每类一至二名。
五、评选条件：
（一）必要条件：
1、模范遵守中小学生《守则》和《日常行为规范》及学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断进步。
4、注重体育锻炼，体育成绩达标（因身体原因不能参加体育锻炼的同学可以适当降低标准）。
（二）相应条件： 指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊才能，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、励志进取之星：志向远大，积极进取，勤奋学习，勤于思考，学习方法得当，学习名次在年级前20%，在同学中能起到示范带头作用。
2、勤学希望之星：目标明确，学习勤奋、积极主动，学习成绩进步明显，本学期期中或期末考试成绩对比上次考试在年级有30名以上的进步。
3、诚实守信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，知错能改，做事讲承诺，不随便动用他人物品，借他人财物及时归还。
4、文明礼仪之星：仪容仪表符合学校规定，不穿不适合学生身份衣物，不佩戴首饰，女生不化妆，男生不留长发怪发。言行举止文明有礼，尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼，遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为。
5、孝亲敬长之星：尊敬师长，体贴父母，孝敬长辈，善待亲人，听从老师教诲，不向父母提过分和无理要求，在家能做一些力所能及的家务活。
6、自律自强之星：自觉遵守校纪班规，不带手机进校园、不吃零食，无迟到旷课行为，与异性交往文明得体，不早恋。无吸烟喝酒打牌等不良爱好；懂得克制自己的不良想法；有正义感，敢于制止同学中的违纪违规行为。
7、勤俭朴素之星：生活简朴，衣着朴素大方，不摆阔气，不乱花钱，不浪费粮食；正确对待自己的生日，不举办生日聚会并不参加他人生日聚会。
8、互助友爱之星：尊重同学，关心同学，善于合作，积极主动地在生活上、学习上帮助同学。不给同学起侮辱性外号，不说伤害同学感情的话，不挑拨离间，不以大欺小，不参与不良学生团伙，不拉帮结派、寻衅滋事、无理取闹。
9、卫生环保之星：讲究个人卫生，主动做好公共卫生，认真做好值日生工作，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节约水电，爱护公共财物，积极宣传环保知识。
10、勤勉奉献之星：作为学生干部，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，所做工作有成效，能得到老师和同学们的认可。（主要是班级的寝室长、小组长等以及大队部、学生会、团总支的中层干部及部员参评）
11、志愿服务之星：参加过校内外志愿者协会或做过一些公益活动，得到大家的认可；或在校内外举行的大型活动中，积极主动地承担一些服务、保障工作，并得到大家的一致好评。
12、组织管理之星：作为班级、大（中）队部、学生会、团总支的主要干部，以身作则，积极工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出一定的组织管理才能。
13、文学艺术之星：积极参加校内外的演讲朗诵比赛活动，具有一定的演讲朗诵才能，并获得过一些相关奖励或荣誉；热爱文学，善于阅读，善于写作，有一定的文学功底，平时的作文能得到老师和同学的一致好评，并在校内外的作文比赛上获奖或在校内外刊物上发表过文章。
14、艺体特长之星：热爱书法或绘画、摄影、手工制作等，经常进行训练或创作，并在校内外的书画比赛中获奖；热爱音乐，有一定的音乐特长，经常进行训练，并在校内外的比赛中获过奖或在大型的文艺演出中进行过表演；身体健康，热爱运动，有体育特长，在校内外的体育比赛中获过奖。
15、创新创意之星：在学习、生活中善于发现与探究，有创新精神，对科技活动有较大
兴趣，在小发明、小制作、小论文、科幻画等方面取得过一定成绩或在校内外的比赛中获奖。
