家长座谈会班主任发言稿_家长班主任发言稿

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家长座谈会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我向各位家长表示衷心的感谢!同时感谢你们对我们工作的支持与帮助。首先自我介绍，我是这个班的班主任同时教这个班的数学。

班级基本情况

我班有68人，属于寄宿班级，学习成绩不是很好，在平行班第三名，和第四名班级比只差零点几分，而且纪律都有待提高。

一、培养孩子良好的学习习惯。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上有部分孩子课堂学习状况欠佳，课堂关注度不高，比如把玩具带到教室。下面小声说话等、眼睛不看黑板和老师、不动笔练习，不喜欢思考，坐在教室里心却游离在课堂之外。希望这些家长能引起注意，多操操心，在家庭学习、生活中有意识的培养孩子的专注力。

二、重视孩子的数学思维的发展。

数学是培养思维的学科，一定要让孩子知其然，还要知其所以然，注意多听你的孩子的数学思路表述。我个人认为对于学有余力的孩子，可以训做一做课外题。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。

三、督促孩子高效、有效完成数学作业：

在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：

1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。

对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。数学作业一般有两种，一种是巩固性作业，就是在课堂上已经讲解完的有关知识，回家做作业加深巩固，一种是思维性作业，也就是有一定的难度的问题，布置这一类作业的目的就是让孩子学会思考。孩子有了思考的过程，再通过讲解，就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生，据妈妈反映每天写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会

又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、检查孩子每天的家庭作业，更多的关注孩子作业的认真程度。

因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。