高二5班家长会班主任发言稿_高二5班家长会发言稿

发言稿 时间:2020-02-27 22:41:26 收藏本文下载本文
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高二(2)班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家上午好!

首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!

光阴似箭,日月如梭。一转眼,高二下学期已经过半,期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信——我们的努力+您的关爱=孩子的成功!

一、学校情况

借此机会给大家汇报一下我校新近的情况。今年,本学期,学校注入了新的股东,在上学期两室文化建设和三风建设的基础上,4月份开始又投入大量的人力、物力和财力对学校的食堂、教师的办公室、校园道路、学生寝室等进行了修建和改造,同时本月将开始新建学校的大操场,且下学期的招生将不惜代价主要以招优质生源为主,所有的一切,都正积极向建设“省级重点学校”的工作努力。

二、班级情况

高二2班是我们年级的理科小班,共43人,其中男生36人,女生7人;其中住校生27人,通校生16人。

1我们班的班训是“诚信,拼搏。”,要求我们班学生在生活上做一个善良有信的人,在学习上做一个勇于拼搏的人。与班训相应的还有班级宣言、班级考核制度,班级宣言是我每周班会课必须要着重讲的内容,班级考核制度是每天的学习生活依据。

下面单独对学习这一块对班上的学生做一个大致评价。

1、等同学保持了以往的学习态度,刻苦认真,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

2、等同学本学期在原有基础上学习态度有了更大的改善,学习成绩也有了较大的进步。

3、等同学基础薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;

4、等同学,尤其是进步尤为明显,他的成功为我班提供了“努力就能成功,坚持就是胜利”的典型范例。

5、等同学通过自己的努力,学习成绩有了一定程度的回升!

6、等同学较上学期学习态度有所好转,学习成绩有不同程度的进步。

7、等同学学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。

8、等同学尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高;

9、等同学的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。

我认为,学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收,其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读不投入,上课听讲没有效率,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:放学回家不能及时处理作业,或者处理作业时不能保证单位时间内的效率,假期不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。对此,我们老师会更进一步加强引导,同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排,也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。

三、请我班语文老师李老师发言。

四、请我班学生代表班长钟李斌给各位家长说说班上的情况。

2五、关于手机、上网、合理消费、校外租房等问题的探讨

手机危害:学校措施:家长应对方法:

上网危害:学校措施:家长应对方法:

消费现象:学校措施:家长应对方法:

六、下面有请家长代表发言

下面,请允许我向各位家长提几点建议要求:

1、关注学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄,学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,孩子一次考试不好就生气,可是,孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注学习结果,我们关注的是大结果,而不是一次考试的结果。

2、尊重子女,尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。

3、尊重教育规律。人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用“任何改正都是进步”的思想来看待学生,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

4、加强家校联系。

最后,我想以下面一段话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。”

真诚祝愿各位家长身体健康,工作顺利,万事如意,合家幸福!

【别忘了,常过来看看!】【请家长和老师自由交流】

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