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郭局长讲话：教学中存在的问题
一、课程建设中存在的问题
1、课程建设等同于语数外等考试学科
2、课程内容等同于教材，没有实现从教教材到用教材的根本性转变
3、课程评价等同于评价考试成绩
4、课程开发不能有效凸显学校特色
二、课堂教学过程中存在的问题：三满、三假、三缺
三满：满堂灌、满堂练、满堂问
三假：假合作、假问题、假探究
三缺：学科特点不突出——缺味道；教学气氛沉闷——缺灵动；在教学内容的组织、教学方法的选用等方面几十年一贯制——缺创新。
三、教师队伍建设上存在的问题
1、读书少
2、研究少
3、动力少
4、创新少
四、学生发展过程中存在的问题
1、对学生全面发展的关注不够
2、学生社团开展不够丰富，不能满足学生个性发展的需求
3、补偿教育还需进一步加强
4、对学生的发展评价比较单一
五、教育教学中评价中存在的问题
学生评价方面：现行的评价与考试制度过于强调甄别与选拔的功能，忽视促进学生发展的功能；评价指标单一，过于关注学业成绩的结果，忽视对学生学习过程的考察；评价方法单一，过于重视纸笔测验，强调量化成绩，对其他考察方式和质性评价方法不够重视；学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主管能动性得不到很好的发挥。
教师评价方面：评价内容方面对教师工作不能进行多元评价，过多关注教学成绩；评价方式方面多处于被动受检查、被评判的地位；评价结果通常与奖励、职称评聘挂钩，很少提出能够帮助教师提高的发展性建议。
