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家长会发言稿
语文教师：王纯柱
尊敬的各位家长：
你们好！我是咱们班的语文老师，我姓王，首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天，我们能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的——那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
刚才班主任陈老师已经就班里的情况做了全面、系统的分析，相信我们的家长都会有了或多或少的了解和认识，真可谓是“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，下面我就重点从孩子们的语文学习方面与各位家长进行交流：
首先是我班的语文学习现状，本学期,大多数孩子在课堂里都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，不及时完成；
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
5、更有一些学生心思出现偏差，赌博、贪玩等。所以，我想在后半学期的时间里，学校、老师和家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
接着，就是你我共同的任务了，针对本班孩子的学习情况，当务之急就是指导孩子养成良好的学习习惯。
第一、培养孩子定时、专心学习的习惯（即教育孩子学会合理安排时间）。我们要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、养成按时独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业，要么不做。所以，我们一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯，这需要你我共同教育。
第三，养成预习和复习的好习惯。预习是为了更好的学习，做到有备而来；复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。
第四，养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，除了从学校的图书馆借阅外，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯。
对家长的建议：
您如果想要一个独立的孩子，您就要放心地放手让他自己去做。您如果想要一个自信的孩子，您就信任和尊重他。您如果想要一个诚信的孩子，您就一定要说话算数。您如果想要一个无私的孩子，您就要经常帮助别人。您如果想要一个坚强的孩子，您就要舍得让他去吃苦。您如果想要一个爱学习的孩子，您就要不停地学习。您如果想要一个忤逆的孩子，您就全力去溺爱他。
您如果想要一个霸道的孩子，孩子想干什么，您就让他干什么。您如果想要一个无能的孩子，您就努力去帮助他。您如果想要一个懦弱的孩子，您就努力去保护他。您如果想要一个反叛的孩子，您就经常去打骂他。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力。愿天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
谢谢各位家长！
2017年9月20日
六年级家长会语文教师发言稿
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
一、学校工作部署
六年级历来是我校的窗口工作，校委会尤为重视，学校在本学期采取以下措施：
（1)学校重视，优化师资配资。
今年是我校第六届毕业生，回顾前五届走过的历程.我们积累了一定经验。优异的成绩取决于一流教师团队。所以校委会十分重视毕业班教师配置。
英语教师杜老师为英语组组长兼班主任，年轻有为、教学灵活，近几年一直坚守六年级岗位。权老师老师有耐心、有方法，精力充沛，在学生良好习惯培养方面令赞不绝口。两位老师在学习中严格要求，不仅在学校组织的大型测试中名列前茅，同时在日常生活中对学生也是关爱有加。在学校组织的各位家长也目睹见证了两位老师的工作。
（2）精于管理，优化测试
在六年级管理方面，一直有县内专家参与指导，一向由主管业务教学的宗校长主抓六年级教学工作。开学时各任课老师便从养成习惯抓起，从作业习惯到学习习惯不同程度上 扼止了学生不良习惯，以及部分学生不适应六年级高节奏生活的现象。开学到现在六年级共进行了三次测试，每次测试都有一定指向性，如考养成习惯、考基本技能、考能力拓展等等。家长面前就是学生几次监测的卷子，各位家长已经仔细翻阅。所以家长要正确面对考试成绩，不要只限于看学生成绩，要先查看平均分进行横纵向对比，更要关注年级排名，帮孩子我到症结所在。随后，杜老师会对学生成。
3、教导处近期工作安排
第十四周结束上册课课程，进行期末扫尾教学工作。第十五周开始新课。放假前，课程进行三分之二。
以上是学校关于毕业班工作安排，下面是个人工作汇报。
二、我的教学理念。
1、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的书写习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，提高习作能力，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
2、积极倡导提高学习效率的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。我的宗旨是:激发兴趣，激活思维，让学生做课堂的主人，课堂上给学生给学生思考的时间，给学生表达的权利，不代替学生思考。
以上两点是我的一些基本理念，我以此作为自己努力的方向。从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：
（一）重视良好习惯的培养。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。
1、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。在此方面初见进步。在学校组织的大型作业检查中，一班、二班整体作业获好评。当然个别学生还有待努力。
2、抓课堂，抓作业质量。要求自己精心备课，不靠经验吃饭。同时与时俱进，根据自己平时多次外出学习的理念，快速转化，快速运用，力争有益于学生。作业不仅重视字体，还重视做题的正确率，根据学生作业及时调整。
3、回到错误之处重点指导。平常改作业进行错题积累、对错题进行重复训练。要想提高学生学习效率，错题重纠，并针对错误点及时、反复训练是提高学生学习效率的法宝之一。
4、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
5、重视孩子学习过程，正视孩子考试成绩。不以孩子成绩优劣来好恶。正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）
6、加大孩子习作训练力度，并力求提高训练力度。管事习作理念运用于自己的教学中，效果明显。
7、激励措施运用。力争春风化雨，润物无声。
（1）我给学生写纸条。
（2）选助理 雷新凡
(3)
找准对象，找准契机 刘天事件
张帆
（4）个别谈话。
张英杰事件
马玉斐事件
张春雨
周志杰
刘俊璂
张俊健
女同学点醒 巩梦诗 耿佳怡 赵宇
耿慧珂
孙梦琪（成绩不稳定）
三、目前班级语文学习现状。
首先是我班的语文学习现状：
1、学习自觉，作业按时完成，不拖拖拉拉，非常让我感到欣慰。
2、在检测中班级成绩在年级排名中名列前茅。但是优秀生还少，中等生偏多，培优工作仍然是今后我们三位老师需要坚持不懈抓下去。（优秀生主要多关注、多引导、多鼓励、适时批评，春风化雨让学生从心底感受到老师的爱。）希望能得到家长大力配合。
3、学生大部分学生课堂发言积极，个别学生靠老师督促。例如：在校级公开中我班学生在课上共27名学生发言。学生口语表达能力有所进步，在公开课中，我班学生综合素质获得校长及全体老师的一致好评。
4、写作氛围浓厚。目前学生写作文日记已不像以前那样有畏惧心理，大部分学生能从容应对，优秀日记本书增多。下一步计划成立主力团，主要任务是改日记，提高学生习作兴趣，掀起习作氛围。我班作文在测试中优秀作文居第一。
但也存在问题，如：
1、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差
2、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
3、更有一些学生心思出现偏差，贪玩、学习状态不稳，要靠老师时常监督。所以，我想在后半学期的时间里，学校、老师和家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
四、对家长的建议
欧阳维建动能教育语录、好父母理念
1、任何成功都无法弥补父母教育的失败！不是孩子不优秀！而是父母太落后！好农民不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最‘‘差’’的孩子自卑！做‘‘合格父母’’，正确的爱孩子是需要学习，修炼的一种能力！
2、爱要把自己当成孩子王，以孩子喜欢的方式去爱孩子，孩子才能感受到你的爱。你的爱才会让孩子快乐舒心。
3、不会爱·爱变害
4、好父母是学出来的，只有学习，改变才有可能发生。
5、孩子要舍得用，舍得让孩子吃苦，孩子才成器。
您如果想要一个独立的孩子，您就要放心地放手让他自己去做。您如果想要一个自信的孩子，您就信任和尊重他。您如果想要一个诚信的孩子，您就一定要说话算数。您如果想要一个无私的孩子，您就要经常帮助别人。您如果想要一个坚强的孩子，您就要舍得让他去吃苦。您如果想要一个爱学习的孩子，您就要不停地学习。您如果想要一个忤逆的孩子，您就全力去溺爱他。您如果想要一个霸道的孩子，孩子想干什么，您就让他干什么。您如果想要一个无能的孩子，您就努力去帮助他。您如果想要一个懦弱的孩子，您就努力去保护他。您如果想要一个反叛的孩子，您就经常去打骂他。
总之，六年级虽不是人生的大考验，但毕竟是人生的第一个十字路口，我们总要给孩子一些压力，而这些压力足以使生活在蜜糖之中的孩子适应不了，如不愿意面对困难、不按时到校以及接送问题、家庭作业问题、攀比、暴力、不能受委屈等等，而这些教育往往有部分家长与我们的教育步调不一致，倒致脱节。目前上册书基本已讲完，授课进度快，学生跟不上节拍，但我们要给予鼓励，因为在后面复习时还有机会提高，而不能一昧打击，只有分数，要教会学生迎难而上，正确的人生观等等，面对为人处事多一份宽容，少一份自私等等。
总之，六年级是一个关键期，只有家校合力，才能为我们的孩子铺平道路，一个孩子一个家庭的希望，为这个希望更美好，美梦成真，我们共同努力吧。
