宝宝A班第一学期家长会发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“宝宝班家长会发言稿”。
2018年宝宝A班第一学期家长会发言稿
尊敬的家长们，你们好！
感谢家长百忙之中来参加新生家长会，对学校工作的重视。我们将坚持三之三的精神对待每一个幼儿：我们尽心，让父母放心，让幼儿开心。我们诚意，让父母满意，让幼儿受益，使幼儿健康快乐地度过幼儿园生活。在此与各位家长一起学习和探讨，加强沟通，共享科学育儿的经验。
本学期宝宝A班是刘老师、陈老师、潘阿姨共同担任本班级的保教工作。
一、班级情况分析：
（一）开学以来的进步
我们班有幼儿22人，其中女孩9人，男孩13人。通过半个月至一个月的接触，我们对幼儿的行为、习惯、性格、身体素质以及认知等方面有了一定的了解。每位幼儿经过短短的学习和游戏活动，在各方面都有了明显的进步。刚来园，幼儿由于依赖性较强，不肯自己动手。经过老师指导后，有些幼儿愿意自己动手，学会自己动手穿脱裤子和鞋子，像宋清扬、沈莳、等表现较为突出。有的宝贝像朱涵
一、阳瑜宸从刚来园包着尿布，到如今顺利去掉尿布自己知道去大小便；从话都讲不清楚，到如今能跟着儿歌，一起做律动…幼儿们已经逐渐开始适应愉快的幼儿园生活了。托班幼儿的教育源于生活，引导生活。这是在托班教养工作中应遵循的基本原则。所以我们每天利用生活的自然场景，结合不同的活动，运用灵活随机的组织形式，通过日常生活中的游戏，吟颂欣赏儿歌，听故事音乐等，有计划和有目的地对幼儿的行为习惯，基本技能进行有效的引导和培养。班上大部分幼儿活泼好动，对新事物兴趣浓厚，学习中文和英文都积极认真，乐于参与游戏，在充满欢笑的集体生活中，幼儿们增强了向老师和同伴学习的能力，提高了理解和交流的能力，大部分幼儿情绪也日趋稳定，而且幼儿的自理能力也有了明显提高。
（二）存在的问题
通过半个月的细致观察，我也发现了一些本班级幼儿有待进步的方面，需要老师和家长引起重视，配合教育。幼儿园是幼儿接受教育的环境之一。而家庭是幼儿更重要的成长环境，它也在发挥着教育的功能。只有家庭和幼儿园保持一致的教育目标和要求，才能获得理想的效果，否则，幼儿就会无所适从，从而导致教育作用的相互抵消甚至起到反作用。所以，希望家园双方加强沟通，密切配合，齐抓共管，形成共育局面，共同提高幼儿的综合素质，促进幼儿向积极的方向发展。
1、过分依恋。有的幼儿在家过分依恋妈妈或者其他教养者，在学校过分依恋老师。就是常说的“粘人”。
依恋是人的社会性的表现形式。幼儿100天之内，是无区别的，不认人的依恋阶段。100天到半岁是有选择的依恋阶段，开始认人。半岁到1岁是明显的母子依恋阶段。1岁到3岁是依恋行为开始向社交行为转化的阶段，是培养幼儿初步的社会交往能力的最好的阶段。俗语说“3岁看大，6岁看老”，幼儿的教育者要重视幼儿成长中的每个关键期。
稳定和安全的依恋关系是指幼儿既乐于亲近和信赖父母和老师，又对其他同伴表示出极大的关注和探索欲望。幼儿建立了依恋的安全感以后，会自由地去探索周围的新鲜事物，愿意尝试与同伴交往，积极主动地适应幼儿园生活。幼儿良好的社会交往能力是托班幼儿智力开发的重要内容，社会交往能力良好的幼儿身心健康，性格阳光，积极快乐地学习和游戏。这种能力的培养对于幼儿成人后的社交能力也将起到很大的影响。
父母要给幼儿创造独睡、独玩、独立吃饭和完成两便的时间和空间环境，鼓励幼儿自己在房间里玩，并且不要打扰父母。一旦幼儿沉浸于独处安静的状态时，父母也不要轻易去打搅他。等一段时间之后，父母再去陪伴幼儿，并给予表扬和奖励。
2、由于独生子女居多，幼儿常表现为以自我为中心，任性、自私和抢玩具。针对以上情况，本学期我班重点将是丰富各项学习游戏活动的内容的同时，在游戏和学习活动中，使幼儿学到良好的社会行为，如：与同伴分享，谦让，团
结，友爱地相处，关心和帮助同伴，与同伴轮流游戏，合作，以及学会解决与同伴的矛盾，提高各方面的能力。低年龄幼儿有受暗示性强的特点。父母不要轻易在众人面前揭幼儿的短，说幼儿不愿意和同伴一起玩玩具之类的，这样会刺激和强化幼儿的弱点，让幼儿觉得自己就是家里“小公主”、“小皇帝”。聪明的妈妈应该懂得发现和放大幼儿良好的行为习惯，在他人面前夸奖幼儿的进步，这样就会进入一种良性循环的状态。
3、娇气，初步生活不能自理，软弱，胆小，不敢独自来幼儿园。
低年龄的托班幼儿刚进幼儿园，正处于精细动作协调发展的关键阶段，面对的是新环境、新面孔、新生活和新要求。在从零开始的集体生活中，无论是来园、进餐和饮水，还是入厕、睡眠和盥洗，这些基本生存需要的日常活动，对于幼小的幼儿来讲处处有挑战，时时要磨合。所以教育重点主要是加强幼儿自理能力的培养，学会穿衣和脱衣，学会吃饭自己，自己洗手等，老师不仅要细心地照料他们，更重要的是使幼儿学习初步的生活自理常识，掌握初步的生活自理能力。
希望家长们为幼儿提供自己动手吃饭、自己睡觉、自己穿衣和自己整理玩具的机会，即使吃得满地饭粒、满身汤汁，也要鼓励幼儿尝试生活自理，做力所能及的事情，让幼儿养成一个良好的生活习惯。放手让幼儿多使用双手、头脑、眼睛和嘴等。这样不但促进了幼儿精细动作的发展，还能够促进他们头脑和思维等各项潜能的开发。刚开始，幼儿自己动手做自己会做的事情，衣服会穿反，扣子会扣错。但只要能坚持让幼儿锻炼，幼儿的小手一定会越来越灵巧。幼儿做对了，会觉得自己能行，自信满满，感受到成功的喜悦。如果妈妈正在培养幼儿的独睡习惯，就可以和幼儿约定，每天坚持独睡，得五角星1颗，得7颗星就奖励冰激凌1个。有了这个目标，相信幼儿即使伴着泪水入眠，也能坚持了。
如果因为幼儿小，给幼儿提供衣来伸手、饭来张口的包办代替式生活，会使幼儿产生依赖的习惯和软弱的性格，并错过幼儿精细动作发展的关键时期，从而导致幼儿生活能力的萎缩和各方面的生长发育迟缓的结局。
在生活中遇到幼儿摔伤、擦伤等情况，家长看了心里着急，也要镇定自若，装作无所谓的样子，对幼儿说：“一点小伤，没问题。”给幼儿积极的暗示，使他
自然而然地学会怎样坦然地面对。如果一惊一咋的，幼儿会跟着紧张地大哭。有的妈妈，见了蟑螂都大呼小叫。作为家长应告诉幼儿不害怕，如何去消灭它。
对幼儿来说，小伙伴的影响力是无穷的。要让性格软弱的幼儿经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，慢慢地，幼儿就会变得勇敢和坚强。有的幼儿上幼儿园不但要妈妈抱到教室，有时还要哭。同样一个班级里，有的幼儿就很自立，父母送到幼儿园门口就能自己走进教室。让娇弱的幼儿多跟这样的伙伴在一起，不出几天，他也会尝试着自己进教室，而且兴致高涨！
二、一日生活常规安排
08：30—09：00入园接待。入园后搭积木、阅读和听音乐等室内区角活动。08：10—09：00甜美点心。点心不等于早餐，只是早餐没吃好的幼儿的补充。09：25—09：45教学活动。
10：00—10：40户外活动。小型的体育游戏或园所内的一些大型玩具。10：40—11：00餐前准备，如：上厕所、洗手、吃水果和分发碗勺等。11：00—11：30美味午餐。
老师会督促幼儿学会独立用餐，不挑食，不把饭菜撒在桌上和地上，能干净和安静地吃完饭菜，不够可以添加。本班幼儿用餐情况一般，有的幼儿能自己吃，多数喂饭。个别幼儿还存在挑食。这是本学期生活环节需要重点培养的生活目标。11：30—12：00餐后活动。园内散步、晒太阳，户外安静的游戏，睡前准备。12：00—02：00 午睡。
02：00—02：20起床时间。梳头、检查裤子和鞋子。
02：20—02：40生活活动时间。喝营养水，吃下午点心。听故事 02：40—03：00外教英语活动。
03：00—03：25教学活动。多元智能活动：感觉统合训练，手指谣、奥尔夫音乐、数点宝盒、与位置玩游戏、听故事，英语歌曲律动，字卡。
03：25—03：30校车 03：40
快乐离园
三、家长配合工作
1、安全问题是不可疏忽的，必须引起老师和家长的高度注意。在此特别强调的是，每天在园前请您检查一下幼儿的书包和口袋，不可让幼儿带危险品（如：硬币、刀片和小球等）。不要给幼儿佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西，危险同时也易丢失。
2、请家长对学校和老师放心。当你把幼儿送到老师手上时，就应该以信任的心态和幼儿说再见。只要幼儿不生病，应尽量每天来园。因为家里有人照看，就断断续续地上幼儿园，会让幼儿产生焦虑和不稳定情绪。如果有事不来园要请假。
3、学校万圣节、圣诞节和复活节等，都会组织活动。有时会需要家长配合主题教学的活动，协助幼儿收集和准备一些材料。请家长留意“宝宝日记”。
4、每天来园时，准备好一套干净的衣裤，便于湿了更换。请把带来的物品上写上姓名，便于老师查找。
5、固定接幼儿的家人，尽量不叫其他人来接。如有特殊，请提前与老师联系。
6、生病的幼儿带药来园的，要把服药的时间和剂量写好附着在瓶子上。
四、园所活动
9月份园所活动，家长会和亲子活动
欢迎家长和老师共同探讨教育孩子好的和途径 10月份园所活动，万圣节
家长可以让宝宝穿上万圣节的服装，来参加学校举办的万圣节游园活动，体验西方节日的气氛，感受西方文化特色。
11月份园所活动，家长月
希望家长踊跃参加，来做家长老师，给宝宝们上课
12月份园所活动，国际月
希望家长配合学校活动，让宝宝全勤来排练节目 1月份园所活动，迎新年
家长可以带新年的装饰放在班级布置，让孩子体验新年的气氛。2月份园所活动，开开心心庆祝春节
在今后的工作中，我们一定会加强对幼儿的耐心看护，全心全意地照顾好每一位幼儿，请家长们配合和理解老师和阿姨的工作。
接下来是课程展示。第一节是宝宝早操。第二节是刘老师的亲子课。第三节是ROSE老师的英文课。谢谢大家的光临和指导。
2018-9-1
宝贝A班
