在高三学生四县联考总结会上的讲话由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三总结会上的讲话”。
在高三学生四县联考总结会上的讲话
一、要提高信心指数，坚持、坚持、再坚持
高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考试。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也不少。
在心理素质方面，信心与毅力显得尤为重要。信心是成功的前提。信心是取得高考复习效果的关键，要对自己充满信心，要自己鼓气，精神愉悦地去复习。怀疑自己是高考成功的心理障碍。相信自己是高考成功的心理保证。成功的学生都是具有充分自信心的学生，他们始终相信通过自己的努力一定能够取得成功。坚持就能成功。如果你去参观开罗博物馆，会看到从法老王墓挖出的宝藏。如果不是霍华德·卡特决定再多挖一天，这些不可思议的宝藏也许仍深埋在地下不见天日。1922年的冬天，卡特几乎放弃了可以找到法老王坟墓的希望，他们一鼓作气工作了好几个月，春去秋来毫无所获，大家都感到彻底的绝望，他们几乎已经认定自己被打败了，正准备离开山谷到别的地方去碰碰运气。然而，要不是最后一锤的努力，他们永远也不会发现这远超出他们梦想所及的宝藏。霍华德·卡特最后的努力成了全世界的头条新闻，他发现了近代唯一的一个完整出土的法老王坟墓。我们知道实现高考梦想的征途不会一帆风顺，很多同学都在多次失败的打击下，令人惋惜的放弃了努力。甚至有的同学在一次不理想的考试之后就开始灰心、绝望了。其实，成功就在你绝望、准备放弃的背后。如果你能咬牙再坚持一下，再努力一把，克服这种深深的绝望感，成功就会奇迹般的出现在你面前，就像卡特所碰到的情况一样。卡特在绝望的时候再一次挖掘，终于发现了法老王的坟墓！如果我们能从卡特成功的故事中得到什么启示的话，我想那就是——“当你感到绝望的时候，再坚持一下！”经历了“山穷水尽疑无路”的状况，才会迎来“柳暗花明又一村”的新境界。
请注意，人们往往经常在做了90%的工作后，放弃了最后可以让他们成功的10%。这不但让他们输掉了开始的投资，更失去了发现宝藏的可能。我们应该坚定信心，持之以恒，去迎来胜利的那一天。
二、要讲究复习策略，认真、认真、再认真
1、重视基础，抓住中低档题，提高复习信心，提高得分率
高考试题中有容易题、中等难度题与难题，但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右，也就是750分中占600分，这些题都是基础题，真正的难题只占到20%。高考复习重在基础与查漏补缺，解决难题的能力不是一时能提高的和下降的，这是一个能力积淀的过程，高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。因此，高考复习，反对好高骛远，提倡脚踏实地。基本概念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式，是复习中要特别注意的问题，高考复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。要记住：基础，还是基础。考查基础知识是高考永恒主题，从历年我们分析学生的试卷得分率来看，真正拉开学生档次的是中低档题。即使是优秀学生可以得到600多分甚至700分，那么要保证中低档题不失分，也要从基础着手。
2、查缺补漏，抓住关键重点，加强复习的针对性，提高复习的有效性
加强复习的针对性就是加强对复习的缺口、漏洞和薄弱环节的强化。按照复习规律及特点看，一般考生的复习不可能是全面推进、齐步前进，整齐划一的，有强有弱，有多有少，有先有后，这些都是正常现象，加强复习针对性的核心是对自己的弱科弱项、对自己的不足和潜力要一清二楚。就好象一个人得病，哪儿不舒服？为什么不舒服？这些首先要搞清楚。
不要平均使用力量，要学会抓关键与重点。注意学科的主干知识、核心知识；注意老师强调的重点与关键；注意近来试卷上经常出现的问题；注意自己经常出错误的问题；注意寻找自己的缺漏。
复习的策略要扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。要记住750分的整体效应。
3、重视思考，抓好练习，不能以练习代替复习，要学会选题、改题、编题
练习是必要的、必须的，但练习不是复习。练习是复习中的一个重要环节，是对复习的一次检查、一个反馈。许多同学对练习的认识存在着误区，认为高考说到底不就是一次练习吗？平时多多练，熟能生巧，高考时一气呵成。这种认识有正确的一面，也有错误的一面，高考不是练出来的，高考在考查知识的同时侧重考查能力。能力是知识的积淀，是知识的提升、是知识的升华。高考特别重视思维过程的考查，这是个想明白的过程，不是训练就可完成的。训练、练习要有度，会做的题反复做，会使自己的智力降到最低点；不会做的题反复做会使自己的信心一次次受打击，因此要严格控制练习次数。有一则故事是这样说的： 在森林中，一个人遇见另一个人正拼命地锯一棵树。“你在做什么？”这人问道。“我在锯树。”那人回答。“你锯多久了？” “已经4个小时了，不过进展还不错。”那人说着，汗水顺着脸颊流了下来。“你的锯看起来很钝，为什么不把它磨快了再锯呢？” “你真傻，我怎么能停下来，没看我正忙着嘛。” 那么，是谁傻呢？磨刀不误砍柴工。如果这个人停下来，用15分钟时间，把锯好好磨一磨，那人锯树的速度可能要比现在的快3倍。
许多同学在复习过程中，在高考过程中总是把自己放在被动的地位，被动的角色，如何变被动为主动，使学生自己成为考试的主人？命题专家始终把考生定位在主体的位置上；命题专家把每一道题都视为考生展示才能的平台；命题专家在命题过程中特别重视过程与方法，特别重视给考生创设思维空间和发展空间。因此考生在复习过程中要树立主人翁意识。变被动为主动的一个办法是学会驾驶考试。可以从选题做起，然后学会把题目改一改，进而照猫画虎，学着编几道题。当然编题是一件十分困难的事，但选题、改题还是有助于对试题的全面理解的。
三、要强化吃苦精神，刻苦、刻苦、再刻苦
1、承担起今天的责任。
一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃，却惊动了睡在桌边的狗。老鼠们同狗商量，说：“你要是不声张，我们可以弄几块肉给你，咱们共享美味。” 狗严辞拒绝了老鼠们的建议：“你们都给我滚，要是主人发现肉少了，一定怀疑是我偷吃的，到那时我就会成为案板上的肉了。” 是的，贪图今天的美味，明天就会成为“案板上的肉”。狗明白这个道理，所以它拒绝“共享美味”，选择勇敢地担起今天的责任。
同学们，那么，你明白你今天的责任吗？你知道如果你不担起今天的责任，明天会怎样吗？ 我们的同学未必明白。我敢肯定，问起念高中的目标，所有的同学都会说是考大学，而且相当多的同学会回答要考本科，要考重点大学。可是，你的目标真能实现吗？我们不说远的，如果我们到上届落榜生中去问一问他们当初的高考目标，我敢担保，起码一半以上的同学是要考本科、想考重点的，而且在高
一、高二时还信誓旦旦地向父母保证过一定能考上。然而他们终于连高考录取的投档线都没能上。这又是什么原因呢？同学们，记住，唯有目标，却不去担起实现目标的责任，到头来，目标只能是如烟的幻想而已。高考即将来临，我相信你的目标一定远大，我也相信你有能力实现你的目标。可是，为了你能真正实现你的目标，甚至为了落榜的悲剧不至于在你的身上发生，你应该今天就担起实现目标的责任，在每一天里问一问自己：今天，我上课打瞌睡了吗？今天，课堂的内容我都弄明白了吗？今天，我的作业都完成并都做正确了吗？今天，我连一分钟的时间都不曾浪费吗？同学们，这就是你今天的责任，是保证明天能够实现目标的应该担起的责任。
要担起今天的责任，还有一点就是同学们必须抛却你的依赖心。你的前途只能由你来承担，你的学习同样只能由你自己来承担。可是，有的同学不愿担起今天学习的责任，总指望父母能花钱让他进一所好一点的大学；有的同学学习不愿付出勤奋，总梦想老师能在高考前传授他一个万灵的秘诀助他考上重点大学。其实，即使父母花钱让你进了什么好的大学，可凭你的实力能跟上同学们的学习吗？即使老师真有什么高考秘诀，可也一定是需要有扎实的基础知识与基本功的。同学们，请你清醒，考大学的责任只有靠你自己去担起，谁也不能替你承担，而且就从“今天”开始。同学们，请记住：责任不能期待别人，也不能期待明天，只能依靠自己，只能从今天就不折不扣地去担起。要把自己的心沉下来，扎扎实实抓好最后100多天的学习。
2、锻炼好自己的身体
有个理论叫做：8＋1＞9。就是8个小时的学习加1个小时的锻炼，效果绝对大于9个小时的学习效果。这也是科学验证出来的一个道理。道理很简单，身体有活力了，状态好了，学习效率会成倍提高。有了强壮身体，第一不容易得病；第二身体强壮了，心理素质也好。身体好了，心态也健全。清明的思维，寓于健全的身体。所以，要让我们在高考竞争中获胜，锻炼身体是不能少的一门功课。而且，健康比分数重要，幸福比成功重要。
3、珍惜着宝贵的时光
要珍惜分秒。要比人家更努力。
四、寄语高三学子
1、高考
一个非常难得的机会，一个培养毅力的机会，一个证实自己的机会，一个挑战自己的机会，一个完善自己的机会，一个超越自己的机会，一个改变人生的机会，2、迎考
迎考是一个化蝶的过程，须经历破茧时剧烈的阵痛，只要你耐心地坚持，终能自由飞舞天空。迎考是一个冶炼的过程，须经历烈火与锻造的折腾，只要你经得住考验，钢铁就是这样练成。迎考是一个登山的过程，须经历曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就会尽情享受美景。这里就是战场
没有炮火硝烟，却似乎看到一场场激战； 没有鼓号铮鸣，却仿佛听见一阵阵呐喊！这里就是战场，迎考就是作战，老师前线在指挥，家长后方来支援。坚定必胜信念，何惧重重难关，同学们，拼了吧！胜利在向你召唤。
